2020年12期
刊物介紹
《中國校外教育·美術(shù)》：一本國內(nèi)外公開發(fā)行的為8-16歲熱愛美術(shù)的少年兒童學(xué)習(xí)交流的讀物，是全國少兒美術(shù)教育工作者的參謀和助手，是由教育部藝術(shù)教育委員會(huì)主辦的“全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽”的輔導(dǎo)?？?/p>
中國校外教育(上旬)
校外教育研究
藝術(shù)教育
高校教學(xué)研究
教研視點(diǎn)
教師經(jīng)驗(yàn)談
- 談更新教學(xué)理念與提升教學(xué)能力
- 教師在初中教育管理中的重要性分析
- 核心素養(yǎng)視角下班主任班級(jí)管理工作研究
- 淺析數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中“高原現(xiàn)象”的成因及對(duì)策
- 新時(shí)期班主任德育工作效率提升策略研究
- 新教育助推學(xué)校新發(fā)展
- 試論新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)的解題教學(xué)策略
- 正視學(xué)生個(gè)性差異，促進(jìn)課堂“雙主”
- 初中道德與法治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)的研究
- 創(chuàng)建識(shí)字情境 激發(fā)識(shí)字興趣
- 閱讀中藏思辨
- 心理游戲拉近師生“新”的距離
- 淺析利用慕課開展新生入學(xué)教育
英語天地
- 探析新課程下提高初中英語課堂教學(xué)有效性的策略
- 英文電影在高中英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐分析
- 基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的初中英語以讀促寫教學(xué)實(shí)踐
- 基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的初中英語精準(zhǔn)教學(xué)的課堂模式探析
- 談小學(xué)英語教學(xué)中的口語教學(xué)策略
- 高中英語閱讀教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用研究
- 英語課堂與信息化教學(xué)新模式探討
- 核心素養(yǎng)環(huán)境下初中英語聽說課實(shí)踐途徑分析
- 淺析繪本在小學(xué)英語核心素養(yǎng)教學(xué)中的積極作用
- 基于課堂公平下的初中英語教學(xué)分析
- 生態(tài)語言學(xué)在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 探討利用創(chuàng)新教法提高中職英語教學(xué)效果
課程探索
- 探究電影電視資源在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中語文古詩詞教學(xué)創(chuàng)新策略的思考
- 當(dāng)前漢語言文學(xué)教育中存在的主要問題和措施分析
- 淺談高中語文文學(xué)名著閱讀教學(xué)中的審美教育
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 探討初中語文教學(xué)中如何發(fā)揮想象力的積極作用
- 淺議課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性
- 藝術(shù)院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新分析
- 化學(xué)課堂中碎片化向整體化教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的思考
- 新課程理念下科學(xué)教學(xué)中如何德育滲透和培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 論新課程理念下小學(xué)語文教學(xué)的創(chuàng)新方法
- 小學(xué)《道德與法治》教學(xué)突出問題及其應(yīng)對(duì)策略研究
- 深度學(xué)習(xí)背景下的小學(xué)生語文有效學(xué)習(xí)方式探討
- 淺析初中語文部編版教材中語文核心素養(yǎng)理念的培養(yǎng)
- 談現(xiàn)代教育技術(shù)與有效歷史教學(xué)
教學(xué)隨筆
課堂內(nèi)外
- 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)趣味性的探討
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生自主能力培養(yǎng)策略
- 基于個(gè)體差異的高中物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)原則分析
- 淺談啟發(fā)式教學(xué)在高中歷史課堂中的運(yùn)用
- 淺談初中道德與法治課堂中教師如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺論如何提高高中化學(xué)探究性課堂教學(xué)效率
- 師生合作式教學(xué)在高中語文課堂的實(shí)踐分析
- 初中體育課堂教學(xué)中學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)研究
- 淺議數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力
- 初中生物教學(xué)中打造趣味課堂的方法研究
職教幼教
- 試論醫(yī)學(xué)高職院校課程思政體系的構(gòu)建
- 中職服裝專業(yè)教學(xué)中創(chuàng)客教育思想的應(yīng)用研究
- 幼兒園微課資源的應(yīng)用研究
- 淺談疫情背景下中職生頂崗實(shí)習(xí)問題及對(duì)策
- 新媒體對(duì)學(xué)前兒童早期閱讀習(xí)慣的影響與對(duì)策研究
- 在幼兒數(shù)學(xué)教育中應(yīng)用嘗試教學(xué)法的體會(huì)與思考
- 探討優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育在高職思想政治教育中的缺失及其實(shí)現(xiàn)
- 校企深度合作開發(fā)教材的實(shí)踐研究
- 高職院校護(hù)理專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育路徑探析
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究
- 醫(yī)學(xué)高職院校專業(yè)課“課程思政”建設(shè)的路徑探析
- 幼兒園戶外自主游戲活動(dòng)探索
- 談高仿真情景模擬在高等職業(yè)院校外科護(hù)理教學(xué)中的效果評(píng)價(jià)
信息技術(shù)
教學(xué)研究
- 運(yùn)用寫作支架提升高職學(xué)前專業(yè)學(xué)生故事創(chuàng)編能力的策略探究
- 綜合性大學(xué)學(xué)科競賽管理模式的研究與實(shí)踐
- 基于OSCE的混合式教學(xué)在《健康評(píng)估》課程中的應(yīng)用分析
- 混合式學(xué)習(xí)在高校體育教育中的創(chuàng)新模式探究
- 新課改下高中歷史課堂導(dǎo)入策略研究
- 高校日常交際語的語碼轉(zhuǎn)換現(xiàn)象研究
- 在小學(xué)語文教學(xué)中浸潤優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)對(duì)策
- 談核心素養(yǎng)下初中歷史教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 構(gòu)建“一體四位”的思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)模式研究
- 論加強(qiáng)德育管理工作與促進(jìn)教育質(zhì)量提升
- 新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課整體性研究
- 案例教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 論視域融合在小學(xué)現(xiàn)代詩歌教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于教育信息化背景下高?；旌鲜浇虒W(xué)模式的應(yīng)用研究
- 群文閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 提高高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果的策略探究
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)深度教學(xué)策略的研究
- 表現(xiàn)性評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)研究