2021年31期
刊物介紹
《家長(zhǎng)》，通過(guò)它向中小學(xué)生家長(zhǎng)介紹科學(xué)的家教理論及成功的家教經(jīng)驗(yàn)。主要欄目設(shè)置：家長(zhǎng)調(diào)查、教子有方、家長(zhǎng)博客、環(huán)球家教、名人家教、談法說(shuō)法、家庭理財(cái)、為人父母、親子共享、童話童年、親情故事、創(chuàng)意空間、小孩有話、編讀互動(dòng)、春暉在線、父之過(guò)、教孩子學(xué)習(xí)、班主任日記、春暉家長(zhǎng)學(xué)校等。
家長(zhǎng)
聚焦
指導(dǎo)
講述
本刊視線
- “云課堂”模式下家長(zhǎng)的焦慮心理應(yīng)對(duì)策略
- 農(nóng)村小學(xué)生孤獨(dú)感及其影響因素初探
- 城區(qū)就讀農(nóng)村留守兒童家庭教育現(xiàn)狀及解決方法探究
- 特殊教育中的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法之研究
- 開(kāi)展趣味足球游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展
- 探析“畫(huà)圖”策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 試論如何利用“互聯(lián)網(wǎng)+”優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)練習(xí)中如何培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用轉(zhuǎn)化思想的能力
- 關(guān)于小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)有效性提升研究
管理
- 在新時(shí)期城市小學(xué)家庭教育中灌輸立德樹(shù)人思想
- 關(guān)于信息技術(shù)環(huán)境下幼兒園德育的新視角探討
- 小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下初中道德與法治高效課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)德育重在學(xué)生心理健康教育
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 科學(xué)活動(dòng)中如何培養(yǎng)幼兒的探索能力
- 利用思維導(dǎo)圖提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
- 農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校區(qū)域教研活動(dòng)的實(shí)踐探索
- 基于現(xiàn)代信息技術(shù)的多媒體輔助教學(xué)探索
——以小學(xué)數(shù)學(xué)課堂為例 - 利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
教學(xué)
- 淺析如何構(gòu)建高效的小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 生本理念下小學(xué)英語(yǔ)創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)效性探究
- 于教學(xué)規(guī)劃中謀園本課程發(fā)展之路
- 小學(xué)《道德與法治》課程教學(xué)優(yōu)化研究
- 小班幼兒游戲中浸潤(rùn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實(shí)踐研究
- 建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)復(fù)習(xí)實(shí)效
——2020年福建省生物學(xué)科中考復(fù)習(xí)策略研究 - 幼兒園語(yǔ)言教學(xué)中游戲運(yùn)用的問(wèn)題與對(duì)策研究
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在家庭教育中的傳承方式方法研究
- 校園欺凌現(xiàn)象案例分析及對(duì)策研究
- 深度學(xué)習(xí)：讓幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)真正發(fā)生
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的有效培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)視野下的小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)研究
論壇
觀點(diǎn)
- 新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文生活化教學(xué)方式的運(yùn)用探析
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂中文言文教學(xué)的問(wèn)題與改革對(duì)策芻議
- 新課改下初中生物教學(xué)中如何布置多元化作業(yè)
- 教育信息化理念下高中地理高效教學(xué)策略
- 彰顯信息技術(shù)魅力，優(yōu)化初中歷史課堂
- 幼兒園小班早期閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)的芻探
- 探析初中歷史教育與人文精神塑造
- 幼兒園科學(xué)活動(dòng)中開(kāi)展STEAM教育的策略
- 淺談戶外區(qū)域游戲的有效開(kāi)展
- 幼兒教育中手工活動(dòng)教學(xué)策略的實(shí)施研究
- 基于幼小銜接的地方紅色文化園本化實(shí)踐研究
- 農(nóng)村小學(xué)怎樣在科學(xué)教學(xué)中進(jìn)行勞動(dòng)教育
- 小學(xué)美術(shù)生活化教學(xué)策略
- 微課在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)和運(yùn)用對(duì)策研究
- 傳承民族之精彩
——幼兒園中滲透民間藝術(shù)文化的策略 - 小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)的個(gè)性化管理策略芻議
交流平臺(tái)
經(jīng)驗(yàn)
- 小學(xué)語(yǔ)文整本書(shū)閱讀指導(dǎo)策略探析
- 小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)實(shí)施“導(dǎo)學(xué)案”的策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)策略
- 基于家園合作角度分析幼兒分享行為的培養(yǎng)路徑
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀以及對(duì)策研究
- 試析初中英語(yǔ)教學(xué)中的問(wèn)題和解決對(duì)策
- 策略引領(lǐng) 讓小學(xué)語(yǔ)文課堂更有活力
- 淺析繪本閱讀對(duì)于幼兒的重要性
- 數(shù)學(xué)教學(xué)生活化背景下學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 新形勢(shì)下幼兒心理健康教育的幾點(diǎn)思考
- 如何發(fā)揮農(nóng)村小學(xué)資源教室的有效作用
- 生活是最好的教育
——從幼兒垃圾分類教育談起 - 培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣優(yōu)化幼兒教育教學(xué)質(zhì)量