2016年13期
刊物介紹
《文學(xué)教育》雜志是由湖北省新聞出版局主管，華中師范大學(xué)主辦, 國內(nèi)外公開發(fā)行的大型國家級文學(xué)類教育類的理論刊物。常設(shè)主要欄目有：名師高論、新作拔萃、文學(xué)教法、文本讀法、文章寫法、名篇探賞、作家研究、古典重讀、課文研析、文學(xué)爭鳴、文學(xué)美學(xué)、碩士論壇、原創(chuàng)天地、文壇掃描。
文學(xué)教育
- 以《紅樓夢》為例看明清家庭教育中的父子簒弒沖突
- 跨文化視角下英語教學(xué)中母語文化缺失問題探究
- 當(dāng)代漢語詩歌寫作存在的核心問題辨析
- 南山一夜
- 孟良崮
- 淺析《黑暗的心》的尋覓主題
- 《格列弗游記》中的諷刺手法
- 《伊豆的舞女》的時代要素
- 以《奇異的插曲》為例看角色沖突與悲劇的誕生
- 淺談博爾赫斯作品中的死亡美學(xué)
- 聞一多《忘掉她》中花的意象分析
- 《后悔錄》:失衡的語言生態(tài)及扭曲的靈魂
- 論《我與地壇》的生命思考
- 淺析魯迅小說中童年回憶的描寫
- 試論余秋雨散文表現(xiàn)的人文精神
- 淺析魯迅小說中的特殊性方言化現(xiàn)象
- 以林白和陳染為例看軀體寫作在中國
- 徐志摩詩歌語言的音樂性探析
- 《洛陽名園記》之“大字寺園”考
- 《春江花月夜》藝術(shù)探賞
- 以儒家士子標準反觀《蘇秦始將連橫》中蘇秦形象
- 淺析對外漢語教學(xué)中的文化教學(xué)
- 應(yīng)用文寫作教學(xué)中“案例-互動”教學(xué)法的實踐
- 反對偽文化寫作 讓作文走近生活
- 隱性課程對高中生作文理性特質(zhì)的促進
- 藝術(shù)勇氣初論
- 文學(xué)介入高校文化管理的意義研究
- 敦煌變文域外影響研究綜述
- 大眾文化語境下小說創(chuàng)作及其影視劇改編
- 從文字訓(xùn)釋看“?！痹谙让裆鐣钪械慕巧?/a>
- 道家思想與魏晉風(fēng)尚之傅粉華服
- 論唐代詩人的揚州情結(jié)
- “洋派中國人”在東西方文化圈中的不同表現(xiàn)
- 香港高中語文科中華文化教學(xué)啟示
- 論阿伽通講辭中的愛若斯
- 佛教與初唐小說探說大綱
- 阿里斯托芬的講辭于《會飲》的重要性淺析
- 講好民警故事 傳播中國聲音
- 莆田方言中的“同素異序”詞研究
- 極具沂水方言特色的程度副詞
- 高校文科研討課模式及策略探索
- 地方理工高校有效教學(xué)綜合改革研究
- 對2015全國二卷語文試題的兩點質(zhì)疑
- 農(nóng)村中學(xué)辦學(xué)探討
- 在古代文學(xué)教學(xué)中培育和踐行社會主義核心價值觀
- 審核評估背景下高校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障體系問題探索
- 淺議軍校學(xué)員人文素質(zhì)的培養(yǎng)
- 中國歷史氣候變化與社會文明的互動關(guān)系
- 教學(xué)中文化導(dǎo)入的策略研究
- 弘揚儒學(xué)精華 樹立當(dāng)代價值
- 略論馬丁·路德翻譯《圣經(jīng)》的偉績
- 從《帝范》中看唐太宗的人才觀
- 淺談安多海南地區(qū)的藏族婚俗
文學(xué)教法
探索爭鳴
- 新時期高職院校師生有效溝通研究
- 中學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)與開發(fā)
- 淺析漢藏翻譯中的管界問題
- 以內(nèi)容為依托的模塊課程研究
- 運用形成性評價培養(yǎng)大學(xué)生口語交際能力
- 幼兒園活動課芻議
- 儀態(tài)禮儀中的傳統(tǒng)文化
- 優(yōu)化探究式學(xué)習(xí)的策略
- 學(xué)校管理淺談
- 關(guān)于甘肅省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項目的思考
- 情感投入教學(xué)法的嘗試
- 班主任的素養(yǎng)淺探
- 寧波市餐飲店名的詞匯分析
- MOOC課程翻轉(zhuǎn)教學(xué)與應(yīng)用能力培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 淺談學(xué)校教育中的班級管理