2018年12期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級教育教學(xué)類學(xué)術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認(rèn)可的重點期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價值的教育教學(xué)論文，重點刊發(fā)各類學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗、名校長名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學(xué)研究
- 詞申民國意，報傳文壇風(fēng)
- 冰心小說《回國以前》中蘊含的家國意識
- 神話的建構(gòu)與結(jié)構(gòu)
- 潘金蓮悲劇命運芻議
- 瘋癲與原罪：霍華德·菲利普·洛夫克拉夫特作品評析
- 靜默到重生：后殖民視域下《恥》中的女性形象
- 后現(xiàn)代主義視域中的文學(xué)作品文本特征
- 敦煌《碁經(jīng)》與《棋經(jīng)十三篇》中的指示代詞
- “自+X”的研究綜述
- 漢英語言中基本顏色詞“藍”、“紫”語義分析
- 構(gòu)建基于篇章語用學(xué)的立法篇章理解模型
- 淺談新媒體語境里的財經(jīng)新聞翻譯
- 從語言服務(wù)行業(yè)角度談計算機輔助翻譯的作用
- 順應(yīng)論對中文廣告英譯略談
- 關(guān)于《論語·先進篇·侍坐章》的曾晳之志及相關(guān)問題
- 淺談?wù)Z文標(biāo)準(zhǔn)化考試
- 在高中散文課堂中發(fā)現(xiàn)漢語之美
- 基于言語行為的統(tǒng)編本初中語文教材分析
- 小學(xué)生習(xí)作策略的內(nèi)涵、類型及培養(yǎng)
- 提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的幾點技巧
- 空間分析法在中學(xué)古詩詞教學(xué)中的應(yīng)用
文化學(xué)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
社會管理與公共服務(wù)研究
法治教育與法學(xué)研究
美育美學(xué)研究
教育理論研究
- “青馬工程”中的社會實踐活動功能探析
- 高校社會主義核心價值觀培育路徑探索
- 高職生入學(xué)教育的有效途徑
- 有關(guān)應(yīng)用型本科院校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的思考
- 基于校企合作的農(nóng)業(yè)專業(yè)研究生培養(yǎng)淺探
- 淺說我國專業(yè)運動員職業(yè)生涯發(fā)展不同時期的價值教育
- 淺談應(yīng)用型本科土木工程專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)
- 美國高校契約精神對中國高校管理的參考作用
- 《華盛頓協(xié)議》規(guī)則與工程職業(yè)道德教育
- 中芬教育差異及其啟示
- 高職市場營銷專業(yè)試行“現(xiàn)代學(xué)徒制”培養(yǎng)的探索
- 人工智能趨勢對職業(yè)核心能力培養(yǎng)的影響
- 世界技能大賽領(lǐng)域的高端智庫介紹與建設(shè)路徑
- 淺析學(xué)生發(fā)展應(yīng)具備的核心素養(yǎng)
- 高職院校小學(xué)教育專業(yè)新生專業(yè)認(rèn)可度調(diào)查
- 高校崗位聘任制與養(yǎng)老保險制度探析
- 師范類畢業(yè)生就業(yè)選擇傾向及其原因分析
- 師范院校本科生導(dǎo)師制運行模式與實踐評估
- 德國職業(yè)教育的師資隊伍建設(shè)及啟示
- 高校輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展中的教師阻力分析及化解策略
- 高職院校兼職教師培訓(xùn)培養(yǎng)的機制問題
- 人力資源柔性對高校教師離職意向的影響
- 諾丁斯關(guān)心視野下教師素養(yǎng)提升的新路徑
- 教師資格證面試技巧探析
- 大學(xué)生社會主義核心價值觀認(rèn)同的合理需要之維
- 關(guān)于新媒體應(yīng)用在高職院校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新的思考
- 高等職業(yè)院校大學(xué)生國防教育存在問題、原因及對策
- 獨立學(xué)院大學(xué)生出國類外語考試工作提升路徑試探
- 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生志愿服務(wù)現(xiàn)狀觀察
- 中外大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)比較與借鑒
- 結(jié)合學(xué)校德育實際，加強傳統(tǒng)價值觀教育創(chuàng)新
- 新時代義務(wù)教育中傳統(tǒng)文化教育的優(yōu)化策略
- 衡水市發(fā)展普惠性民辦幼兒園面臨的問題及對策
- 愛的語言在親子溝通中的應(yīng)用
- 初中生品德操行三方培養(yǎng)模式路徑新探
- 換一種方式去管理
教學(xué)實踐研究
- 關(guān)于在“綱要”課程教學(xué)中融入“四個自信”的思考
- 基于“第二課堂”的開放大學(xué)思政課實踐教學(xué)模式
- 高職院校思政課實踐教學(xué)的可行性問題
- 高職院校怎樣有效開展思想政治理論課學(xué)習(xí)
- 高校專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)如何與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)課程體系對接
- 高校課程教學(xué)效果評價方法的不足及其補救
- 借助過程哲學(xué)發(fā)揮專業(yè)課的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育功能
- MOOC教學(xué)法在醫(yī)學(xué)教育中應(yīng)用效果的Meta分析
- 高校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生實踐教學(xué)諸問題
- 中西方課堂教學(xué)中素質(zhì)教育理念對比淺析
- 當(dāng)代大學(xué)生課堂冷漠現(xiàn)象探析
- “分組探究，合作學(xué)習(xí)”提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力
- 在以腦為導(dǎo)向的教學(xué)模式指導(dǎo)下構(gòu)建高效學(xué)本課堂的思考
- 生活化德育在中職德育課堂中的運用
- 試談中小學(xué)生核心學(xué)習(xí)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的高職英語專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)
- 人文素質(zhì)教育與高校公共英語教學(xué)改革
- 應(yīng)用型本科英語課程教學(xué)分析
- 英語翻譯教學(xué)引入新形式調(diào)查
- 內(nèi)容依托教學(xué)法在英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 應(yīng)用錯誤分析理論，提高英語專業(yè)學(xué)生寫作能力
- 從主體間性看高職英語寫作教學(xué)思維的轉(zhuǎn)向
- 線上線下混合式教學(xué)模式方案的設(shè)計和實施
- 英語學(xué)習(xí)型詞典例證探究：排列與功能
- 高職高專大學(xué)英語分層教學(xué)初探
- 高中英語課堂詞匯教學(xué)的手法
- 創(chuàng)客教學(xué)法在高中英語閱讀教學(xué)中的運用
- 簡筆畫在農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 從外語學(xué)習(xí)者情感分析到習(xí)得效果
- 多模態(tài)教學(xué)在高校日語聽力教學(xué)中的應(yīng)用
- 科學(xué)開展教學(xué)管理，切實提高工作效率