2021年25期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級(jí)重點(diǎn)期刊，以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教學(xué)實(shí)踐
- 創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)模式 科學(xué)培養(yǎng)糾錯(cuò)能力
- 基于新課程改革背景下初中物理課堂快樂學(xué)習(xí)法的應(yīng)用研究
- 提升語文核心素養(yǎng)目的下高中閱讀教學(xué)策略分析
- 新課改背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的提升策略
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中化學(xué)教學(xué)中趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐探究
- 核心素養(yǎng)下高中地理綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的思維策略
- 淺談情境教學(xué)在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 論初中英語課堂中閱讀教學(xué)的策略
- 基于“問題式”教學(xué)的新教材設(shè)計(jì)實(shí)踐
- 如何在高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)
- 注重教學(xué)細(xì)節(jié)，培養(yǎng)地理核心素養(yǎng)
- 思維導(dǎo)圖在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 創(chuàng)造性思維能力在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)探討
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
- 高中英語閱讀教學(xué)策略中需求分析的應(yīng)用
- 情景教學(xué)法在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中美術(shù)教學(xué)中“活動(dòng)教學(xué)法”的應(yīng)用
- 探究初中物理探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 基于深度學(xué)習(xí)的初中物理概念教學(xué)策略實(shí)踐初探
- 初中語文作文教學(xué)現(xiàn)狀與提高策略
- 高中英語寫作教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 論新教材背景下如何打造高中歷史的新格局
- 小學(xué)音樂課堂中培養(yǎng)學(xué)生聽覺能力的策略研究
- 動(dòng)漫戲曲提升初中生音樂素養(yǎng)的策略研究
- 培養(yǎng)初中生物理創(chuàng)新思維能力之門徑
- 初中數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)的有效策略探究
- 初中語文教材旁白在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 部編版小學(xué)語文自讀課文教學(xué)策略分析
- 高中生“歷史解釋”素養(yǎng)培養(yǎng)現(xiàn)狀及改進(jìn)措施探討
- 繪本在小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 生活情境教學(xué)法用于初中數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐探究
- 初中語文名著閱讀教學(xué)現(xiàn)狀與突圍路徑試析
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)方法的指導(dǎo)
- 淺析核心素養(yǎng)視角下初中物理教學(xué)策略
- 有聲閱讀在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
創(chuàng)新課堂
- 創(chuàng)設(shè)物理習(xí)題課互動(dòng)場(chǎng)的策略探究
- 新教改規(guī)模下的初中語文課堂教學(xué)改革研究
- 初中科學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)策略的研究
- 讓鄉(xiāng)土地理融入地理課堂教學(xué)中
- 中國(guó)古典舞教學(xué)課程模式探究
- 探究啟發(fā)式合作學(xué)習(xí)在高中地理課堂中的應(yīng)用探討
- 讓新教師在同課異構(gòu)中茁壯成長(zhǎng)
- 合作式學(xué)習(xí)法在高中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)設(shè)問題情境的幾個(gè)關(guān)注點(diǎn)
- 將優(yōu)秀流行文化融入高中語文課堂教學(xué)
- 初中歷史課堂教學(xué)低效化現(xiàn)象分析及對(duì)策探討
- 如何在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 運(yùn)用時(shí)事熱點(diǎn)促進(jìn)高中政治教學(xué)效率的提高
- 探究式教學(xué)在初中道德與法治課中的融合
- 淺析智慧課堂在初中道德與法治學(xué)科中的應(yīng)用技巧分析
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)的實(shí)施
- 學(xué)科核心素養(yǎng)下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例
- 核心素養(yǎng)視角下高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- “智慧課堂”下高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)探討
信息技術(shù)
- 利用微課提升高中政治教學(xué)效率的策略探討
- 多媒體技術(shù)在高中英語教與學(xué)中的應(yīng)用
- 探究互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下初中信息技術(shù)多元化教學(xué)策略
- 信息技術(shù)環(huán)境下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 核心素養(yǎng)背景下初中信息技術(shù)課堂教學(xué)策略研究
- DISlab在中學(xué)物理微課教學(xué)中的應(yīng)用
- 線上線下混合式教學(xué)在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中語文閱讀教學(xué)策略探究
- STEAM教育在中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- “時(shí)空觀念”在高中歷史微課教學(xué)中的培養(yǎng)探析
- 試析信息技術(shù)與高中地理教學(xué)深度融合的有效策略
- 互動(dòng)式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在勞動(dòng)實(shí)踐課開展中的作用
- 高階思維培養(yǎng)取向的信息技術(shù)有效應(yīng)用研究
- 互聯(lián)網(wǎng)下的高中班主任德育教育策略
- 項(xiàng)目式教學(xué)法是培養(yǎng)高中生計(jì)算思維能力的法寶
- “問題導(dǎo)學(xué)”式教學(xué)在小學(xué)信息技術(shù)課堂中的應(yīng)用
- 用微課促進(jìn)學(xué)生對(duì)高中語文小說的深度學(xué)習(xí)
教海探航
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中活動(dòng)情境創(chuàng)設(shè)初探
- 如何開展初中英語寫作教學(xué)
- 小學(xué)語文課堂閱讀教學(xué)提問技能探討
- 談懲戒教育——讓學(xué)生為自己的錯(cuò)誤“買單”
- 呼吸運(yùn)動(dòng)與膈運(yùn)動(dòng)關(guān)系實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ偷膭?chuàng)新設(shè)計(jì)
- 數(shù)形結(jié)合思想方法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 寄宿制小學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的教學(xué)策略探究
- 應(yīng)對(duì)高考視唱教學(xué)的幾個(gè)措施
- 初中體育教學(xué)中如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
- 高中語文教學(xué)師生互動(dòng)中的話語溝通探析
- 中學(xué)語文閱讀教學(xué)中學(xué)生聯(lián)想和想象能力的研究
- 新課標(biāo)背景下高中英語素質(zhì)教育的實(shí)施研究
- 基于深度學(xué)習(xí)的初中物理概念教學(xué)策略
- 初中英語小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式探究
- 高中歷史課堂教學(xué)與家國(guó)情懷素養(yǎng)的培養(yǎng)探究
- 轉(zhuǎn)化為坐標(biāo)系模型的問題導(dǎo)學(xué)探究
- 體育籃球教學(xué)引入游戲教學(xué)模式的策略分析
- 淺談初中語文傳統(tǒng)文化教學(xué)滲透
- 小樂器在音樂教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 培養(yǎng)初中生道德與法治思辨能力之門徑
- 新課改環(huán)境下高中數(shù)學(xué)教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變路徑探析
- 初中物理探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略分析
- 基于生本教育模式下初中歷史課堂教學(xué)的有效路徑探討
- 初中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生綜合思維的策略探索
- 提高中職學(xué)校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)效率的路徑分析
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培育下的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺析競(jìng)技體育教育模式在高中體育足球選項(xiàng)課中的應(yīng)用
- 微探高考內(nèi)容改革背景下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲
- 基于立德樹人的高中政治德育教學(xué)研究
- 就業(yè)視角下職高語文閱讀教學(xué)策略探究
- 初中數(shù)學(xué)的二次函數(shù)教學(xué)中存在的問題及策略探究
- 青少年責(zé)任意識(shí)培育的機(jī)理探討
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)精準(zhǔn)化教學(xué)策略
- 淺談高中政治案例教學(xué)法的使用
- 廣東高職高考中壓軸題的分析與拓展
- 基于地理核心素養(yǎng)下中學(xué)地理“探究式”教學(xué)模式初探
- 略論美術(shù)教育中版畫教學(xué)的分析與對(duì)策研究
- 淺談中職數(shù)控專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目的開發(fā)與實(shí)踐
- 新高考生物對(duì)邏輯思維能力的考查探析
- 培養(yǎng)核心素養(yǎng)之“時(shí)空觀念”的教學(xué)實(shí)踐初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生幾何直觀能力的培養(yǎng)方法
- 基于核心問題的小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)策略探究
- 鞏固基礎(chǔ)技能 根深才能葉茂
- 初中道德與法治教學(xué)形式創(chuàng)新設(shè)計(jì)的探究
- 互動(dòng)教學(xué)法在中職會(huì)計(jì)電算化教學(xué)中的應(yīng)用研究