2021年1期
刊物介紹
《學(xué)習(xí)與科普》雜志社是由國(guó)家新聞廣電出版總局批準(zhǔn)，中國(guó)科普研究協(xié)會(huì)指導(dǎo)，昌吉日?qǐng)?bào)社主管主辦的國(guó)家級(jí)科普類學(xué)術(shù)期刊。旨在與向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)知識(shí)、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚(yáng)科學(xué)精神的專業(yè)期刊。
學(xué)習(xí)與科普
教改前沿
教學(xué)與研究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中小組合作教學(xué)模式探析
- 將英語(yǔ)閱讀生活化，展現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)魅力
- 基于“整本書(shū)閱讀”初中語(yǔ)文教學(xué)的行動(dòng)研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視角下初中科學(xué)教學(xué)實(shí)踐初探
- 小學(xué)生嗩吶教學(xué)研究
- 微課在小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中體育跑步的教學(xué)訓(xùn)練探究
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論高中政治教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 探究初中語(yǔ)文自讀課文教學(xué)模式的構(gòu)建策略
- 突破音標(biāo)教學(xué)瓶頸，促進(jìn)初中英語(yǔ)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的滲透研究
- 談小學(xué)語(yǔ)文看圖寫(xiě)話教學(xué)策略
- 初中語(yǔ)文名著導(dǎo)讀的教育現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)策略分析
- 互聯(lián)網(wǎng)+視角下初中科學(xué)教學(xué)實(shí)踐初探
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)探討
- 討論法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中地理激趣教學(xué)之我見(jiàn)
- 靈活應(yīng)用微課提升初中物理教學(xué)效率
- 核心素養(yǎng)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的滲透
- 試論信息化教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生求知欲
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)詞審美教學(xué)策略
- 微課在高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 例析學(xué)習(xí)站策略在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 吟誦法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)實(shí)施策略分析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性
- 小學(xué)語(yǔ)文高段閱讀教學(xué)中的讀寫(xiě)結(jié)合策略
- 趣味教學(xué)在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用
- 初二體育教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的實(shí)施
- 幼兒園游戲化教學(xué)中陶行知教育理念的滲透
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)感教學(xué)研究
- 創(chuàng)新型教學(xué)模式在初中美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 化學(xué)核心素養(yǎng)課程資源有效整合的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 數(shù)學(xué)史在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 幼兒園領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)有效滲透德育教育的研究
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中整合信息技術(shù)的策略初探
- 談對(duì)外漢語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)
- 小學(xué)體育情境教學(xué)法的實(shí)施
- 如何提高初中體育教學(xué)質(zhì)量
- 探究傳統(tǒng)文化經(jīng)典在高中語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐
- 雞
教育與學(xué)習(xí)
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文朗讀能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
- 初中化學(xué)開(kāi)展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的有效嘗試
- 信息技術(shù)背景下中學(xué)生英語(yǔ)自主閱讀方法探究
- 談?dòng)變簣@科學(xué)教育活動(dòng)生活化的思考與實(shí)踐
- 轉(zhuǎn)化思想在初中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題錯(cuò)誤原因的分析
- 高中班主任工作中生命教育的開(kāi)展策略
- 小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀：發(fā)展小學(xué)生創(chuàng)造性思維
- 積極開(kāi)展小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)活動(dòng)課著力培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)實(shí)踐能力
- 家校合作在小學(xué)班主任日常管理中的運(yùn)用分析
- 課程游戲化背景下形成的幼兒園教育
- 德育與心理健康教育融合的實(shí)踐與反思
- 談?dòng)變簣@科學(xué)教育活動(dòng)生活化的思考與實(shí)踐(1)
- 簡(jiǎn)析初中班主任班級(jí)管理的批評(píng)藝術(shù)應(yīng)用
- 幼兒園“對(duì)話式”區(qū)域游戲創(chuàng)設(shè)方法的研究
- 家校合作在小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)教育中的實(shí)施途徑
- 幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)生活化，游戲化的探究
- 淺談如何在小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)中發(fā)展德育教育
- 小學(xué)語(yǔ)文情境課程實(shí)施存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 淺談初中數(shù)學(xué)中學(xué)生審題習(xí)慣與能力的培養(yǎng)
- 哭窮人
課堂與管理
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 構(gòu)建高效初中生物課堂
- 初中物理復(fù)習(xí)課高效課堂教學(xué)策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中錯(cuò)誤資源的有效利用
- 初中體育課堂深入實(shí)施“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”方法探析
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)“悅讀”課堂
- 游戲教學(xué)法視角下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)策略探究
- “少教多學(xué)”理念下小學(xué)數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂的開(kāi)展淺談
- 開(kāi)拓思路活躍高中政治課堂
- 對(duì)初中歷史課程改革中課堂教學(xué)的反思
- 談小學(xué)體育課堂教學(xué)學(xué)生興趣激發(fā)策略
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)課堂中的導(dǎo)學(xué)互動(dòng)教學(xué)模式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)課堂中的導(dǎo)學(xué)互動(dòng)教學(xué)模式分析
- 提升小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)有效性的策略
- 瑪莎和母親
- 基于STEM元素的初中科學(xué)課堂教學(xué)范式的架構(gòu)
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 探討音樂(lè)游戲在小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 基于生活本位的小學(xué)英語(yǔ)生動(dòng)課堂實(shí)踐探究
- 縣官阿木里
- 淺析小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文課堂有效教學(xué)的方法
- 初中英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建探析
- 提高課堂教學(xué)有效性的研究與實(shí)踐