2012年6期
刊物介紹
《職業(yè)教育研究》雜志于1982年7月創(chuàng)刊，刊名為《職業(yè)教育研究資料》。1985年公開發(fā)行時(shí)，更名為《職業(yè)教育研究》。1994年又更名為《現(xiàn)代技能開發(fā)》，2004年恢復(fù)刊名《職業(yè)教育研究》至今。 《職業(yè)教育研究》辦刊宗旨為開展職業(yè)教育學(xué)術(shù)理論與應(yīng)用研究，推廣職業(yè)教育研究成果，堅(jiān)持專業(yè)指導(dǎo)與信息服務(wù)相結(jié)合。
職業(yè)教育研究
- 寧夏高職院校師資現(xiàn)狀及對(duì)策研究*
——以寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 江蘇省高職院校專業(yè)設(shè)置狀況分析*
- 我國中職教育財(cái)政保障政策的必要性與縱深研究
- 面向“農(nóng)超對(duì)接”的連鎖人才培養(yǎng)模式研究*
- 論職業(yè)能力要素內(nèi)涵及其培養(yǎng)機(jī)制
- 我國職業(yè)教育體系現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 七階段協(xié)作
——反思教學(xué)法在高職公共關(guān)系學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用 - RF技術(shù)下倉儲(chǔ)物流服務(wù)項(xiàng)目化教學(xué)模式研究與實(shí)施*
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職國際商務(wù)專業(yè)教學(xué)改革
- “高職班”《互換性與技術(shù)測(cè)量》課程教學(xué)探索
- 中職德育課教學(xué)人文精神培養(yǎng)策略
- 高職院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)造性思維研究
- 關(guān)于團(tuán)體訓(xùn)練與中職德育活動(dòng)課的實(shí)效性
- 趣味教學(xué)在高職有機(jī)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 技師學(xué)院英語課程教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策
- 高職院校德育課教學(xué)模式改革研究
- 中職語文閱讀課公開教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)關(guān)注的幾個(gè)問題
- 英語思維與英語教學(xué)
- 倉儲(chǔ)與配送一體化教學(xué)檢驗(yàn)與研究
- 基于.Net的軟件開發(fā)實(shí)訓(xùn)管理平臺(tái)研究與實(shí)現(xiàn)*
- 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程項(xiàng)目化教學(xué)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)研究
- 中職化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析
- 中職計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)計(jì)案例分析
- 《冷沖壓工藝與模具設(shè)計(jì)》課教學(xué)改革初探
- 材料成型及控制工程專業(yè)校外實(shí)習(xí)模式研究*
- 礦山測(cè)量技能型人才培養(yǎng)方案探討
- 列寧灌輸理論與“90后”大學(xué)生道德教育*
- 中職學(xué)校學(xué)生就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建*
- 高職酒店管理專業(yè)雙語教學(xué)改革探析*
- 《計(jì)算機(jī)應(yīng)用數(shù)學(xué)》課程資源的開發(fā)與利用*
- CDIO理念在化工熱力教學(xué)改革中的應(yīng)用
- 片段教學(xué)在職業(yè)教育中的應(yīng)用
- 高端引領(lǐng)與加強(qiáng)內(nèi)涵的示范性中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)研究
- “學(xué)、探、練、展”有效教學(xué)模式探新
- BEC口語（初級(jí)）應(yīng)試訓(xùn)練中存在的問題及對(duì)策
- 加德納多元智力理論在項(xiàng)目化評(píng)價(jià)中的應(yīng)用*
- 精編職教新聞：提升職業(yè)學(xué)校知名度的有效途徑
- “八個(gè)對(duì)接”：高職院校人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新
- 高校數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的實(shí)踐與思考
- 高職院校數(shù)字教育資源庫共建共享框架研究*
- 基于.NET的高校網(wǎng)絡(luò)招聘系統(tǒng)開發(fā)
- 芬蘭國家競(jìng)爭(zhēng)力與產(chǎn)學(xué)合作研究*
- 徐克達(dá)與天津育才高級(jí)商科職業(yè)學(xué)校
- 多國專家在清華探討大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育
- 山東日照市職業(yè)技術(shù)學(xué)院躋身全國高校就業(yè)50強(qiáng)
- 天津?qū)⒃谌陜?nèi)建立職業(yè)學(xué)校心理健康網(wǎng)絡(luò)每校配1名心理輔導(dǎo)師
- 職業(yè)教育精品課程建設(shè)研究
- 高職高專機(jī)械類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)研究
- 基于私營經(jīng)濟(jì)高職機(jī)電專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的調(diào)整*
- 開放式實(shí)習(xí)平臺(tái)下高職旅游電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式研究*
- 高職學(xué)生心理危機(jī)探析
- 經(jīng)典閱讀：營造高職和諧校園精神文化的基點(diǎn)
- 高職藥學(xué)類專業(yè)有效教學(xué)新途徑探尋
- 基于就業(yè)取向的高職模具專業(yè)課程體系建設(shè)
- 高職院校校企合作的探索與實(shí)踐*
- 加強(qiáng)高職院校學(xué)生職業(yè)道德教育的必要性及有效途徑
- 影響高職生身體素質(zhì)下降的因素分析*
- 中職制冷中級(jí)考證培訓(xùn)精細(xì)化管理研究
- 淺析中職書法課程開放性實(shí)施策略
- 關(guān)于職業(yè)學(xué)校開展三門球體育運(yùn)動(dòng)的研究
- 關(guān)于中職學(xué)生個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)
- 中職學(xué)生非專業(yè)能力培養(yǎng)策略
- 中等職業(yè)學(xué)校春季招生的基本做法和經(jīng)驗(yàn)
- 中職計(jì)算機(jī)專業(yè)項(xiàng)目教學(xué)法應(yīng)用實(shí)踐
- 中職語文課程的功能研究
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職班主任工作內(nèi)容與載體探究*
- 關(guān)于民辦高校教學(xué)督導(dǎo)制度的探討
- 企業(yè)化：職業(yè)教育班級(jí)管理新模式探索
- “三比三化”：高職“雙師型”教師培養(yǎng)新概念
- 高職院校教師培訓(xùn)問題調(diào)查分析*
- 談技工院校名師培養(yǎng)的PDCA循環(huán)模式
- 技校新教師職業(yè)心理狀態(tài)初探
- 中職生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 高職畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾分析
- 《數(shù)據(jù)庫應(yīng)用程序開發(fā)》多種課程教學(xué)方法探討
- 基于任務(wù)型教學(xué)法的商務(wù)英語寫作課程設(shè)計(jì)*
- 略論高職《設(shè)計(jì)素描》基礎(chǔ)教法
- 《分析檢驗(yàn)儀器設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)》項(xiàng)目化課程的開發(fā)建設(shè)
- 基于工作過程的高職《村鎮(zhèn)供水工程》課程改革*
- 基于工程實(shí)例的平面機(jī)構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于工作任務(wù)的《開關(guān)電源原理與分析》教學(xué)改革
- 項(xiàng)目教學(xué)法在高職信息檢索課中的應(yīng)用
- 采用中大型項(xiàng)目進(jìn)行Flash CS4課程教學(xué)的實(shí)踐與認(rèn)識(shí)
- 以《西方會(huì)計(jì)》雙語教學(xué)改革促進(jìn)國際化會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)*
- 論“1+1”模式下《機(jī)床電氣分析與項(xiàng)目實(shí)踐》教學(xué)改革
- 基于工作過程導(dǎo)向的《人機(jī)工程學(xué)》課程開發(fā)研究與實(shí)踐
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職《數(shù)控加工機(jī)械基礎(chǔ)》課程中的應(yīng)用
- 淺談項(xiàng)目教學(xué)法在《數(shù)控技術(shù)》教學(xué)中的實(shí)踐
- 關(guān)于《時(shí)尚雞尾酒調(diào)制技巧》課程教學(xué)的創(chuàng)新