北京教育·普教版
本刊關(guān)注
思想
首都教育黨建品牌
治理
教師發(fā)展
刊中刊
- “適合教育”讓每個學(xué)生享受適合的教育
- 踐行“適合教育”,促進(jìn)學(xué)校多樣化特色發(fā)展
- 黨建品牌引領(lǐng)思政課一體化建設(shè)的探索實踐
- 推進(jìn)項目式學(xué)習(xí),提高學(xué)生綜合素養(yǎng)
- “云文化”理念下促進(jìn)青年教師成長的策略
- 基于移動學(xué)習(xí)的初中人工智能校本課程的設(shè)計與實施
- 挖掘在地紅色資源 講好紅色育人故事
- 基于地理實踐力培養(yǎng)的中學(xué)地理教學(xué)實踐研究
- 以數(shù)字實驗系統(tǒng)優(yōu)化高中物理演示實驗教學(xué)
- 人工智能支持英語聽說混合式教學(xué)的實踐研究
- 在項目式學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生生物學(xué)核心素養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)項目式學(xué)習(xí)“制作火箭模型”的設(shè)計與實施
- 陪學(xué)生一起看美麗的春天
- 特別的愛給特別的你
德育
課程與教學(xué)
- 深化課程建設(shè)改革,推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展
- 踐行新課標(biāo) 賦能新課堂
- 優(yōu)化教學(xué)策略,提高閱讀教學(xué)實效
- 以單元階梯式作文訓(xùn)練促進(jìn)學(xué)生思維能力發(fā)展
- 基于混合式學(xué)習(xí)的整本書閱讀教學(xué)
- 踐行整本書閱讀策略,提升學(xué)生閱讀興趣
- 以個性化作業(yè)提升學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣
- 借助戲劇元素,讓文言理解走向文化體驗
- 高中戲劇語言教學(xué)實現(xiàn)育人價值的路徑
- 借助幾何直觀發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維
- 初中英語課后作業(yè)設(shè)計的策略
- 在做“小老師”中發(fā)展學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力
- 新課程背景下初中信息科技單元作業(yè)設(shè)計探究
- 探索民族樂團(tuán)創(chuàng)新建設(shè)的實踐研究
- 舞蹈教學(xué)中“腳手架”的應(yīng)用及搭建原則
- 協(xié)同合作,建設(shè)高質(zhì)量課后服務(wù)課程