2016年2期
刊物介紹
《大東方》雜志:走進(jìn)領(lǐng)袖世界，還原歷史本色 由廣州日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)主管主辦，是當(dāng)今國(guó)內(nèi)第一本以介紹“領(lǐng)袖”人物生活和工作經(jīng)歷為主要內(nèi)容的雜志。 《大東方》雜志是一本以獨(dú)特視角對(duì)社會(huì)歷史名人特別是政治領(lǐng)袖人物和重大歷史事件進(jìn)行深度透視的雜志，披露中外“領(lǐng)袖”鮮為人知的一面，觸及一些重大歷史事件的真實(shí)面目，幫助讀者近距離走近偉人，去感受心靈的震撼。 社會(huì)各階層人士特別是年齡在40歲以上的中老年讀者對(duì)《大東方》尤為喜愛(ài)。如：《毛澤東為何首選粟裕為志愿軍司令員》、《胡耀邦生命的最后歷程》、《許世友“文革”中避難大別山》等。 除了內(nèi)容吸引人外，《大東方》大十六開(kāi)的國(guó)際開(kāi)本、有特色的用紙以及令人爽心悅目的版式也是讓讀者注目的原因。
大東方
理論探索
- 馬克思主義哲學(xué)的基本精神探析
- 財(cái)務(wù)管理系列課程啟發(fā)式教學(xué)改革的設(shè)計(jì)
- 分析當(dāng)代文化沖突中的大學(xué)思想政治教育工作策略
- 我國(guó)資產(chǎn)評(píng)估準(zhǔn)則與國(guó)際評(píng)估準(zhǔn)則的對(duì)比研究
- 對(duì)上市煤炭企業(yè)資產(chǎn)重組問(wèn)題的思考
- 構(gòu)建和諧社會(huì)中新農(nóng)村的人才建設(shè)問(wèn)題
- 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下做好職工政治思想工作探索
- 淺析群眾文化在新形勢(shì)下的創(chuàng)新和發(fā)展
- 高職專業(yè)教育教學(xué)與學(xué)生思想政治工作相結(jié)合探究
- 社醫(yī)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)激勵(lì)機(jī)制現(xiàn)狀的實(shí)證調(diào)查與理論分析
- 加強(qiáng)新時(shí)期國(guó)有建筑企業(yè)黨建工作探究
- 論我國(guó)證券發(fā)行制度
- 網(wǎng)購(gòu)中消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 探討差異化防雷體系的構(gòu)建
- 淺析農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革存在的問(wèn)題
- 試論“一帶一路”國(guó)家戰(zhàn)略
- 淺論供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革在高職院校中的實(shí)踐
- 對(duì)批判伯恩施坦修正主義的研究述評(píng)
社科論壇
- 淺析大學(xué)生短期支教現(xiàn)狀
- 工業(yè)企業(yè)資金管理重點(diǎn)與控制措施
- 從宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控淺析我國(guó)供給側(cè)改革
- 社會(huì)誠(chéng)信的法律保障
- 網(wǎng)絡(luò)中的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)
- 播音主持人主持風(fēng)格形成及創(chuàng)新
- 淺談營(yíng)運(yùn)資金管理
- 新時(shí)代下的大學(xué)生黨建工作
- 社會(huì)保障房法律規(guī)劃制度探析
- 淺析我國(guó)仲裁中調(diào)解制度
- 道德話語(yǔ)下的超職付出
- 政工工作人員的素質(zhì)問(wèn)題分析及完善建議
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實(shí)施圖書(shū)館管理工作優(yōu)化的策略
- 新常態(tài)下石柱縣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與開(kāi)發(fā)利用研究
- 和諧文化視野下談高校志愿者活動(dòng)的功能
- 用創(chuàng)新提升企業(yè)思想政治工作的生命力
- 淺析黨務(wù)公開(kāi)的重要性
- 關(guān)于深化財(cái)政稅收工作改革的思考
- 事業(yè)單位財(cái)政稅收問(wèn)題策略研究
- 基層國(guó)稅機(jī)關(guān)如何做好營(yíng)改增后納稅服務(wù)工作
- 高速鐵路調(diào)度指揮的可靠性提升策略研究
- 試論高校學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作
- 略談自媒體時(shí)代對(duì)高校思想政治教育工作的影響及應(yīng)對(duì)策略
- 山西農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 淺論政工干部創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)
- “瓦爾俄足”社會(huì)性別結(jié)構(gòu)的論析
- 淺析“營(yíng)改增”對(duì)小企業(yè)的影響及對(duì)策分析
文化視野
- 地方性博物館志愿者隊(duì)伍建設(shè)策略探析
- 民族音樂(lè)學(xué)視野中的區(qū)域音樂(lè)研究
- 語(yǔ)境在平面廣告設(shè)計(jì)信息傳播中的運(yùn)用探析
- 演員與感覺(jué)
- 生態(tài)城市建設(shè)與城市園林綠化
- 淺談樂(lè)山地區(qū)陶藝旅游產(chǎn)品的創(chuàng)作思路和過(guò)程
- 晨跑與晚跑的比較與研究分析
- 教師人格魅力對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的影響
- 淺談蓬萊神仙文化與長(zhǎng)生不老三經(jīng)
- 淺談校園宗教文化
- 廣播新聞編輯工作創(chuàng)新途徑分析
- 論播音主持藝術(shù)中的表演技巧優(yōu)化
- 新形勢(shì)下如何提高廣播新聞的編輯能力
- 廣播電視新聞編輯的技巧探討
- 淺談舞臺(tái)交流
- 關(guān)于公安邊防部隊(duì)密切官兵關(guān)系的幾點(diǎn)思考
- 蒙古和日本的日月神話比較研究
- 音樂(lè)表演藝術(shù)中的個(gè)性與共性
- 射箭運(yùn)動(dòng)員在比賽中常見(jiàn)問(wèn)題分析
- 韓非的“法術(shù)勢(shì)”及其當(dāng)代價(jià)值
- 古樸而神秘的瑤族服飾
- 音樂(lè)不休 奮斗不止
- 關(guān)于中國(guó)古代小品散文英譯的幾點(diǎn)思考
- 淺析高師民族聲樂(lè)教學(xué)的多元化發(fā)展
- 計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)教室的日常工作以及管理方法
- 微信朋友圈信息流廣告發(fā)展策略研究
- 大水井李氏家訓(xùn)探析
- 博物館油畫(huà)保存與修復(fù)簡(jiǎn)論
- 論想象力在舞蹈表演中的重要性
- 彝族史詩(shī)《支格阿魯》和古希臘史詩(shī)《荷馬史詩(shī)》中的女性形象分析
- 著裝小議
管理廣角
- 新時(shí)期高校人力資源管理模式與發(fā)展方向分析
- 對(duì)新時(shí)期信訪工作的思考
- 企業(yè)文化與企業(yè)管理制度融合的淺析
- 淺談企業(yè)員工歸屬感
- 犯罪觀淺析
- 淺談大中型企業(yè)的終端安全管理
- 我國(guó)一人有限公司制度的完善建議
- 論高校圖書(shū)館消防安全
- 現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新研究
- 醫(yī)院會(huì)計(jì)電算化問(wèn)題探析
- 略論公共檔案館的文化功能
- 淺析高校少數(shù)民族學(xué)生教育管理工作
- 新形勢(shì)下事業(yè)單位檔案管理信息化研究
- 海港邊防檢查勤務(wù)改革的對(duì)策研究
- 交通工程管理存在的問(wèn)題及措施分析
- 醫(yī)院門(mén)診收費(fèi)窗口優(yōu)質(zhì)服務(wù)探討
- 如何做好財(cái)務(wù)檔案整理工作探討
- 企業(yè)勞務(wù)派遣存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
教育研究
- 讓信念化作理想的翅膀
- 將生命教育和語(yǔ)文作文課相結(jié)合初探
- 美術(shù)課堂轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)
- 跨文化視角下的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)模式探究
- 技工學(xué)校的思想政治課創(chuàng)新教育的理論和實(shí)踐
- 讀懂教材，也就讀懂了課堂
- 淺談?wù)n堂觀察和傳統(tǒng)聽(tīng)評(píng)課的不同
- 情感過(guò)濾假說(shuō)給我國(guó)英語(yǔ)教師的啟示
- 用尊重教育促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成
- 簡(jiǎn)中求實(shí)，簡(jiǎn)中飄味
- 淺談高中語(yǔ)文教學(xué)中古詩(shī)詞鑒賞
- 淺議高考英語(yǔ)改革
- 談初中英語(yǔ)生本閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中有效教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)方法
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)法初探
- 初中數(shù)學(xué)興趣教學(xué)
- 淺析高中英語(yǔ)教學(xué)中思維導(dǎo)圖的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課的幾種導(dǎo)入方法
- 英語(yǔ)教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)
- 幼兒舞蹈教學(xué)的自主性與教育作用
- 精品課程建設(shè)思想與網(wǎng)站設(shè)計(jì)研究
- 動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)課程中項(xiàng)目化教學(xué)的實(shí)踐和應(yīng)用
- 簡(jiǎn)析高中英語(yǔ)分層教學(xué)
- 如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣
- 體育教學(xué)中的“合作學(xué)習(xí)”
- 立足課堂練習(xí) 拓展學(xué)習(xí)效果
- 數(shù)碼互動(dòng)顯微系統(tǒng)在生藥學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論體育教學(xué)過(guò)程中的示范動(dòng)作
- 淺析高中英語(yǔ)教學(xué)的板書(shū)設(shè)計(jì)
- 微探高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)策略
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法探究
- 大學(xué)生參與校園商業(yè)的利弊思考
- 不要讓課堂成為“作秀場(chǎng)”
- 教案教學(xué)的“弊”與學(xué)案導(dǎo)學(xué)的“利”
- 小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)的有效性策略分析
- 如何有效激發(fā)初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 創(chuàng)設(shè)情境優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐探索
- 淺談小學(xué)中年級(jí)作文教學(xué)
- 多模態(tài)教學(xué)模式在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 職校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力分析
- 讓數(shù)學(xué)貼近生活之我見(jiàn)
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上的參與意識(shí)
- 專業(yè)綜合實(shí)習(xí)課程教學(xué)探索
- 如何引導(dǎo)初中生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 例談科學(xué)中考探究題復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)策略
- 小學(xué)科學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)微視頻的制作與應(yīng)用
- 簡(jiǎn)析高職文學(xué)鑒賞課的教學(xué)思考
- 淺析高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生人格的培養(yǎng)
- 公安現(xiàn)役院校案例教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 淺析農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及改善對(duì)策
- 注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高解剖生理教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵管窺
- 論中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)導(dǎo)語(yǔ)藝術(shù)的創(chuàng)新
- 初中語(yǔ)文教學(xué)課堂問(wèn)題設(shè)計(jì)初探
- 班主任教育成長(zhǎng)故事
- 高中物理課堂教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的策略探析
- 初中科學(xué)課堂即時(shí)反饋策略的實(shí)踐與探索
- 縣級(jí)高中歷史新課程課堂教學(xué)問(wèn)題與對(duì)策探析
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生跨文化意識(shí)的培養(yǎng)
- 淺談高中地理課堂教學(xué)中的導(dǎo)課藝術(shù)
- 淺談職高數(shù)學(xué)課堂的趣味教學(xué)
- 論西部地區(qū)中職班主任的情感教育
- 新形勢(shì)下中職語(yǔ)文教學(xué)之我見(jiàn)
- 思維導(dǎo)圖與高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)
- 淺析如何使數(shù)學(xué)教學(xué)“生活化”
- 讓閱讀為孩子的成長(zhǎng)插上騰飛的翅膀
- 芻議加強(qiáng)老年大學(xué)校園文化建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 班主任工作雜談
- 高效課堂模式下數(shù)學(xué)課問(wèn)題設(shè)計(jì)要突出“四性”
- 尋烏縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極開(kāi)展“干部下基層，教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)
- 論高職應(yīng)用寫(xiě)作教學(xué)內(nèi)容、方法及模式的轉(zhuǎn)變
- 淺談學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力培養(yǎng)
- 留守兒童教育之我見(jiàn)
- 論高校定向越野運(yùn)動(dòng)體能優(yōu)化新目標(biāo)
- 幼兒教育生活化探索
- 班主任工作之學(xué)困生學(xué)習(xí)管理
- 高校體育文化對(duì)教師體育鍛煉行為的影響
- 技校數(shù)學(xué)教學(xué)問(wèn)題與策略
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的計(jì)算能力