河北省棗強(qiáng)縣張秀屯鎮(zhèn)張秀屯中心小學(xué) 何存軍

信息技術(shù)，互聯(lián)網(wǎng)以雨后春筍之勢，迅速發(fā)展，滲入了各行各業(yè)，對各行各業(yè)的發(fā)展起到了很好的促進(jìn)作用，其中對于教育的促進(jìn)作用也是不容小覷的。下面是我對小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)思考，不成熟的地方敬請批評指正。

信息技術(shù)的快速發(fā)展，為全面實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育開拓了新的途徑。信息技術(shù)強(qiáng)大功能，聲光電、音頻、視頻等，為我們的教學(xué)注入了新的活力，我們必須加以利用這種先進(jìn)的方式為教學(xué)服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育提供了新的方向和新的思路。

執(zhí)教小學(xué)信息技術(shù)，必須轉(zhuǎn)變思路，必須堅持“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念，這也是素質(zhì)教育課堂必須堅守的理念。在課堂中發(fā)揮以學(xué)生為主體，就是要學(xué)生成為課堂的真正的參與者，在老師為主導(dǎo)的前提下，展開自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)，真正在各方面引起學(xué)生的興趣，興趣是最好的老師，這句話是放之四海皆準(zhǔn)的。學(xué)生只有對事物感興趣，才有可能愿意學(xué)，樂意學(xué)。到達(dá)愿學(xué)，樂學(xué)以后，就要創(chuàng)造寬松和諧民主的學(xué)習(xí)氛圍，在這種氛圍下，一定要允許小學(xué)生犯錯誤，一個小學(xué)生在課堂生犯錯誤也是正常的，在這種氛圍的課堂中一定要鼓勵小學(xué)生全員參與，特別要鼓勵那些膽子小，性格比較內(nèi)向的學(xué)生積極地參與到其中來，鼓勵他們多動手動腦，必要時老師要幫助他們成功，讓他們享受成功的歡樂，才能使他們對信息技術(shù)感興趣，只有感興趣的事情，學(xué)生才會更加深入地對此門課程有深入的思考。

信息技術(shù)既是一門工具的學(xué)科，我們學(xué)習(xí)信息技術(shù)是為了讓他更好的服務(wù)于我們?，F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)+的時代，我們也必須與時俱進(jìn)，緊跟時代步伐，把互聯(lián)網(wǎng)+，把信息技術(shù)引進(jìn)課堂，與語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、美術(shù)等各門學(xué)科整合起來，使這些學(xué)科從形式上變得生動活潑起來，從內(nèi)容上變得豐富多彩起來，以學(xué)生們喜聞樂見的方式，展現(xiàn)給學(xué)生，使同學(xué)們對此更加充滿了興趣，同時也對知識性學(xué)科的興趣更加濃厚了，在教學(xué)中一定要讓信息技術(shù)與各門學(xué)科相輔相成，相得益彰。

在學(xué)生們對這種整合產(chǎn)生濃厚興趣的時候，我們可以鼓勵學(xué)生自己下載或是制作課件或是動畫等等，讓學(xué)生真正參與到教學(xué)工作中來，讓學(xué)習(xí)變?yōu)閷W(xué)生自己的事情，由被動學(xué)習(xí)，變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，從而成為學(xué)習(xí)的真正主人，果然如是，那么我們的教學(xué)，也就距離素質(zhì)教育不遠(yuǎn)了。

為了更好地激發(fā)學(xué)生的主人翁姿態(tài)，我們可以在班內(nèi)展開各種小比賽，例如動畫制作大賽，課件制作大賽，美圖制作大賽等活動，利用小學(xué)生好奇心強(qiáng)，好勝心強(qiáng)，好競爭比賽的特點(diǎn)，他們之間相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，我相信他們通過一系列的活動，他們的進(jìn)步會是一日千里的，他們的創(chuàng)新能力以會得到像噴泉一樣的爆發(fā)的。那么我們素質(zhì)教育的目的就實(shí)現(xiàn)了。

在小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)中，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，創(chuàng)造和諧民主的寬松氛圍，以興趣為主導(dǎo)，讓學(xué)生全員參與進(jìn)來，開展各種評比，讓學(xué)生從德、智、體、美、勞等諸方面的到發(fā)展，為我國的教育事業(yè)開拓新的途徑，新的思路，新的方法，從而更快更好地實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。