2010年22期
刊物介紹
本刊是以反映我國(guó)醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊，為我國(guó)高中級(jí)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)期刊，在我國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類期刊中惟一榮獲“中國(guó)期刊方陣雙效（社會(huì)效益高和經(jīng)濟(jì)效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
調(diào)查報(bào)告
- 日常生活能力對(duì)養(yǎng)老院老年人認(rèn)知功能的影響
- 中專護(hù)生實(shí)驗(yàn)課中銳器傷及自我防護(hù)情況調(diào)查分析
- 手足口病患兒家屬健康教育問題及對(duì)策
- 獨(dú)立醫(yī)學(xué)院校醫(yī)學(xué)生考試焦慮狀況與影響因素
- 營(yíng)養(yǎng)干預(yù)對(duì)城市農(nóng)民工嬰幼兒子女生長(zhǎng)發(fā)育狀況的影響
- 中職院校實(shí)習(xí)護(hù)生職業(yè)態(tài)度與護(hù)患溝通能力的相關(guān)性研究
- 國(guó)內(nèi)社區(qū)護(hù)理教育研究文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)分析
- 高職護(hù)理專業(yè)學(xué)生醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課作業(yè)情況的調(diào)查與分析
- 我校創(chuàng)建特色食堂的調(diào)查與分析
- 從某藥店處方分析臨床用藥存在的問題
- 中職護(hù)理專業(yè)開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃課程的效果評(píng)價(jià)
- 三年制護(hù)生嫉妒心理及行為調(diào)查
- 我院抗菌藥物應(yīng)用現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析
- 高職護(hù)生“關(guān)鍵能力”的培養(yǎng)
——交往與合作能力的調(diào)查研究
護(hù)理教育
教育研究
教學(xué)探討
- 讓學(xué)生走上講臺(tái)
——衛(wèi)生高職生理教學(xué)互動(dòng)模式初探 - 淺談案例教學(xué)法在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)生英文習(xí)作的批改與點(diǎn)評(píng)
- 提高涉外護(hù)理學(xué)生護(hù)理英語聽說能力的教學(xué)方法初探
- 基于合作學(xué)習(xí)理念的中專衛(wèi)校免疫與微生物學(xué)教學(xué)模式的探討性研究
- 將知識(shí)競(jìng)賽穿插于內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的體會(huì)
- 提高中職學(xué)生滴定分析能力的教學(xué)嘗試
- 分娩期婦女的護(hù)理說課
德育與素質(zhì)教育
實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)
- 醫(yī)專附屬醫(yī)院口腔臨床實(shí)習(xí)教學(xué)體會(huì)
- HPLC法測(cè)定天王補(bǔ)心丸（濃縮丸）中丹酚酸B的含量
- 模擬口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試情景提高口腔印模實(shí)訓(xùn)課教學(xué)效果
- 一次性可調(diào)式輸液加溫器在靜脈滴注甘露醇中的應(yīng)用
- 淺談醫(yī)學(xué)院校實(shí)驗(yàn)中心節(jié)能減耗
- 提高尿生成實(shí)驗(yàn)成功率的幾點(diǎn)體會(huì)
- 整合病理學(xué)與病理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)改革嘗試
- 不斷優(yōu)化臨床技能畢業(yè)多站考試全面提高學(xué)生臨床技能
- 病理生理學(xué)分層次實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索
- 鹽酸氯胺酮與地西泮復(fù)合對(duì)家犬麻醉效果的觀察
教育管理與評(píng)價(jià)
教學(xué)參考
課程改革與教材建設(shè)
衛(wèi)生行政管理
高教研究
- 思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)初探
- 以技能考核促進(jìn)成人臨床醫(yī)學(xué)學(xué)歷教育中畢業(yè)實(shí)習(xí)的開展
- 高職生理學(xué)教學(xué)如何向“能力本位”教學(xué)轉(zhuǎn)變
- 淺談如何成為一名精品教師
- 民族地區(qū)醫(yī)學(xué)院校提高大學(xué)生就業(yè)能力的探索與實(shí)踐
- 淺談高校校園危機(jī)管理
- 對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)開展雙語教學(xué)的思考
- 構(gòu)建醫(yī)學(xué)院校數(shù)學(xué)分級(jí)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)的探討
- 將大學(xué)生心理健康教育納入和諧社會(huì)視野
- 大學(xué)生“零工資”就業(yè)的法律冷思考
- 國(guó)外高等教育質(zhì)量監(jiān)控模式比較及其啟示
- 促進(jìn)大中專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的思考
- 接軌企業(yè)文化 建設(shè)專業(yè)文化
- 高校新教師課堂教學(xué)淺析
- 高職院校圖書館職能與大學(xué)生信息素質(zhì)教育
- 衛(wèi)生高職院?？蒲泄ぷ鞯默F(xiàn)狀及對(duì)策