2018年2期
刊物介紹
《新課程》期刊社是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)成立的全國(guó)第一家關(guān)于新課程改革的出版單位，創(chuàng)刊以來(lái)，本刊堅(jiān)持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗(yàn)，推廣新方法，促進(jìn)新發(fā)展”|的宗旨，全面推廣課改新理念，反映課改研究成果，推動(dòng)教育改革發(fā)展，努力加強(qiáng)編輯隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高刊物質(zhì)量，并2006年被山西省委宣傳部、山西省科技廳、山西省新聞出版局評(píng)為“山西省一級(jí)期刊”?！缎抡n程》堅(jiān)持為教育服務(wù)，為教師服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，受到廣大教育工作者及一線教師的一致好評(píng)，收到了良好的社會(huì)效益。
新課程(中學(xué))
探索篇
- 培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的路徑
——以“課前五分鐘時(shí)事播報(bào)”為例 - 淺談對(duì)蘇科版九年級(jí)物理《變阻器》一課的一點(diǎn)思考及改進(jìn)
- 初中語(yǔ)文散文教學(xué)中情境的巧妙創(chuàng)設(shè)分析及研究
- 農(nóng)村中學(xué)“閱讀量”達(dá)標(biāo)實(shí)踐探索
- 初中學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 初中語(yǔ)文寫作強(qiáng)化教學(xué)理論研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化滲透研究
- 試論名著閱讀教學(xué)對(duì)中學(xué)生的重要性
- 初中英語(yǔ)跨文化交際教學(xué)研究
- 初中道德與法治課堂運(yùn)用情景教學(xué)的實(shí)踐研究
- 問渠那得清如許 唯有源頭活水來(lái)
——以淳安縣為例談如何挖掘鄉(xiāng)土課程資源來(lái)充實(shí)思想品德課堂的教學(xué) - 初中歷史課堂創(chuàng)新教學(xué)研究
- 論初中數(shù)學(xué)“活動(dòng)式”教學(xué)策略研究
- 新課改下的初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)理論研究
- 演示實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)生物教學(xué)現(xiàn)狀和對(duì)策探究
- 中學(xué)生健康體育生活方式現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 淺談基層學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)員選材的方法和手段
- 義務(wù)教育階段青少年校園足球的可持續(xù)發(fā)展研究
- 創(chuàng)新促新生
——論課程教學(xué)改革 - 論新課標(biāo)下初中語(yǔ)文教學(xué)的方法
- 新課改下優(yōu)化初中語(yǔ)文教學(xué)的策略探究
- 中學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的探究實(shí)踐
- 探析新課改下初中英語(yǔ)教學(xué)的問題及應(yīng)對(duì)策略
- 新課標(biāo)下初中英語(yǔ)教學(xué)中的問題分析
- 新課改背景下英語(yǔ)課堂互動(dòng)教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 淺談新課標(biāo)下的思品教學(xué)
- 新課標(biāo)下初中地理教學(xué)實(shí)踐探究
- 物理教學(xué)中的“愛屋及烏”
——用興趣教學(xué)把學(xué)生留在物理課堂 - 生本理念下的初中科學(xué)教學(xué)方式分析
- 基于新課改背景下中學(xué)生物教學(xué)舉措初探
- 新教育理念下初中體育教學(xué)方法理論與實(shí)踐研究
- 新課程改革視域下初中足球教學(xué)合作學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用策略
- 初中語(yǔ)文課堂朗讀教學(xué)探究
- 微日記
——讓孩子愛上寫作 - 淺談初中語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞教學(xué)
- 初中語(yǔ)文寫作教學(xué)分段訓(xùn)練模式探析
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 初中語(yǔ)文教學(xué)聽說(shuō)訓(xùn)練思路構(gòu)建
- 論初中語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)策略的構(gòu)建運(yùn)用
- 巧用提問，激發(fā)初中英語(yǔ)課堂活力
- 任務(wù)型教學(xué)法在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 芻議初中英語(yǔ)教學(xué)中的課堂導(dǎo)入策略
- 時(shí)政教學(xué)在初中道德與法治課堂中的應(yīng)用探析
- 巧用時(shí)政熱點(diǎn)，打造靈動(dòng)課堂
- 歷史故事在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 淺談初中地理學(xué)習(xí)中的讀圖方法
- 轉(zhuǎn)化思想在初中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用分析
- 基于數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 探究情境教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 探析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 淺談在初中數(shù)學(xué)引課中創(chuàng)設(shè)情境
- 探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中生物教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中化學(xué)教學(xué)引趣策略探討
- 范例教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 探討拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中體育教學(xué)中趣味田徑教學(xué)的應(yīng)用
- 談?wù)劤踔畜w育教師示范動(dòng)作教學(xué)策略
- 巧用生活中的“教具”促進(jìn)通用技術(shù)課堂教學(xué)
- 淺談小樂器（豎笛）進(jìn)課堂的具體實(shí)施
課程篇
- 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊
——例談初中文言文閱讀教學(xué) - 在朗讀中尋找文本細(xì)讀的出路
- 在片段寫作中優(yōu)化文本細(xì)讀
- 淺談古詩(shī)詞教學(xué)中的比較閱讀
- 《醉翁亭記》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)換
- 基于創(chuàng)設(shè)思維情境的初中歷史課堂教學(xué)實(shí)踐
——以“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的烽煙”為例 - 初中歷史與社會(huì)學(xué)科運(yùn)用教材資源促進(jìn)課堂“輕負(fù)高質(zhì)”教學(xué)策略的探索
- 章節(jié)起始課學(xué)什么，怎么學(xué)？
——基于“分式”評(píng)優(yōu)課的幾點(diǎn)思考 - 意外課堂的課堂思考
——《指南針為什么能指方向》意外課堂 - 初中物理電學(xué)思維訓(xùn)練探究
- 淺析如何真正上好初中化學(xué)課
——以“碳與某些氧化物反應(yīng)”為例 - 基于發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)
——以《水的凈化》為例
教學(xué)篇
- 以信息化教學(xué)為平臺(tái)構(gòu)建高效初中化學(xué)課堂
- 淺談特殊教育信息技術(shù)學(xué)科交互式電子白板應(yīng)用
- 信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)“有效性”研究與實(shí)踐
- 如何提高學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)興趣
- 芻議信息技術(shù)新教材在農(nóng)村中學(xué)中使用的問題
——以川教版七年級(jí)信息技術(shù)教材為例 - 如何在教育信息化背景下開展初中計(jì)算機(jī)教學(xué)
- 初中信息技術(shù)教學(xué)實(shí)踐探索
- 淺議如何提高信息技術(shù)與課程整合的有效性
- 合作學(xué)習(xí)在初中計(jì)算機(jī)教學(xué)的應(yīng)用探究
- 淺談初中信息技術(shù)教學(xué)
- 淺談初中信息技術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)探索和體會(huì)
- 初中信息技術(shù)教師課堂教學(xué)行為有效性探究
- 微視頻在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)校在創(chuàng)客教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 淺談朗誦在初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的作用
- 關(guān)于初中語(yǔ)文教學(xué)
- 巧思妙想活起來(lái)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中的低效教學(xué)行為的探討
- 心理分析原則在初中思想政治教育中的運(yùn)用思考
- 淺談推進(jìn)初中道德與法治教學(xué)的意義
- 淺談農(nóng)村初中《道德與法治》課的教與學(xué)
- 對(duì)農(nóng)村教師使用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 基于信息技術(shù)輔助下初中語(yǔ)文教學(xué)策略探究
- 微課在初中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 多媒體信息技術(shù)在初中作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 利用“微課”開展初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)研究
- “微課”在初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
- 初中歷史教學(xué)中多媒體技術(shù)的運(yùn)用
- 以微見著
——淺談歷史教學(xué)中微課的運(yùn)用 - 多媒體技術(shù)在歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 小議發(fā)揮多媒體優(yōu)勢(shì)推動(dòng)初中歷史教學(xué)現(xiàn)代化
- 如何運(yùn)用微課資源提高初中地理課堂效率
- 微課的設(shè)計(jì)與制作
——以《勾股定理》為例 - 初中數(shù)學(xué)微課教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 七年級(jí)數(shù)學(xué)興趣教學(xué)之我見
- 中學(xué)數(shù)學(xué)思想和方法課堂教學(xué)之我見
- 新時(shí)期初中數(shù)學(xué)教改探索與思考
- 初中生物教學(xué)中實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性與策略
- 讓體育課回歸“體育課”的思考與實(shí)踐
- 淺談武術(shù)套路基本功在初中體育教學(xué)中的作用
- 電影資源在初中語(yǔ)文寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 問題情境教學(xué)之語(yǔ)文課堂的導(dǎo)入
- 情景教學(xué)在初中語(yǔ)文寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 思維導(dǎo)圖在初二英語(yǔ)詞匯復(fù)習(xí)課中的運(yùn)用案例及分析
- 淺析翻轉(zhuǎn)課堂在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂在體校英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
- 關(guān)于初中英語(yǔ)教育的創(chuàng)新理念和方法的探討
- 初中道德與法治生活化教學(xué)常見問題
- 淺析生活化教學(xué)方法在初中思想政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中思想品德教學(xué)的有效創(chuàng)新
- 初中思想品德課合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 初中思想品德以情境優(yōu)化教學(xué)之探索
- 初中地理課堂生活化教學(xué)的探討
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 開放式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)策略分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)施分層教學(xué)法的對(duì)策研究
- 初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)研究分析
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在初中物理教學(xué)中的實(shí)踐探討
- 淺談在初中物理教學(xué)中演示實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新策略
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的策略
- 芻議初中科學(xué)拓展課程之學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)
- 初中體育教學(xué)主體參與模式實(shí)踐探究
- 初中體育分層教學(xué)實(shí)踐分析
- 初中體育興趣化教學(xué)微探
- 初中美術(shù)教學(xué)中如何有效開展師生合作學(xué)習(xí)
- 淺談?wù)n堂教學(xué)的有效性
- 關(guān)注思維過(guò)程，捕捉思維缺漏，發(fā)現(xiàn)教學(xué)價(jià)值點(diǎn)
———如何切實(shí)提高九年級(jí)語(yǔ)文閱讀復(fù)習(xí)課效率 - 提升初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)實(shí)效性的思路研究
- 如何提高農(nóng)村語(yǔ)文課堂的有效性
- 營(yíng)造和諧課堂，讓教學(xué)更有效
- 改進(jìn)課堂教學(xué)模式，提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)優(yōu)化策略
- 如何構(gòu)建初中英語(yǔ)高效課堂
- 如何提高農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)有效課堂教學(xué)
- 提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高農(nóng)村英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
- 提高英語(yǔ)早讀課效率的研究
- 淺析如何構(gòu)建初中英語(yǔ)高效課堂
- 論新課改背景下初中政治教學(xué)的有效性策略
- 初中思想品德高效教學(xué)的實(shí)施策略
- “以課例為載體”教研活動(dòng)為高效課堂插上騰飛的翅膀
- 如何構(gòu)建高效初中政治課堂
- 初二地理高效課堂教學(xué)的提高策略
- 新課程下提高九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法研究
- 初中物理課堂有效提問的探索
- 新課程理念下初中物理有效教學(xué)的案例探析
- 興趣，提升初中化學(xué)教學(xué)效率的動(dòng)力源
———淺談初中化學(xué)教學(xué)過(guò)程中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略 - 提高化學(xué)教學(xué)效率的幾點(diǎn)建議
- 探究如何提高初中體育教學(xué)的有效性
- 淺析如何提高初中生文言文閱讀能力
- 初中語(yǔ)文作文教學(xué)漫談
- 淺談如何提高蒙古族初中學(xué)生漢語(yǔ)自主閱讀的能力
- 閱讀 悅讀
——探析初中語(yǔ)文如何培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀能力 - 下筆如何有神
——初中生寫作能力的培養(yǎng)探究 - 如何利用古詩(shī)詞的教學(xué)提升初中生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 瑤女班學(xué)生英語(yǔ)自學(xué)能力培養(yǎng)策略初探
- 開展第二課堂活動(dòng) 激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)興趣
- 淺析初中英語(yǔ)的創(chuàng)新性教學(xué)研究
——以英語(yǔ)詞匯教學(xué)為例 - 淺談在中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)例題教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)心得
- 初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的有效激發(fā)
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 從試題類型分析如何培養(yǎng)初中學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 初中物理課堂學(xué)生思維能力訓(xùn)練的探索
- 解析初中物理實(shí)踐操作能力培養(yǎng)方法
- 淺談留守兒童良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 如何指導(dǎo)學(xué)生初寫評(píng)語(yǔ)
- 初中語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
- 學(xué)生課余體育作業(yè)的實(shí)效性研究
- 怎樣在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制
- 基于數(shù)字技術(shù)的初中科學(xué)形成性評(píng)價(jià)探究
管理篇
- 虛心學(xué)習(xí)，出類拔萃
——我與我的萃竹閣 - 感化問題學(xué)生 創(chuàng)和諧班集體
———德育工作案例分析 - 將心比心搞好食堂管理
———學(xué)校食堂管理經(jīng)驗(yàn)淺談 - 享受美麗小組 變他律為自律
- 淺談農(nóng)村初中班主任班級(jí)管理策略
- 淺談初中體育課堂中的紀(jì)律與管理
- 初中班主任管理藝術(shù)應(yīng)用探究
- 班級(jí)管理者如何發(fā)揮班干部的作用
- 強(qiáng)化培訓(xùn)引領(lǐng) 深化校本研修
- 淺談貧困地區(qū)農(nóng)村中學(xué)教師“同伴互助”的現(xiàn)狀、實(shí)施方法和策略
———以蘭考縣許河鄉(xiāng)一初中為例 - 素質(zhì)教育下的教與學(xué)
———教師的非主體作用 - 分層走班背景下提升師生自我效能感的實(shí)踐研究
- 新課標(biāo)背景下中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及其應(yīng)對(duì)策略
———以河南省Z市為例 - 初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)與教師專業(yè)發(fā)展探究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的情感功能
- 如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透人文素養(yǎng)探討
- 淺析如何利用初中語(yǔ)文滲透中國(guó)傳統(tǒng)文化
- 淺談初中生語(yǔ)文閱讀心理障礙及應(yīng)對(duì)策略
- 初中英語(yǔ)教學(xué)情感教育運(yùn)用
- 初中思想品德課堂教學(xué)如何開展法治教育
- 淺談初中思想品德與法治教育的深度融合
- 地球病了么
——地理教學(xué)中環(huán)保教育的滲透探析 - 初中物理教學(xué)中情感激勵(lì)的實(shí)施與探討
- 巧借移情之力 助育誠(chéng)信素養(yǎng)
- 加強(qiáng)初中學(xué)生心理健康教育
- 實(shí)施心理健康教育 打造學(xué)生陽(yáng)光心靈
- 淺談初中生心理健康現(xiàn)狀及解決對(duì)策
- 怎樣才能有效地開展初中校園內(nèi)綜合實(shí)踐的德育活動(dòng)
- 用音樂開啟自閉兒童的心靈之窗