2018年50期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 老發(fā)明新探究
- 蘇教版小學科學教材中亟待解決的三個問題
- 典型病例影像庫在醫(yī)學影像學實驗教學中的應用探討
- 基于探究式學習方式的翻轉(zhuǎn)課堂教學設(shè)計
- 根植工作室特色浸潤名師成長
- 如何教好初中“自讀課文”
- 巧設(shè)思品課堂構(gòu)建簡約教學
- 循道用器將問題教學進行到底
- 師范生“核心素養(yǎng)”培養(yǎng)模式探究
- 教師培訓的一種有效方式
- 思變、實踐更顯復習“魅力”
- “校企合作、工學結(jié)合”人才培養(yǎng)模式下職業(yè)院校教師心理問題研究報告
- 高校旅游專業(yè)課程教學質(zhì)量問題與學生滿意度分析
- 課堂教學如何培養(yǎng)學生質(zhì)疑反思的能力
- 會計專業(yè)教學現(xiàn)存問題與改革策略
- 淺析本科高等院校理論課程教學方法改革的誤區(qū)
- 中職汽修專業(yè)教學改革思考
- 分層教學法在《電氣控制技術(shù)與PLC》課程中的應用
- 職業(yè)院校學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 提升中學圖書管理效率的策略探討
- 轉(zhuǎn)變學習方式讓學生成為學習的主人
- 基于慧魚模型的機電綜合實驗教學探索與實踐
- 以“致真”理念引領(lǐng)軍校教學
- 工程造價專業(yè)畢業(yè)設(shè)計選題探討
- 高考復習我們在“假備考”嗎？
- PowerPoint多媒體課件制作技巧的探討
- 優(yōu)化概念教學提升課堂實效
- 中職汽修專業(yè)實訓課教學有效性思考
- 小學低年級學生行為習慣培養(yǎng)策略
- 搭建平臺
- 心胸外科學生規(guī)范化培訓教學途徑的完善研究
- 數(shù)字媒體專業(yè)培養(yǎng)方式的改革和實踐
- 小學生鋼筆字的教學及指導策略之研究
- 基于學科競賽提升高職學生實踐能力的方法研究
- 巧妙運用方法幫助小學生識字和寫字
- 高職婦產(chǎn)科護理教學中案例教學法的運用研究
- 新時期職業(yè)學院檔案管理工作創(chuàng)新研究
- 如何提升學校辦學特色品質(zhì)
- 高職院校軍民融合式人才培養(yǎng)的可行性分析及對策研究
- 在“我說故我在”中滋養(yǎng)學生
- 探究有效教學促進教學相長
- 淺析如何提升小學低年級識字寫字教學的有效性
- 實驗技術(shù)人員在留學生機能實驗教學與管理工作幾點建議
- 大學生常見心理問題分析及思考
語文教學與研究
數(shù)學教學與研究
- 培養(yǎng)問題意識強化初中數(shù)學學生邏輯思維能力
- 樹立學生主體地位提高課堂參與效果
- 問題式教學在高等代數(shù)教學中的應用
- 地方師范院校數(shù)學專業(yè)本科生核心素養(yǎng)培育的途徑及策略
- 初中數(shù)學“學、探、議、練”教學模式研究
- 借助網(wǎng)絡平臺開展初中數(shù)學有效教學的探討
- 淺談幼兒園數(shù)學學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用
- 數(shù)學核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學課堂教學
- 芻議高中數(shù)學高考總復習的基本原則
- 影響高中學生數(shù)學成績的原因及解決方法
- 新課標背景下小學數(shù)學教學轉(zhuǎn)型探索
- 淺談小學數(shù)學教學中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)方法
- 例析排列組合題的常用解法
- 高職土建類專業(yè)數(shù)學課程教學改革思考
- 初中數(shù)學教學中信息化教學策略分析
- 導學案在高中數(shù)學教學中存在的問題及對策
- 注重課堂導入煥發(fā)初中數(shù)學課堂活力
- 小學數(shù)學教學生活化策略初探
- 微課在初中數(shù)學課堂前置作業(yè)中的作用分析
- 初中階段函數(shù)讀圖能力的培養(yǎng)
- 差異合作學習模式下的初中數(shù)學復習課教學探究
- 如何上好數(shù)學課
- 數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學教學中的實踐研究
- 初中數(shù)學有效作業(yè)設(shè)計的原則與利用手段
- 科學運用微課提高初中數(shù)學教學效果的分析
- 例談小學數(shù)學教學中“導研式”教學策略的實施
- 小學數(shù)學教學生活化的研究
- 基于小組合作的小學數(shù)學課堂教學有效性分析
- 構(gòu)造法在三角證明中的應用
- 淺談小學數(shù)學練習課的設(shè)計
- 初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的探究思維
- 合作探析教學法在初中數(shù)學教學中的實踐研究
- 小學數(shù)學課堂教學的天窗
- 高中數(shù)學教學中創(chuàng)設(shè)問題情境策略探析
- 初中數(shù)學教學中的精細預習策略分析
- 新課改背景下高中數(shù)學教學困境與突圍
- 基于核心素養(yǎng)的小學數(shù)學致用課堂的實踐研究
- 小學數(shù)學探究式教學的實踐分析
- 數(shù)學思維在初中數(shù)學教學中的培養(yǎng)
外語教學與研究
- 模因論視角下生態(tài)化高職英語教學模式構(gòu)建分析
- 初中英語閱讀課堂上的復述型活動設(shè)計探討
- 初中階段音標教學與單詞記憶教學探討
- 初高中英語教學銜接研究
- 基于思維過程的高中英語文學閱讀思維型課堂教學架構(gòu)
- 基于活動教育的農(nóng)村小學英語教學探析
- 從中考的閱讀題談英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 初中英語教師課堂教學行為的有效性探討
- 多模態(tài)教學模式下的初中英語詞匯教學
- 探究性學習在初中英語課堂教學中的應用
- 分組競賽教學法在初中英語教學中的應用
- 獨立學院《信工英語》課程學生課堂焦慮調(diào)查及對策
- “預習作業(yè)”在小學英語教學中的運用探討
- 合作學習在高中英語寫作中的應用分析
- 優(yōu)化課前活動有效“翻轉(zhuǎn)”英語教學
- 網(wǎng)絡環(huán)境下小學英語寫作教學初探
- 高中英語教學中文化意識薄弱問題初探
- 慕課背景下“混合式”教學模式在高職英語教學中的應用