2020年13期
刊物介紹
本刊是以反映我國(guó)醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊，為我國(guó)高中級(jí)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)期刊，在我國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類期刊中惟一榮獲“中國(guó)期刊方陣雙效（社會(huì)效益高和經(jīng)濟(jì)效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
高教研究
- 中醫(yī)藥類院校健康服務(wù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索
- 職教改革背景下助產(chǎn)專業(yè)雙主體創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐
- 基于傳承創(chuàng)新的中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)人才培養(yǎng)體系建設(shè)與思考
- 大健康背景下整合照護(hù)人才培養(yǎng)模式實(shí)踐研究
——以無(wú)錫衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校老年保健與管理專業(yè)為例 - 立德樹(shù)人視域下中醫(yī)藥高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的建構(gòu)與思考
- 應(yīng)用型本科制藥工程專業(yè)學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)現(xiàn)狀及思考
教育研究
黨建與思想政治教育
教育管理與學(xué)生發(fā)展
課程改革研究
教學(xué)評(píng)價(jià)
德育與素質(zhì)教育
教學(xué)探討
- 外科手術(shù)學(xué)分階段教學(xué)在外科學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)中的實(shí)踐
- 有機(jī)化學(xué)理論在高職藥品經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)藥理學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談藥物分析課程教學(xué)中重難點(diǎn)問(wèn)題的解決
- 學(xué)?！鐓^(qū)—家庭“三段遞進(jìn)式”教學(xué)模式在社區(qū)護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于超星學(xué)習(xí)通的混合式信息化教學(xué)探索與實(shí)踐
——以中藥鑒定技術(shù)為例 - 基于移動(dòng)教學(xué)助手的混合式教學(xué)模式在生物化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 以器官整合為中心的神經(jīng)系統(tǒng)醫(yī)學(xué)影像學(xué)教學(xué)探索
- 高效實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+”藥理學(xué)翻轉(zhuǎn)教學(xué)的研究
- 在方劑學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)中醫(yī)思維的探討
- 動(dòng)脈血壓測(cè)量及高血壓防護(hù)的信息化教學(xué)設(shè)計(jì)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下SPOC混合式教學(xué)模式的應(yīng)用研究
——以藥劑學(xué)為例 - 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的藥學(xué)專業(yè)無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)模式探究
- 通識(shí)課
——食品營(yíng)養(yǎng)與健康教學(xué)模式初探
護(hù)理教育
- 利用技能大賽促進(jìn)高職護(hù)理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革的探討
- 對(duì)分課堂在護(hù)理教育領(lǐng)域應(yīng)用的文獻(xiàn)計(jì)量分析
- 信息技術(shù)背景下精準(zhǔn)教學(xué)在我國(guó)護(hù)理專業(yè)教學(xué)中的研究進(jìn)展
- 改革開(kāi)放四十年我國(guó)護(hù)理教育發(fā)展?fàn)顩r
——1978—2018年文獻(xiàn)數(shù)據(jù)分析 - 基于OBE理念的高職基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐
- 實(shí)習(xí)末期護(hù)生職業(yè)承諾與人文素質(zhì)的相關(guān)性研究
- 高職護(hù)理專業(yè)病理學(xué)信息化教學(xué)實(shí)踐
——以水腫為例 - 基于云班課的全程混合式教學(xué)模式在基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 思維導(dǎo)圖在高職內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 技能大賽在護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)中的作用研究
實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)
- 以實(shí)習(xí)生—患者家屬溝通為基礎(chǔ)的臨床教學(xué)方法探討
- 案例式教學(xué)結(jié)合形成性評(píng)價(jià)在兒科見(jiàn)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談“望、聞、問(wèn)、切”在藥用植物學(xué)野外教學(xué)中的應(yīng)用及意義
- 臨床科研思維植入在耳鼻咽喉科本科教學(xué)中的應(yīng)用
- 以專業(yè)為導(dǎo)向的“部分翻轉(zhuǎn)”課堂在系統(tǒng)解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 克洛伊高端手術(shù)模擬人在外科臨床技能教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 虛實(shí)結(jié)合訓(xùn)練在助產(chǎn)技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用
調(diào)查報(bào)告
- 在線開(kāi)放課程下護(hù)生自主學(xué)習(xí)能力現(xiàn)狀及影響因素研究
- 高職男護(hù)生專業(yè)認(rèn)同感現(xiàn)狀及影響因素分析
- 廣西4所醫(yī)學(xué)院校臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生課余時(shí)間安排調(diào)查與分析
- 基于微信平臺(tái)的心理關(guān)愛(ài)護(hù)理對(duì)重復(fù)人工流產(chǎn)者健康知識(shí)掌握程度及心理狀態(tài)的影響
- 2015—2017年上海市某制造企業(yè)職工健康體檢結(jié)果分析
- 基于新畢業(yè)護(hù)士視角的規(guī)范化培訓(xùn)需求問(wèn)卷編制及信效度檢驗(yàn)
- A型行為類型口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)對(duì)心理健康的影響
- 口腔醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)投入、學(xué)業(yè)成就與專業(yè)認(rèn)同的關(guān)系研究
——以石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)為例 - 積極心理學(xué)視角下高齡孕婦護(hù)理干預(yù)質(zhì)量研究
- 河南省大學(xué)生健康素養(yǎng)狀況分析
- 護(hù)理本科生對(duì)臨床學(xué)習(xí)環(huán)境的評(píng)價(jià)及影響因素研究