2020年12期
刊物介紹
本刊是以反映我國醫(yī)學教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學術期刊，為我國高中級衛(wèi)生職業(yè)教育領域惟一國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級學術期刊，在我國衛(wèi)生職業(yè)教育領域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國醫(yī)學教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國醫(yī)學教育類期刊中惟一榮獲“中國期刊方陣雙效（社會效益高和經(jīng)濟效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗，表達成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
高教研究
教育研究
- 跨界融合背景下高職老年服務與管理教學創(chuàng)新團隊建設路徑探討
- 基于人才供需雙視角探索醫(yī)學研究生就業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化路徑的實證研究
- 淺析我國病理技術專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
- 基于?？品较虻淖o理碩士專業(yè)學位研究生臨床實踐方案的構(gòu)建
- 中醫(yī)藥創(chuàng)新團隊建設存在的問題及解決措施
- 基于ICF理論的康復物理治療專業(yè)人才培養(yǎng)的探討
- 中醫(yī)藥高等院?！半p師型”護理教師核心能力評價體系構(gòu)建的研究
- 甘南州雙語學校教育信息化發(fā)展之我見
- 營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學研究生專業(yè)課全英語教學探討
- 高職高專醫(yī)學院校課堂教學存在的問題及思考
- “三個習慣”人才培養(yǎng)新模式在教育教學中應用的探索
- 提升學術型碩士研究生科研創(chuàng)新能力的思考
——以臨床檢驗診斷學為例
教育管理與學生發(fā)展
課程改革研究
教學評價
德育與素質(zhì)教育
教學探討
- 混合教學模式在組織學中應用的研究與實踐
- App二維碼在病理學PBL教學中的應用探討
- 基于院校合作的案例教學法在高級助產(chǎn)技術課程教學中的應用
- 微信輔助PBL聯(lián)合人文素質(zhì)教育在老年醫(yī)學教學中的應用研究
- 微信公眾平臺在中高職銜接外科護理學教學中的應用
- 醫(yī)學臨床疾病思維導圖教學培養(yǎng)臨床思維方法探討
——以支氣管哮喘為例 - 雙人教學法在生物化學課程“三羧酸循環(huán)”中的應用
- 基于大數(shù)據(jù)的藥理學智慧課堂構(gòu)建探討
- 藥理學課程微課的設計與探究
- 比喻教學在病理學教學中的應用
- 在線互動平臺輔助醫(yī)學課堂教學的臨床研究
- 神經(jīng)解剖學混合式教學中的線上教學分析