2017年7期
刊物介紹
《讀寫算》小學高年級版以小學五、六年級學生為讀者對象。2011年，《讀寫算》小學高年級版的編輯指導思想是：堅持緊貼讀者、緊跟課改，力求基于教材、超越教材，增強刊物的階梯性、實用性、可讀性，強化編輯的策劃意識、質量意識、特色意識，著力打造中國小學語文、數學學習輔導類期刊第一品牌，讓每一個小讀者都愛上語文和數學學科。
讀寫算·素質教育論壇
高教論壇
交流探討
科研平臺
- 構建以互動反饋系統(tǒng)輔助小學數學有效課堂教學的必備條件
- 小學英語學習中習慣培養(yǎng)和方法指導
- 教育倫理視野下的課堂管理研究
- 如何培養(yǎng)農村初中學生口語交際能力
- 淺析怎樣提升小學生的計算能力
- 淺談現(xiàn)代信息技術在小學語文閱讀教學中的應用
- 提高學生數學成績 培養(yǎng)良好學習習慣
- 運用多維數據，科學提升教學質量
- 高中語文分層輔導的策略探索
- “互聯(lián)網+”師生如何有效地進行研究性學習
- “過程與方法”目標在初中地理教學實施中的問題和對策
- 淺談初中數學教學中現(xiàn)代技術的運用
- “班班通”在語文閱讀教學中的妙用
- 探究高中語文教學中的人格教育方法
- 睿智課堂引導，有效培養(yǎng)數感
- “師徒結對”小組互助合作展示教學模式
- 淺談信息技術在小學數學教學中的作用
- 應用多元智能，實施因材施教