2025年6期
刊物介紹
《天津教育》宣傳黨和國家的教育方針政策，普及現(xiàn)代化教育理論，報道教育教學(xué)改革的新鮮經(jīng)驗(yàn)，傳播教育教學(xué)的最新動態(tài)信息。以理論性、指導(dǎo)性、可讀性為特色，熱忱為廣大的中小學(xué)干部、教師和理論工作者服務(wù)。
天津教育·下
觀點(diǎn)
- 小學(xué)語文“思辨性閱讀與表達(dá)”教學(xué)實(shí)踐
- “雙減”背景下小學(xué)美術(shù)非遺社團(tuán)優(yōu)化策略
- 初中語文古詩詞教學(xué)中跨學(xué)科教學(xué)的有效路徑
- “雙減”背景下小學(xué)語文高效閱讀課堂的構(gòu)建策略
- 指向“教學(xué)評一體化”的單篇文本教學(xué)
- 表現(xiàn)性評價在單元整體教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課標(biāo)下小學(xué)音樂大單元教學(xué)開展策略
- 五育并舉視域下農(nóng)村中學(xué)音樂教學(xué)的困境及改進(jìn)策略
- 新時代高中英語教學(xué)要講好中國故事
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文小組合作學(xué)習(xí)的有效方法
- 陶行知教育理念下小學(xué)語文課堂教學(xué)策略
- 文化自信融入小學(xué)語文教學(xué)的策略
- 表現(xiàn)性評價在小學(xué)音樂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 奧爾夫音樂教育在初中音樂歌唱教學(xué)中的實(shí)踐
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計(jì)新模式
- 融合SOLO分類理論促進(jìn)“教學(xué)評一體化”
- 音樂鑒賞“四知遞進(jìn)”沉浸體驗(yàn)教學(xué)模式的策略
- “雙減”政策下小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)化策略
經(jīng)驗(yàn)
- 核心問題引領(lǐng)下的小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)策略
- 基于教學(xué)評一致性的高中語文教學(xué)改革
- 數(shù)字化背景下幼兒游戲教育活動開展路徑
- 項(xiàng)目化學(xué)習(xí)下的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- “教-學(xué)-評”一致性在初中歷史教學(xué)中的融入
- 跨學(xué)科視角下初中英語閱讀教學(xué)策略
- 小學(xué)語文審辯式閱讀中批判性思維的培養(yǎng)
- 具身認(rèn)知理論下幼兒社會情感能力的發(fā)展路徑
- 以生為本的沉浸式英語課堂教學(xué)
- 小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施
本刊視線
- 基于體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)體育精準(zhǔn)教學(xué)
- 美育在小學(xué)體育教學(xué)中的重要性及開展策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)實(shí)現(xiàn)有效銜接的策略
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)策略的實(shí)踐
- 基于知識圖譜的小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)構(gòu)建路徑
- 基于輸出式學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 基于問題驅(qū)動的小學(xué)高年級數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)實(shí)踐
- 基于量感培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科教學(xué)策略
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)開展路徑
- 深挖漢字底蘊(yùn) 開啟古詩教學(xué)新篇章
- 以學(xué)為中心理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性提升策略
管理
交流平臺
教學(xué)
- 情境創(chuàng)設(shè)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于英語學(xué)習(xí)活動觀的小學(xué)英語聽說教學(xué)策略
- 生活化視域下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化路徑
- 核心素養(yǎng)背景下初中歷史項(xiàng)目化教學(xué)路徑
- 案例教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 新媒體背景下初中歷史教育教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 基于深度學(xué)習(xí)的初中歷史思維型課堂的構(gòu)建
- 探究性教學(xué)法在初中語文教學(xué)中的作用
- 基于項(xiàng)目化學(xué)習(xí)下的初中生物概念教學(xué)