2009年36期
刊物介紹
成才理論與實(shí)踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長(zhǎng)、成才、成功教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
創(chuàng)新
- 淺談?wù)n堂教學(xué)中預(yù)設(shè)與生成的辯證觀
- 新課標(biāo)有效課堂機(jī)制初探
- 論高校體育教學(xué)創(chuàng)新
- 淺析大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革
- 新課改——思品課教師應(yīng)對(duì)策略摭談
- 淺談教學(xué)環(huán)節(jié)中的教學(xué)反思
- 淺談在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小議讓學(xué)生參與教學(xué)過程
- 談?wù)勗谛抡n程理念下英語(yǔ)教學(xué)的“有效互動(dòng)”
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)
- 談數(shù)學(xué)課堂討論的組織
- 關(guān)于低年級(jí)寫字教學(xué)
- 淺析新課標(biāo)下英語(yǔ)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 小議機(jī)電一體化教學(xué)改革
- 淺談國(guó)家農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與農(nóng)村初中物理教學(xué)
- 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力 提高英語(yǔ)聽力水平
- 讓數(shù)學(xué)之花在人文課堂中綻放
- 論物理新課程中如何開展探究性學(xué)習(xí)
- 高中體育教學(xué)改革思考探析
- 大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的幾點(diǎn)思考
- 駕綜合實(shí)踐活動(dòng)之舟 揚(yáng)個(gè)性作文之帆
- 試論中職機(jī)電專業(yè)理論課教學(xué)評(píng)價(jià)策略
心聲
- 班主任工作之我見
- 電工電子實(shí)訓(xùn)教學(xué)的思考
- 培養(yǎng)學(xué)生想象力的幾點(diǎn)做法
- 關(guān)于多媒體教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 細(xì)究螺旋測(cè)微器示數(shù)的讀法
- 如何提高職業(yè)教育中計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)質(zhì)量
- 做一個(gè)有激情的班主任
- 淺談國(guó)有企業(yè)資本結(jié)構(gòu)的優(yōu)化
- 會(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)中的風(fēng)險(xiǎn)防范與控制
- 淺談?wù)n堂教學(xué)的引導(dǎo)與思考
- 以培養(yǎng)能力為主線的任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在電子教學(xué)中的探索與嘗試
- 淺談生物新教材中的研究性學(xué)習(xí)的應(yīng)用與思考
- 淺談初中班主任工作的有效方法
- 淺談強(qiáng)調(diào)學(xué)生自我管理的幾點(diǎn)嘗試
- 中職電工電子技術(shù)教學(xué)方法探究
- 淺談職業(yè)學(xué)校班主任辦公室的“敞開”原則
- 影響遼寧省競(jìng)技體育后備人才培訓(xùn)市場(chǎng)的因素分析
- 基于研究的藥學(xué)專業(yè)細(xì)胞生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)初探
- 數(shù)控高速加工技術(shù)綜述
- 設(shè)備課教法探析
- 讓學(xué)生走出社交焦慮的陰影
- 加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人
- 高職物流專業(yè)實(shí)踐教學(xué)初探
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)教學(xué)
- 班主任工作也要與時(shí)俱進(jìn)
- 會(huì)計(jì)教學(xué)中實(shí)訓(xùn)操作的重要性淺探
視 野
焦點(diǎn)
- 中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)調(diào)查:三成人憑感覺交友, 41%學(xué)習(xí)受影響
- 讓學(xué)生走進(jìn)生活,感悟數(shù)學(xué)
- 素質(zhì)教育更應(yīng)重視學(xué)生自信心的培養(yǎng)
- 什么比“知識(shí)”更重要
- 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主人
- 踐行科學(xué)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)博物館可持續(xù)發(fā)展
- 中小企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中多媒體的使用藝術(shù)
- 讓女兒當(dāng)尖刀還是當(dāng)蝸牛
- 淺析重要性原則在成本會(huì)計(jì)中的運(yùn)用
- 地理課堂新探索
- 素質(zhì)教育不是唱歌跳舞
- 淺談對(duì)“發(fā)展生”的教育
- 淺議生物學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 木桶理論與學(xué)習(xí)小組建設(shè)
- 淺談新課程背景下高中化學(xué)教學(xué)的探究性
- 讓英語(yǔ)復(fù)習(xí)課堂充滿魅力
- 諾獎(jiǎng)大師告訴中國(guó)學(xué)子:不要只為找工作而學(xué)習(xí)
- 一架板車?yán)鲆凰鶎W(xué)校:貧困夫婦用愛培養(yǎng)9 000貧困學(xué)生
- 賦課堂以生命的活力
- 不要等孩子出現(xiàn)大問題時(shí)才關(guān)注孩子
- 多媒體技術(shù)在服裝專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)的有效途徑
- 大學(xué)畢業(yè)生聚居群體被稱作蟻?zhàn)?全國(guó)規(guī)模達(dá)百萬(wàn)
- 重視培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)感
- 專科師范學(xué)校學(xué)生速寫訓(xùn)練策略
- 給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛
- 人大附中副校長(zhǎng)批教育體制弊端 逼著“牛馬賽跑”
關(guān) 注
- 關(guān)于語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的一點(diǎn)探索與實(shí)踐
- 談數(shù)學(xué)課堂討論的組織
- 淺談歷史課堂教學(xué)之導(dǎo)入語(yǔ)
- 游戲在中學(xué)籃球教學(xué)中的運(yùn)用之我見
- 淺談初中英語(yǔ)教學(xué)中的聽力訓(xùn)練
- 古詩(shī)文教學(xué)應(yīng)重“讀”
- 中學(xué)歷史教學(xué)中的審美教育與優(yōu)化非智力因素
- 談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)課板書的設(shè)計(jì)
- 營(yíng)造體育教學(xué)環(huán)境 促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
- 淺談如何進(jìn)行初三化學(xué)課復(fù)習(xí)
- 淺談詩(shī)歌鑒賞的解題技巧
- Section A in Unit 7一課的教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
- 淺談數(shù)學(xué)與生活
- 函數(shù)最值的判定和求法
- 淺談音樂課教學(xué)后記
- 新課程背景下體育課評(píng)價(jià)淺析
- 撥動(dòng)學(xué)生心中情感的琴弦
- 淺談小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)筆記
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中的“優(yōu)質(zhì)提問”
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)中常見的誤區(qū)
- 從創(chuàng)新力角度談小學(xué)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)
- 析組成 巧化歸 速解題
- 《紅樓夢(mèng)》詩(shī)歌藝術(shù)探幽
- 電磁感應(yīng)現(xiàn)象中幾種典型的動(dòng)態(tài)分析問題
- 改革課堂教學(xué)方法 提高農(nóng)村中學(xué)化學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 初中英語(yǔ)聽力教學(xué)初探
- 美術(shù)課堂中探究性學(xué)習(xí)的開展初探
- 中專課外體育活動(dòng)現(xiàn)狀探析
- 關(guān)于鋁的重要化合物的性質(zhì)相關(guān)圖像淺探
- 淺談?wù)Z文教學(xué)評(píng)價(jià)中的激勵(lì)機(jī)制
- 籃球隊(duì)訓(xùn)練之我見
- 淺談立體圖在制圖教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)愉快教學(xué)初探
- 淺析新課改下學(xué)生課外體育鍛煉