2017年10期
刊物介紹
定位：升華課堂教學(xué)內(nèi)容、擴(kuò)大英語(yǔ)知識(shí)層面、培養(yǎng)英語(yǔ)思維模式、升級(jí)綜合運(yùn)用能力。主要欄目：一路同行→與教材緊密同步。課外延伸→拓展英語(yǔ)知識(shí)層面，延伸課堂教學(xué)內(nèi)容，填補(bǔ)教材涉及不足。提高英語(yǔ)綜合素質(zhì)，有效培養(yǎng)英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力?；?dòng)平臺(tái)→解答讀者來(lái)信、來(lái)函，展示學(xué)生才藝，突顯學(xué)生個(gè)性，講述讀者生活經(jīng)典片斷，選登學(xué)生英語(yǔ)習(xí)作。
中學(xué)生英語(yǔ)·外語(yǔ)教學(xué)與研究
教學(xué)理論與實(shí)踐
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略
- 小班化任務(wù)型教學(xué)法在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論初中英語(yǔ)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 互動(dòng)教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的調(diào)查
- The Investigation of English Writing Teaching in Middle Schools
- 初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)模式研究
- 初中英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)之我見(jiàn)
- Common Problems and Suggestions in English Writing in Senior High Schools
- 高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略研究
- 淺談高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀與改進(jìn)策略
- 談初中英語(yǔ)課后作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 突破語(yǔ)法的魔咒
- 對(duì)高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略的思考
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中探究式學(xué)習(xí)的應(yīng)用實(shí)踐微探
- 淺談高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)的技巧及應(yīng)用方法
- 聯(lián)想記憶法在高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
- 情感教育在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的有效情景創(chuàng)設(shè)分析
- 高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的開(kāi)展策略
- 高一英語(yǔ)詞匯問(wèn)題及教學(xué)對(duì)策
- 探索高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的有效方法
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的問(wèn)題與建議
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的困境及對(duì)策分析
- 淺談高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)策略與方法
- 試論高中英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)
- 在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維
- 聽(tīng)力課教學(xué)實(shí)錄和感悟
- 淺談高中英語(yǔ)閱讀課中的有效教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)困境與對(duì)策
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)注重“三培養(yǎng)”
- 淺談含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句型練習(xí)設(shè)計(jì)
- 初中任務(wù)型英語(yǔ)教學(xué)模式的應(yīng)用探索
- 分層次教學(xué)在初中英語(yǔ)中的應(yīng)用
- 在情境體驗(yàn)式下的提高初二學(xué)生英語(yǔ)表達(dá)能力的實(shí)踐和研究
- 探究新型教學(xué)方法在高中英語(yǔ)中的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)問(wèn)題設(shè)置與思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式探究
教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 高中英語(yǔ)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)初探
- 合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 中學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)信息化小組合作教學(xué)內(nèi)容及特點(diǎn)分析
- 為何學(xué)不好英語(yǔ)？
- 優(yōu)質(zhì)課，路在何方？
- 運(yùn)用多媒體信息技術(shù)豐富英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 中學(xué)英語(yǔ)有效教學(xué)策略的運(yùn)用
- 高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中心得體會(huì)及教學(xué)策略
- 高中英語(yǔ)自主閱讀教學(xué)探析
- 淺談高中英語(yǔ)教學(xué)新方式
- 巧妙閱讀，助力寫(xiě)作
- Cultivating Cultural Awareness of EFL Learners in High School English teaching： Problems and Solutions
- Analyze the Benefits of Using Films for Language Teaching in Classroom and Offer Some Strategies for Effective Use
- 家庭作業(yè)，減負(fù)，也減質(zhì)？
- 淺析戲劇表演法在高中英語(yǔ)教學(xué)中的意義
- 高中生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)方法
- 信息技術(shù)支持下的英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略
- 思維可視化教學(xué)方法研究
- 淺談如何在初中基礎(chǔ)英語(yǔ)教育中實(shí)施素質(zhì)教育
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 淺談七年級(jí)新生英語(yǔ)自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 論新課改背景下高中英語(yǔ)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中如何提高學(xué)生的口語(yǔ)能力
- 中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何有效培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)能力
- 淺談高中英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 對(duì)初中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的探討
- 融批判性思維于高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)的策略
- 初中生英語(yǔ)自主性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探究
- 多維互動(dòng)，英語(yǔ)別樣精彩
- 改善詞匯學(xué)習(xí)方法，輕松提高英語(yǔ)水平
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養(yǎng)
- 淺談高中起始階段英語(yǔ)學(xué)科的銜接教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 淺探英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)有效結(jié)合的實(shí)現(xiàn)途徑
- 跨文化交際在初中英語(yǔ)教學(xué)中的滲透思路解析
- 巧借互聯(lián)網(wǎng)，優(yōu)化初中英語(yǔ)教學(xué)
- 中學(xué)英語(yǔ)課外閱讀的有效策略
- 故事教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)中的應(yīng)用探析
- 英語(yǔ)歌曲在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)課程的構(gòu)建與實(shí)施探析
- PCKg模式在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 錯(cuò)題集，值得收藏的“寶貝”
- 英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)問(wèn)題、思路與方法探究
- 淺談中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中對(duì)學(xué)生思維能力培養(yǎng)的分析
- 高中英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的自我認(rèn)識(shí)
課堂教學(xué)方法探討
- 基于新課程背景下初中英語(yǔ)高效課堂的和諧構(gòu)建研究
- 如何在高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體性作用
- 初中英語(yǔ)教師課堂有效性組織策略探究
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)方法探索
- 農(nóng)村小班額小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)法優(yōu)選初探
- 我的點(diǎn)滴課堂教學(xué)改革
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在英語(yǔ)口語(yǔ)課堂上的有效應(yīng)用
- 情景教學(xué)在高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的靈活應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中的課堂導(dǎo)入策略研究
- 如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)效益
- 七年級(jí)英語(yǔ)課堂中任務(wù)型教學(xué)的應(yīng)用
- 情景教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)課堂實(shí)踐中的應(yīng)用研究
- 探究如何切實(shí)有效地提高中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)課堂效率
- 高中英語(yǔ)課堂教學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié)問(wèn)題剖析與對(duì)策