2020年18期
刊物介紹
《戲劇之家》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準、面向國內(nèi)外公開發(fā)行的一份大型政策指導與理論研究的學術(shù)期刊。由湖北省文學藝術(shù)界聯(lián)合會主管，湖北省戲劇家協(xié)會主辦的戲劇藝術(shù)類專業(yè)理論期刊。其宗旨是：弘揚中華優(yōu)秀文化，振興民族地方戲曲?？锛碚撔?、學術(shù)性、指導性于一體立足湖北，面向全國，以關(guān)注當代戲劇發(fā)展，宣傳新人佳作，培育青年觀眾（讀者）為己任。
戲劇之家
戲劇研討
- 通過《奧賽羅》中的鏡像關(guān)系闡述其悲劇產(chǎn)生的 決定性因素
- 新媒體環(huán)境下華陰老腔的影視化傳播研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)視域下的戲劇影視文學專業(yè)改革探析
- 探究話劇舞臺服裝的設計方法
- 榮耀與受難
- 淺析課本插圖戲劇性在語文教學中的運用
- 當代中國傳統(tǒng)音樂的再思考
- 我國戲劇和西方戲劇舞臺美術(shù)手法間的對比
- 曲靖花燈的藝術(shù)審美與保護傳承研究
- 戲曲走進中小學校園的探索與實踐
- 幼兒戲劇表演活動的指導策略初探
- 地方戲曲傳承發(fā)展的泗縣探索
- 幼兒戲劇教育的重要性及實施策略分析
- 當前中國兒童劇發(fā)展現(xiàn)狀的問題分析
- 豫劇藝術(shù)中的花臉舞臺表演探討
音樂研究
- 視唱練耳教學中高校學生音樂能力的培養(yǎng)探討
- 淺析無伴奏合唱中的訓練技巧
- 淺析李斯特鋼琴改編曲
- 康巴地區(qū)民歌的合唱改編問題初探
- 非遺傳承視角下，地方音樂融入大學生思想政治教育的方式探究
- 初探高校小提琴教學中建構(gòu)主義理念的運用
- 高校鋼琴教學中學生即興伴奏能力 提升策略探究
- 古箏協(xié)奏曲《臨安遺恨》的演奏技巧解析
- 論聲樂演唱中“放松”與“緊張”的 對立統(tǒng)一法則
- 聲音的“身”和“影”
- 淺談應用型本科院校音樂鑒賞教學的有效性
- 高校鋼琴教學中的問題與改革分析
- 高校音樂教育改革與傳統(tǒng)音樂文化的發(fā)展研究
- 中外歌劇中的女性形象
- 論鋼琴教學中的高抬指
- 高胡伴奏在粵劇表演中應用技巧
- 淺談琵琶演奏在貴州花燈戲音樂中的融合
- 古詩詞歌曲演唱中的音樂修養(yǎng)
- 自媒體背景下的聲樂教學改革解析
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在高校鋼琴即興伴奏教學中的應用研究
- 鋼琴藝術(shù)指導基本素養(yǎng)分析
- 淺談《樂理視唱練耳》課程的信息化教改實踐
- 自強不息
- 淺談歌唱中情感表達的重要性
- 淺析格什溫《三首前奏曲》的音樂創(chuàng)作
- 巴托克《八首匈牙利民歌I》Op.20不同織體間，旋律聲部位置的組合形態(tài)分析
- 舞臺表演藝術(shù)對民族聲樂的作用分析
- 論演唱中對感性與理性的調(diào)控
- 琵琶崇明派系曲風研究
- 論莫扎特藝術(shù)歌曲在聲樂中的重要性
- 基于教材的小初音樂欣賞教學銜接研究
- 新藝術(shù)歌曲《上下求索》的演唱藝術(shù)研究
- 拉威爾《波萊羅》作曲技法分析
- 歌唱與呼吸的藝術(shù)應用
- 莫扎特小提琴曲的演奏特點
- 關(guān)于《哈農(nóng)》《什密特》《兒童鋼琴手指練習》教材的對比研究
- 職業(yè)院校視唱練耳課程教學開展探究
- 多元文化音樂教育在民族音樂文化傳承中的作用
- 潤物細無聲
- 近現(xiàn)代無錫籍作曲家的時代背景及創(chuàng)作特征探究
- 高校鋼琴即興伴奏教學改革思路和創(chuàng)新探索
- 古箏教學中融入即興創(chuàng)作的策略
- 音樂教育專業(yè)“合唱與指揮”教學改革分析
- 跳動的音符
- 文化館如何做好群眾音樂文化的普及推廣分析
- 動手學音樂看圖識音準
- 二胡演奏藝術(shù)的發(fā)展探析
影視觀察
- 基于藝術(shù)和倫理的多重審視
- 微動畫畫面內(nèi)容的表現(xiàn)研究
- 真實引發(fā)共情
- 論電影《霸王別姬》對原著小說的改編
- 論賈樟柯電影的結(jié)構(gòu)符號
- 淺析《瘋狂動物城》的文化隱喻及細節(jié)構(gòu)建
- 實驗動畫創(chuàng)作主題與風格的研究
- 從格雷馬斯的敘事學理論解讀電影《暴雪將至》
- 精神分析理論在電影解讀方面的運用
- 院線青春電影的內(nèi)蘊改置：消費青春到逐步關(guān)注青春殤痛
- 人物電視專題片《張舒予》攝像創(chuàng)作
- 評《結(jié)婚指標》：指標啊指標，你將生活的詩意引向何方？
- 清奇之美的呈現(xiàn)
- 女性主義色彩下的《冰雪奇緣2》
- 高職院校影視專業(yè)工匠工坊教學模式探究
- 論動漫教學怎樣滲透民族元素
- 《找到你》折射的女性生存困境與反思窺探
- 由《疑犯追蹤》談人工智能引發(fā)的人文精神危機
- 獻禮片意識形態(tài)隱性化表達
- 市井小巷里的家國敘事
- 《少年的你》：校園暴力的“原罪”拷問
- 《地久天長》：倫理視域下的傷痕敘事
- 動畫的藝術(shù)消費轉(zhuǎn)型
- 融媒體時代主持人轉(zhuǎn)型新策略
- 在“寄生世界”里開出的刺眼血花
舞蹈空間
美術(shù)視點
- 青年文化中漢字圖案的服飾表達
- 中信·嘉麗澤體育運動小鎮(zhèn)環(huán)境提升改造
- 一帶一路背景下中國傳統(tǒng)美術(shù)文化傳播與交流
- 高坡苗族“背牌”服飾的審美特征淺析
- 宗炳《畫山水序》部分解讀及對筆者創(chuàng)作的影響
- 景觀雕塑的場地和文脈
- 對博斯《人間樂園》中原罪的解讀
- 論殷商青銅器神獸紋飾在現(xiàn)代設計語境下的發(fā)展
- 彝族與白族刺繡圖案相似性研究
- 揚州漆器的歷史價值與生命延續(xù)
- 淺析基督教題材油畫在服裝設計中的應用
- 基于“敘述”符號文本下的產(chǎn)品設計應用研究
- 論地域特色文化在現(xiàn)代空間設計中的表達與 應用
- 黑龍江水彩畫地域特征研究
- 地域性文化創(chuàng)意產(chǎn)品的設計策略研究
- 淺析筆觸在油畫作品中的作用與審美特性
文藝教壇
- 研究教學型大學融入產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新鏈的動力機制和 路徑選擇
- 大數(shù)據(jù)背景下高校貧困生心理健康 教育途徑研究
- 高校師范專業(yè)農(nóng)村支教實習的質(zhì)量現(xiàn)狀與提升對策
- 民間美術(shù)與高校美術(shù)教育的關(guān)系探究
- 基于提升學生應用能力的翻轉(zhuǎn)課堂混合教學模式改革與實踐
- 高校勞動教育實踐路徑探索
- 免疫教育
- 多元文化視角下高校思政教學改革路徑
- 大學生參與學校管理形式化的問題初探
- “中國夢”對藝術(shù)學院學生思政教育 工作優(yōu)化探究
- 高校藝術(shù)設計學科開設“非遺”相關(guān)課程研究
- 踐行“工匠精神”打造高職院校藝術(shù)型人才培養(yǎng)新模式
- 情景教學法在音樂課程教學中的應用與探索
- 環(huán)保理念在藝術(shù)學院大學生思政教育中的運用
文化天地
- 論《蒼茫大地》與《亮劍》中的英雄形象的 異同
- 微視頻平臺AR貼紙的視覺趣味性研究
- 民國人物印象：跨越東西方的 儒家基督徒
- 中日月亮神話的月神性別分析
- 社會歷史批評視野下的《東藏記》
- 評朱棟霖等主編《中國現(xiàn)代文學史 （1915-2016）》
- 現(xiàn)代性風險背景下的粉絲群體認同感建設
- 探究視媒體傳播和視域融合體領(lǐng)域的 人物形象
- 試論文化館在群眾文化建設中的重要作用
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承下的群眾文化發(fā)展
- “一帶一路”書寫改革開放新篇章：基于馬克思主義 發(fā)展觀視角
- 《嫉妒》中的物敘事功能分析
- 《平凡的世界》中“把”字句的類聯(lián)接和句義研究
- 淺析戴望舒《雨巷》的藝術(shù)特點
- 數(shù)字媒體藝術(shù)中的互動性研究
- 高質(zhì)量發(fā)展助推文化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級
- 《嵩高靈廟碑》藝術(shù)風格探微
- 始終果戈里
- 發(fā)揮革命博物館社會教育自身優(yōu)勢傳承 紅色文化精神