2009年11期
刊物介紹
?????? 《學(xué)理論》雜志創(chuàng)辦于1959年，現(xiàn)在為旬刊。每月分上、中、下三期出版，是社科綜合類學(xué)術(shù)期刊，擁有國內(nèi)統(tǒng)一刊號，國際標準刊號，面向國內(nèi)外公開發(fā)行。曾被評為黑龍江省優(yōu)秀期刊（社科類）、黑龍江省社會科學(xué)類十佳期刊和全國期刊方陣雙效期刊。先后被《中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫》及CNKI系列數(shù)據(jù)庫，《中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫》，《中國科技期刊數(shù)據(jù)庫（全文）版》等國內(nèi)知名網(wǎng)站收錄。本刊著重突出學(xué)術(shù)性、探索性和時代性的特點，反映我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重大理論問題和現(xiàn)實問題，刊載具有學(xué)術(shù)價值和實際應(yīng)用價值的學(xué)術(shù)精品，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)研究載體的功能。
學(xué)理論·下
政治研究
- 走出預(yù)防和懲治腐敗體系中的制度問題誤區(qū)
- 網(wǎng)絡(luò)時代政府形象的維護和修復(fù)
- 《可再生能源法》監(jiān)管機制存在的問題及對策
- “東突”恐怖主義現(xiàn)狀與中國反恐對策
- 20世紀50年代中國政府的南海政策
- 省籍矛盾→族群矛盾→臺獨
- 論新中國成立以來富國強軍戰(zhàn)略思想的新發(fā)展
- 中國傳統(tǒng)法治思想與依法治國方略
- 布什政府新地緣戰(zhàn)略的推出
- 淺析哈靈頓的“均勢原則”
- 陜北三戰(zhàn)三捷之思考
- 中國轉(zhuǎn)型期政府決策偏差的防范對策
- 論羅馬共和國早期的平民與貴族斗爭的影響
- 運用法規(guī)制度解決部隊和官兵涉法問題的主要途徑
- 石羊河流域水權(quán)制度建設(shè)評析
- 對我國森林公安民警實戰(zhàn)技能訓(xùn)練的思考
- 江蘇省政府門戶網(wǎng)站評價的現(xiàn)狀及問題分析
- 我國地方政府治理理論研究評析
教育學(xué)研究
- 高校兩級管理與院（系）黨政共同負責(zé)制
- 傳統(tǒng)生命觀的詮釋與生命教育
- 國際法教學(xué)內(nèi)容體系改革探討
- 港澳華文教育發(fā)展研究
- 葉圣陶《自力二十二韻》的主體性教育思想淺析
- 關(guān)于教育異化研究的反思
- 貧困家庭學(xué)生群體激勵、教育及保障體系的探析
- 素質(zhì)教育語境下的應(yīng)用特色型高校教育的困境與出路
- 從社會實用性探發(fā)培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)“四會”能力
- 教育公平的倫理審視
- 大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移理論及其重要地位和作用
- 從大學(xué)新生理想現(xiàn)狀視角談新生教育的創(chuàng)新
- 淺談網(wǎng)絡(luò)及多媒體條件下大學(xué)英語教師角色的重新定位
- 大學(xué)英語自主學(xué)習(xí)模式中教師角色定位的建構(gòu)主義理論分析
- 高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建研究
- 從教師的主觀預(yù)期到學(xué)生的現(xiàn)實狀態(tài)
- 高職院校學(xué)生考試作弊行為研究
- 加強教師作風(fēng)建設(shè) 促進教育科學(xué)發(fā)展
- 義務(wù)教育資源配置的問題與對策
- 論公安院校研究生綜合素質(zhì)評價體系的構(gòu)建
- 落實科學(xué)發(fā)展觀 構(gòu)建輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化建設(shè)的長效機制
- 高校檔案對大學(xué)生勵志教育的價值探析
- 農(nóng)村留守學(xué)生的課堂問題行為分析及應(yīng)對策略
- 基于比較與反思的中美大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育模式初探
- 金融危機下對高職畢業(yè)生就業(yè)問題的再探討
- 高校學(xué)生公寓文化“軟環(huán)境”建設(shè)探析
- 教育公平與社會和諧
- 充分利用金工中心優(yōu)勢 拓寬大學(xué)生就業(yè)渠道
- 大學(xué)生參加社會實踐的意義和途徑方式調(diào)查研究
- 確立課程改革意識 促進教師自身發(fā)展
- 創(chuàng)建和諧大學(xué)校園文化
- 現(xiàn)代遠程教育背景下輔導(dǎo)教師的角色定位探究
- 學(xué)校必須加強綜合實踐活動的安全管理
- 淺議高校院系資料室在高等教育中的作用
教學(xué)實踐研究
- 《形勢與政策》精品課程建設(shè)模式創(chuàng)新研究
- 在《概論》課教學(xué)中開展當代革命軍人核心價值觀教育的思考
- 一部回歸歷史的教育史著作
- 大學(xué)綜合英語教學(xué)動態(tài)評估流程的設(shè)計和運用
- 淺析“綱要”課《中華民族的抗日戰(zhàn)爭》一章教學(xué)主旋律問題
- 英語名詞定語與名詞所有格(’s)定語的語義和語用異同
- 高校小教專業(yè)的發(fā)展與“文學(xué)概論”教材建設(shè)
- 高職商務(wù)英語專業(yè)“彈性訂單式”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
- “教學(xué)簡筆畫”在教師教育中的意義及有效訓(xùn)練方法
- 右利手語言學(xué)習(xí)者執(zhí)筆方式及其個性特征分析
- 運用多媒體優(yōu)化高職英語教學(xué)的八點建議
- 增加實驗內(nèi)容 提高離散數(shù)學(xué)實踐性教學(xué)
- 如何有效地“激活”高職大學(xué)英語課堂
- 對國際貿(mào)易專業(yè)《國際商法》課程教學(xué)方法的探討
- 復(fù)合人才培養(yǎng)背景下高校的英語專業(yè)課程改革研究
- 醫(yī)學(xué)院校開設(shè)中國近現(xiàn)代史綱要課程教學(xué)體會
- 大學(xué)新生英語學(xué)習(xí)過渡期的探討
- 順應(yīng)理論對大學(xué)基礎(chǔ)英語教學(xué)的啟示
- 佛教寺院教育對宋代書院教學(xué)的影響與啟示
- 福建教會大學(xué)在福建教育近代化中的作用
- 文化的習(xí)得性與英語教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變
- 隱喻思維與中職英語學(xué)習(xí)
- 淺談啟發(fā)式教學(xué)法在歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析課堂教學(xué)對英語學(xué)習(xí)的影響
- 淺議英漢委婉語的差異對跨文化交際的影響
- 淺析幼兒園美術(shù)繪畫教學(xué)的誤區(qū)
思想政治教育
- 以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)高校思想政治理論課與馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)
- 論提高思想政治理論課中學(xué)生主體能動性的對策
- 加強思想政治理論課實踐教學(xué)的思考
- 高職院校思想政治教育大眾化的思考
- 對當代大學(xué)生思想政治教育的思考
- 素質(zhì)教育下的中小學(xué)擇校政策困境及發(fā)展趨勢
- 談馬克思主義中國化與大學(xué)生思想政治教育
- 多元文化背景下的大學(xué)生理想信念教育探究
- 思想政治教育中審美教育存在的問題及原因分析
- 轉(zhuǎn)識成質(zhì)：高職大學(xué)生社會主義核心價值體系教育實效性探析
- 新形勢下高校思想政治理論課實效性研究
- 高校貧困生的心理問題及其對策
- 以“黨建帶團建”開創(chuàng)高校共青團工作新局面
- 杜威與柯爾伯格的學(xué)校道德教育有效性思想比較
- 如何引導(dǎo)大學(xué)生正確對待網(wǎng)絡(luò)
- 淺析高校思想政治教育以人為本的踐行
- 淺談青年志愿者行動在大學(xué)生思想政治教育中的作用
- 用以人為本的視角來看大學(xué)生思想政治教育
- 學(xué)分制下高校學(xué)生德育工作芻議
- “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課中關(guān)于“見義勇為”的道德與法律辨析
- 切實加強中學(xué)生的心理健康教育
- 新課程理念下思想政治教育的表現(xiàn)形式及其價值研究
- 淺談企業(yè)文化同思想政治工作的融合
- 優(yōu)化我國高等教育管理體制的若干思考