2017年17期
刊物介紹
成才理論與實(shí)踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長、成才、成功教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
德育與成才研究
高教與成才研究
觀察與思考
- 以人為本理念下的學(xué)校教學(xué)管理研究
- 論梁漱溟鄉(xiāng)村教育思想及其現(xiàn)代啟示
- 試論高中漢語寫作教學(xué)中的實(shí)用性和創(chuàng)新性
- 基于學(xué)生生源變化的英語課內(nèi)外個(gè)性化教學(xué)研究
- 《論語譯注》的思考與探索
- 極課大數(shù)據(jù)支撐下的化學(xué)試卷講評研究
- 突破傳統(tǒng)觀念創(chuàng)新音樂教學(xué)模式研究
- 高中數(shù)學(xué)問題導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的問題設(shè)計(jì)探討
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 新課程理念下高中地理有效教學(xué)策略探討
- 初中數(shù)學(xué)互動模式下教師角色的定位研究
- 蹦床運(yùn)動員下肢力量訓(xùn)練的實(shí)驗(yàn)研究
- 基于分層教學(xué)法的高中英語教學(xué)探索
- 借力信息技術(shù)手段提升閱讀教學(xué)效益研究
- 關(guān)注四個(gè)數(shù)學(xué)意識發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)研究
能力培養(yǎng)研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)研究
- 重視教學(xué)語言提升物理課堂趣味性研究
- 兒童閱讀與表述能力培養(yǎng)研究
- 論英語教學(xué)中學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)策略
- 論兒童自我保護(hù)能力的培養(yǎng)
- 創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)情境提高學(xué)生語言能力研究
- 試論體育教學(xué)中運(yùn)動協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)
- 巧用情境教學(xué)實(shí)踐快樂體育研究
- 加強(qiáng)音樂教育提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的研究
- 提升體育課堂教學(xué)質(zhì)量研究
職成教與成才研究
基教與成才研究
- 學(xué)生作文教學(xué)的有效途徑探析
- 語文教學(xué)中趣味識字教學(xué)措施的研究
- 語文教學(xué)中學(xué)生的識字策略研究
- 低年級兒童詩教學(xué)策略探析
- 語文教學(xué)的結(jié)課技巧研究
- 數(shù)字故事在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 自制學(xué)具優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探研
- 英語學(xué)習(xí)中錯(cuò)答的有效利用策略研究
- 信息技術(shù)環(huán)境下的英語生態(tài)課堂研究
- 情感教學(xué)融入歷史課堂的研究
- 生物概念教學(xué)的策略研究
- 生活化教學(xué)在生物課堂的應(yīng)用研究
- 微課在信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用探析
- 信息技術(shù)教學(xué)中的自主探究式學(xué)習(xí)研究
幼教與成才研究
學(xué)科教學(xué)與成才研究
育才方略研究
- 依據(jù)學(xué)生需要組織語文教學(xué)活動研究
- 試論提高英語課堂教學(xué)效率的途徑
- 尋覓理性精神提高數(shù)學(xué)課堂效率探研
- 家長督促孩子練習(xí)二胡的策略研究
- 巧用“錯(cuò)誤”提高物理課堂教學(xué)效率探研
- 論一日活動中的禮儀教育
- 尊重學(xué)生個(gè)體差異實(shí)施體育分層教學(xué)的研究
- 中考語文備考策略探討
- 注重生活化教學(xué)構(gòu)建鮮活歷史課堂的研究
- 加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究
- 由粗放到集約打造高中生物高效課堂研究
- 思想品德生活化教學(xué)研究