2021年6期
刊物介紹
《江蘇廣播電視報(bào)》由江蘇省廣播電視總臺(tái)主管主辦，創(chuàng)刊于1955年6月，除了為廣播電視宣傳和事業(yè)服務(wù)之外，更主要的，是為廣大受眾服務(wù)，在為受眾當(dāng)好視聽向?qū)У耐瑫r(shí)，更多地為讀者提供文化娛樂信息。
江蘇廣播電視報(bào)·新教育
高教研究
- 協(xié)同育人視角下新工科學(xué)生實(shí)習(xí)權(quán)益的實(shí)現(xiàn)路徑研究
- 在越文教學(xué)中接近STEAM教育
- 大數(shù)據(jù)技術(shù)在課程教學(xué)改革與實(shí)踐中的應(yīng)用研究
- 軍隊(duì)院校思政課教員隊(duì)伍建設(shè)探究
- 科學(xué)教育中的大概念
- OBE理念下的計(jì)算機(jī)視覺課程教學(xué)設(shè)計(jì)
- 大學(xué)生審美教育現(xiàn)狀及創(chuàng)新模式探究
- 歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量提升研究
- 混合環(huán)境下教學(xué)交互評(píng)價(jià)體系構(gòu)建與實(shí)踐
- 從人員配備角度淺析民辦高校教務(wù)管理中存在的問題及對(duì)策
- 政校企“三位一體”食品加工與安全專業(yè)學(xué)位協(xié)同育人模式探究
- 大學(xué)生志愿服務(wù)促進(jìn)基層社會(huì)治理的思考
職教探索
教育科研
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下的高中班主任德育教育策略探索
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的策略研究
- 讓家鄉(xiāng)美食浸潤孩子的心靈
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課改中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)對(duì)策研究
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用
- 在線教學(xué)之有效的師生互動(dòng)
- 如何在課文教學(xué)中有機(jī)落實(shí)閱讀策略和讀書習(xí)慣的語文要素
- 初中物理探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 談低年級(jí)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)
- 一把尺子引發(fā)的“數(shù)形”之變
- 論體育游戲在學(xué)前兒童教育中的價(jià)值及其運(yùn)用
- 成才視野下小學(xué)語文學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略探討
- 談小學(xué)英語詞匯教學(xué)中思維靈活性的培養(yǎng)
- 基于立德樹人的初中語文高效課堂的構(gòu)建
- 《詞匯微課在初中英語課堂中的應(yīng)用研究》
- 讓板書設(shè)計(jì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的重要指揮棒
- 愛于心，踐于行
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在高校思想政治理論課中的應(yīng)用研究
- 淺談家校聯(lián)動(dòng)視角下小學(xué)班主任德育教育開展對(duì)策
- 關(guān)于小學(xué)班主任有效開展德育工作的研究
- 芻議農(nóng)村幼兒園如何利用自然資源激發(fā)幼兒美術(shù)活動(dòng)
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)語文學(xué)困生閱讀能力
- 談?wù)劇兑捉?jīng)·蒙卦》與師德建設(shè)
- 小學(xué)美術(shù)課堂常規(guī)的有效建立芻議
- 閱讀策略和讀書習(xí)慣的語文要素如何在課文教學(xué)中有機(jī)落實(shí)
- 淺談提升小學(xué)數(shù)學(xué)口算教學(xué)有效性的策略
- 高中語文古詩詞教學(xué)中融入中華傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢(shì)淺議
- 幼兒教育“小學(xué)化”傾向的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)平面圖形面積思維導(dǎo)圖構(gòu)建策略探究
- 研究數(shù)形結(jié)合思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- “刀尖上的藝術(shù)”
- 引領(lǐng)學(xué)生走出“厭作沼澤”
- VR技術(shù)在高中地理教學(xué)中的實(shí)踐效果分析
- 初中英語閱讀教學(xué)過程中分層教學(xué)策略的運(yùn)用
- 借力教學(xué)情境，助力深度教學(xué)
- 核心素養(yǎng)背景下高中體育教學(xué)策略探究
- 生活化教學(xué)法在小學(xué)語文作文教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討初中音樂課堂教學(xué)方法
- 培養(yǎng)小學(xué)生國禮教育有效方法
- 數(shù)形結(jié)合在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性
- 如何在初中信息技術(shù)教學(xué)中滲透網(wǎng)絡(luò)道德教育
- 幼兒園兒童心理健康教育實(shí)踐研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的初中德育教育策略探討
- 新課改背景下小學(xué)美術(shù)教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變
教學(xué)實(shí)踐
- 基于“五維”思維品質(zhì)培養(yǎng)的主題拓展英語閱讀教學(xué)
- 如何在中學(xué)足球教學(xué)中有效滲透德育
- 旨在解決問題，重在培養(yǎng)能力
- 初中道德與法治課生活化教學(xué)的探索與實(shí)踐研究
- 小學(xué)語文課后作業(yè)的設(shè)計(jì)和優(yōu)化
- 農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生自我管理能力培養(yǎng)的案例分析
- 生活美學(xué)觀照下的幼兒園食育研究
- 二類學(xué)校學(xué)生線上教學(xué)課堂管理策略初探
- 閱讀策略和讀書習(xí)慣的語文要素要如何在課文教學(xué)中有機(jī)落實(shí)
- 淺談非智力因素與學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的關(guān)系
- 利用鄉(xiāng)土資源提升幼兒美術(shù)創(chuàng)新能力的初探
- 創(chuàng)設(shè)小班幼兒小廚房游戲帶給我的思考
- 幼兒園教學(xué)中游戲化教學(xué)策略的運(yùn)用研究
- 數(shù)據(jù)系統(tǒng)下的初中英語教與學(xué)
- 讓德育之花開在小學(xué)道德與法治課堂之中
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)涵和教學(xué)策略探析
- 論加強(qiáng)小學(xué)德育教育的有效途徑
- 幼兒園實(shí)施家庭教育指導(dǎo)的有效策略
- 曉之以理，動(dòng)之以情
- 基于時(shí)事熱點(diǎn)的高中思想政治課教學(xué)情境的有效創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的創(chuàng)新思維訓(xùn)練研究
- 課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的作用探究
- 信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合
- 試論初中美術(shù)鑒賞教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 談新課改下小學(xué)美術(shù)課堂有效教學(xué)方法
- 從小處著手 優(yōu)化寫字教學(xué)
- 高中語文閱讀教學(xué)的困境與改進(jìn)對(duì)策研究
- 問題教學(xué)在初中物理教學(xué)中的實(shí)踐策略探析
- 以生為本，靈動(dòng)管理
- 以人為本理念優(yōu)化幼兒園管理的實(shí)踐研究
- 基于語文核心素養(yǎng)的初中作文學(xué)科思維訓(xùn)練
- 幼兒園區(qū)域游戲觀察與指導(dǎo)策略
- 初中體育籃球教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的攻守意識(shí)
- 淺析合作學(xué)習(xí)在初中英語教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)在小學(xué)語文教育中的應(yīng)用及對(duì)策措施
- 高校第二課堂育人模式探究
- 淺析鄉(xiāng)村初中班主任工作的主要困難及對(duì)策
- 談?dòng)變簣@語言教學(xué)活動(dòng)中教師提問策略
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)學(xué)生運(yùn)算能力的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)背景下的小學(xué)語文學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略
- 德育教育融入中學(xué)的化學(xué)教育中的分析
- 以人為本視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究
- 小學(xué)英語閱讀策略培養(yǎng)的探究
- 微課在高中語文詩歌鑒賞教學(xué)中的運(yùn)用
- 游戲化教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中語文教學(xué)中書院文化精神的傳承實(shí)踐探究