2018年11期
刊物介紹
該刊旨在指導中學生、中專生及社會自學青年的寫作，幫助他們尋求走向作文成功的最近通道
作文成功之路·中考沖刺
新創(chuàng)見
新探索
- 提高學生寫作水平的教學策略研究與實踐
- 案例教學法在小學語文教學中的應用探究
- 提高學困生語文讀寫水平的幾點思考
- 淺談初中英語課堂中如何滲透感恩教育
- 合理利用教學資源讓初中道德與法治課堂綻放活力
- 初中語文合作學習的探討
- 高中語文古典詩歌教學中輔以審美教育的研究
- 小學語文課堂教學中有效提問方法的研究
- 小學語文寫作教學分段訓練模式初探
- 提高小學美術(shù)課堂教學效率的策略探究
- 初中語文寫作情境教學模式運用探析
- 探討農(nóng)村中學學生語文素養(yǎng)的提升策略
- 新形勢下提高語文教學質(zhì)量的探索與實踐
- 小學語文寫作有效教學策略探究
- 初中語文作文教學策略探討
- 基于學生核心素養(yǎng)發(fā)展的高中政治課堂研究
- 小學語文隨文練筆教學實踐探究
新理論
新經(jīng)驗
新閱讀
新課堂
新技巧
卷 首
新教學
- 讓微型寫作走進初中語文教學
- 小學語文詩詞鑒賞教學
- 初中語文教學中微課資源的應用現(xiàn)狀及應對
- 淺談中職學生語文應用文寫作能力的培養(yǎng)
- 探究語文教學 浸潤傳統(tǒng)文化
- 高中英語閱讀教學的反思與探新
- 新課改背景下對體驗式作文教學的嘗試
- 淺談小學語文教學過程中如何進行個性化教學
- 小學語文教學中嘗試教學法的運用
- 初中作文教學中運用層遞式教學法的策略
- 基于新課標的初中語文作文教學方法的思考
- 從高考命題變化反思名著閱讀教學
- 淺談初中語文寫作情境教學的有效策略
- 淺談核心素養(yǎng)背景下小學語文教學工作的開展
- 淺談小學作文有效教學策略
- 核心素養(yǎng)下高中語文教學
- 培養(yǎng)學生自主學習意識，發(fā)展自主學習能力
——小學語文教學中自主學習能力培養(yǎng)的策略 - 游戲教學法在小學語文課堂中的有效應用
- 小學語文情境化課堂識字教學方法探究
- 關(guān)于高中語文教育中傳統(tǒng)文化的滲透研究
- 談職業(yè)高中班主任工作的特點與方法
- 培養(yǎng)學困生的閱讀興趣，落實閱讀實效