
2014年1期
刊物介紹
《中國文藝家》雜志創(chuàng)刊于1954年,為新中國著名刊物之一。 本刊高屋建瓴、全面細(xì)致地聚焦文藝界風(fēng)云人物、反映文藝家的生存狀態(tài)與藝術(shù)行為,追蹤文藝界的熱點(diǎn)事件,解讀各種文藝現(xiàn)象,關(guān)注各種文藝潮流;倡導(dǎo)積極的價值取向,發(fā)出自己富有批判精神的聲音。本刊涉及范圍為所有在文學(xué)、戲劇、音樂、美術(shù)、書法、電影、電視、雜技及民間藝術(shù)各個領(lǐng)域有一定成就并具一定影響的華裔人物。我們將堅(jiān)持客觀、理性,對人物、對事件的反映與描述,將做到不媚俗、不炒作、不捕風(fēng)捉影。我們要富有批判精神,對人物、事件的判斷與批評,將做到不朋黨、不怨懟、不嘩眾取寵?!吨袊乃嚰摇肪劢刮乃囷L(fēng)云人物,追蹤文藝熱點(diǎn)事件,展現(xiàn)文藝?yán)_紛世界,引領(lǐng)文藝最新潮流。大視野,大手筆,大容量,大氣派,一冊在手,全息擁有。
中國文藝家
文藝?yán)碚?/h5>
書畫曲藝
- 試論水彩畫的形式與情感
- 中國聲樂唱法藝術(shù)審美說
- 淺析聲樂演唱中情感的激發(fā)與宣泄
- 論《點(diǎn)石齋畫報》中關(guān)于中西合璧的繪畫技法
- 古籍修復(fù)裝裱書畫中漿糊的制作和使用
- 談昆劇青春版《牡丹亭》的至情力量
- 中國民族舞蹈的文化觀賞差異
- 論少數(shù)民族聲樂演唱的藝術(shù)特征及發(fā)展
- 在山歌形式中談對人物角色的塑造和理解
- 論戲曲藝術(shù)體現(xiàn)的文化精神
- 2000年以來勞動號子音樂研究綜述
- 從傳統(tǒng)到現(xiàn)代———談聲樂演唱方法的變化和關(guān)聯(lián)
- 從箏曲《高山流水》淺論河南箏派的風(fēng)格特點(diǎn)
- 淺談民族唱法與美聲唱法
- 合唱藝術(shù)中的統(tǒng)一與均衡
- 淺論勞特累克的“紅磨坊”主題繪畫
- 簡述朝鮮族藝術(shù)舞蹈的發(fā)展脈絡(luò)
影視傳媒
藝術(shù)教育
- “文”與“藝”的結(jié)合升華藝術(shù)的“審美精神”
- 黎族民歌在海南地方音樂課程資源開發(fā)中的運(yùn)用
- 漢語國際教育專業(yè)立體化實(shí)踐教學(xué)模式研究
- 音樂院校對藝術(shù)實(shí)踐學(xué)分管理的探索
- 貼近生活重在參與
- 高職應(yīng)用寫作教學(xué)改革探究與實(shí)踐
- 以湖北民間舞蹈“撒葉兒嗬”為例試論本土民間舞蹈在民間舞教學(xué)中的重要性與可行性
- 數(shù)字交互技術(shù)在動畫專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- E動畫場景設(shè)計與風(fēng)景速寫寫生的關(guān)系探究
- 小議聲樂與器樂的個性差異與融合性
- 談高校舞蹈教學(xué)中學(xué)生舞蹈表現(xiàn)力的培養(yǎng)
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在高中音樂新課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 試析多媒體技術(shù)與高校聲樂教學(xué)的有機(jī)融合
- 如何走出歌唱發(fā)聲訓(xùn)練中誤區(qū)
- 實(shí)踐教學(xué)對舞蹈課堂教學(xué)的重要性
- 鋼琴教學(xué)模式改革探索
- 鋼琴教學(xué)中音樂思想情感表達(dá)的探究
- 高校教師課堂教學(xué)口語能力缺陷及彌補(bǔ)探討
- 試論高職院校繪畫基礎(chǔ)教學(xué)的地位和著力點(diǎn)
- 媒體時代的音樂教育中應(yīng)處理好的幾個關(guān)系
- 淺談計算機(jī)音樂技術(shù)在高職音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論美育在我國當(dāng)代社會中對宗教的補(bǔ)益作用
藝術(shù)設(shè)計
文化沙龍
- 論主流媒體主持人“水文化”氣韻塑造
- 社區(qū)文化建設(shè)的對策思考
- 提升公共文化服務(wù)體系建設(shè)打造精彩紛呈的惠民文化
- 論少數(shù)民族音樂藝術(shù)的社會價值和經(jīng)濟(jì)價值
- 論“中國夢”文化模型的建立與應(yīng)用
- 微信中年用戶的社會心理研究
- 對臺新聞采訪主持人具備的素質(zhì)與提升
- 把黨的群眾路線貫穿群眾文化建設(shè)的始終
- 《探清水河》與漕運(yùn)文化
- 淺談如何開展文化館公益性培訓(xùn)
- 從舞到巫
- 淺析玉林民間“雨神”寒山三圣崇拜現(xiàn)象
- 試析激活村級文化建設(shè)內(nèi)源動力的原則與途徑
- 試論實(shí)地考察中調(diào)研者與調(diào)研對象的互動