2015年10期
刊物介紹
《中國校外教育·美術(shù)》：一本國內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術(shù)的少年兒童學(xué)習(xí)交流的讀物，是全國少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會主辦的“全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽”的輔導(dǎo)?？?。
中國校外教育(上旬)
教研視點(diǎn)
- 交互式白板在初中語文課堂上的實(shí)踐研究
- 練習(xí)設(shè)計(jì)，在“變”中求實(shí)效
- 淺談貧困地區(qū)縣域普通高中開設(shè)健美操課程的情況及發(fā)展對策
- 家長教育孩子出現(xiàn)的幾種誤區(qū)
- 新書院文化背景下校本德育課程管理的思考與建構(gòu)
- 文化意識在中學(xué)美術(shù)教學(xué)過程中的促進(jìn)作用
- 論學(xué)校課堂管理
- 勤儉教育在中小學(xué)德育教育中的重要作用
- 小議青少年舉重運(yùn)動員選材的影響因素
- 新時期西醫(yī)院校中醫(yī)教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)改革策略探討
- 在醫(yī)學(xué)教育中人格塑造的幾點(diǎn)嘗試
- 抓言語悟情感促想象得拓展
- 重點(diǎn)高中與非重點(diǎn)高中學(xué)生主觀幸福感的差異
- 加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境教育，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)
- 應(yīng)用型本科“協(xié)同創(chuàng)新，協(xié)同育人”的探索與實(shí)踐
- 淺論需求分析理論在大學(xué)英語選修課設(shè)置中的指導(dǎo)意義
- 漢字與中國文化
- 地方高校青年教師生存狀態(tài)的地域性差異研究
- Elementar Vario MICRO cube元素分析儀在高校分析測試中心的應(yīng)用
- 績效管理理論指導(dǎo)下公民參與政府績效評估存在問題分析
- 初中語文有效性教學(xué)策略研究
- 無力承載的期望
- “全就業(yè)”背景下西藏高校大學(xué)生就業(yè)價值取向分析
- 探索黨校校內(nèi)外相結(jié)合、黨性教育常態(tài)化的思考
- 大學(xué)生教育價值觀的調(diào)查研究
- 研究生安全意識調(diào)查與分析
- 關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生校外托管機(jī)構(gòu)管理的建議
- 巧用教材，學(xué)教結(jié)合，各有其道
- 初中體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識的策略
- 淺析提高初中生安全教育有效性的途徑
- 現(xiàn)代物理教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 基于問題意識導(dǎo)向的幼師思想政治教學(xué)模式研究
- 小學(xué)教學(xué)管理工作中存在問題與對策探析
- 網(wǎng)絡(luò)育人價值的生成機(jī)制與實(shí)現(xiàn)路徑研究
- 德育教育中優(yōu)化學(xué)生心理品質(zhì)的具體措施
- 基于高校教師如何構(gòu)建信息技術(shù)與課程整合能力的途徑思考
- 走好與“農(nóng)家文化”特色的融合之路
- 淺談開設(shè)健美操課程對高中生身心健康的影響
- 探究小學(xué)生管樂課課外實(shí)踐活動的形式與途徑
- 表揚(yáng)在教育教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 新時期美術(shù)教學(xué)實(shí)踐與學(xué)生創(chuàng)新思維發(fā)展探索
教師經(jīng)驗(yàn)談
- 如何做好師范學(xué)校班主任工作江站定
- 高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)
- 淺談小學(xué)英語詞匯教學(xué)的策略
- 淺談高中學(xué)生數(shù)學(xué)思維障礙的突破
- 在初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 小學(xué)語文教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”
- 提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)體會
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)評價方法
- 淺談小學(xué)生語文創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生語文自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺談后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育
- 如何使低年級的閱讀教學(xué)更有效
- 初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 充分發(fā)揮小學(xué)語文教師的能動作用
- 語文教學(xué)有效培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力淺談
課堂教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文課堂討論的策略
- 關(guān)于構(gòu)建開放性高三地理課堂的教學(xué)模式
- 初中語文課堂教學(xué)有效性探索
- 讓幽默走進(jìn)語文課堂
- 如何實(shí)施高中物理課堂的有效教學(xué)
- 走進(jìn)生活，讓作文課堂活起來
- 初中語文課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體作用的方法策略
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教育有效性的策略
- 談初中英語課堂教學(xué)
- 初中思想品德課堂有效提問的策略
- 如何減輕作文批改壓力
- 淺談如何提升小學(xué)體育課堂教學(xué)質(zhì)量
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的教師評價分析
- 特殊教育語文課堂教學(xué)措施
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)微課設(shè)計(jì)原則的分析和研究
- 數(shù)學(xué)高效課堂中更好地發(fā)揮教師的作用
英語天地
- 混合式教學(xué)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 形成性評價視角下大學(xué)英語課堂提問有效性的策略分析
- 如何在英語教學(xué)中開展小組學(xué)習(xí)
- 高中生英語會話能力的改善
- 數(shù)字化校園背景下提高英語課堂教學(xué)有效性的評價機(jī)制
- 高中英語教學(xué)中情感因素的把握
- 高中英語教學(xué)中對學(xué)生文化意識的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)中學(xué)生英語語感的幾點(diǎn)做法
- 數(shù)字化校園背景下英語個性化學(xué)習(xí)探索
- 基于信息技術(shù)的英語課堂教學(xué)有效性探索
- 淺談初中英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 將游戲作為教育，在小學(xué)英語教學(xué)中強(qiáng)化教育游戲的應(yīng)用
- 初中英語語法教學(xué)“感知、探究、運(yùn)用”模式
- 從實(shí)際出發(fā)在初中英語教學(xué)中創(chuàng)新課堂策略
- 數(shù)字化校園背景下提高英語課堂教學(xué)有效性的個案研究
新課程實(shí)施
課程探索
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)過程中合理引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)
- 在高中化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)需要滲透美育教育
- 淺談廣播新聞寫作的原則
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 探析小學(xué)生作文如何寫出真情實(shí)感
- 高效的學(xué)習(xí)方法
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 如何在高中政治教學(xué)中實(shí)施發(fā)展性教育
- 如何提高初中數(shù)學(xué)作業(yè)批改的有效性
- 小學(xué)語文詞匯教學(xué)的策略
- 加強(qiáng)口語交際教學(xué)，提高學(xué)生會話能力
- 小學(xué)中年級作文教學(xué)策略初探
- 微課在數(shù)學(xué)課中的應(yīng)用體會
- 初中思想品德教學(xué)合作學(xué)習(xí)探索
- 大專生《英美概況》課程教學(xué)探究
- 初中語文教學(xué)中課外閱讀與寫作結(jié)合的策略
- 初中語文讀寫結(jié)合的探索
- 多元化教學(xué)方法在婦產(chǎn)科教學(xué)中的應(yīng)用
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生能力
- 中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究現(xiàn)狀
- 細(xì)讀文本，在語言之河暢游
- 巧設(shè)情境，提高初中地理教學(xué)有效性
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透研究
- 初中物理過程分析常見錯誤探討
- 初中語文教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)教育的高效優(yōu)質(zhì)
- 談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的“說題”
- 那一盞明亮的小桔燈
- 初中體育教學(xué)存在的問題與對策
- 《切線的判定》教后反思
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中促進(jìn)知識生成的策略
- 有效利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 語文閱讀技能培養(yǎng)策略研究
- 開放性閱讀與小學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
職教幼教
- 高職院校青年教師思想政治教育方法途徑研究
- 淺談幼兒社會交往能力的培養(yǎng)
- 鄂爾多斯市幼兒教師專業(yè)發(fā)展芻議
- 如何培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力
- 中等職業(yè)教育化工教師專業(yè)素養(yǎng)探究
- 淺談幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 評價
- 淺談如何開展幼兒園主題墻面環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
- 中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)中存在的問題及對策分析
- 民間游戲在幼兒園教育中的應(yīng)用研究
- 小班幼兒音樂活動中節(jié)奏感的培養(yǎng)
- 中等衛(wèi)校體育教學(xué)改革中職業(yè)實(shí)用性的創(chuàng)新
- 如何培養(yǎng)幼師生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識
- 幼師數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)文化的融入
文體藝術(shù)
- 美術(shù)素描教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 淺談色彩調(diào)配在美術(shù)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
- 音樂教育與中學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)
- 小學(xué)音樂教學(xué)與舞蹈教學(xué)相結(jié)合的體驗(yàn)
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生的音樂情感
- 淺談縣域高中開設(shè)健美操課程對體育課教學(xué)的益處和重要性
- 體校教練員在培養(yǎng)青少年運(yùn)動員道德品行方面的作用
- 音樂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的情感能力和審美素養(yǎng)
- 淺議如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣提高高中體育課堂效益
- 中學(xué)體育健康教學(xué)中合作學(xué)習(xí)理論應(yīng)用研究