2018年21期
刊物介紹
本雜志創(chuàng)刊于1981年，是黑龍江省文學藝術界聯(lián)合會主管、黑龍江省音樂家協(xié)會主辦，國家二類期刊、黑龍江省省一類刊物。本刊立足“以人為本、老少兼顧、注重實用、突出服務”的宗旨，以“發(fā)現(xiàn)和挖掘大批優(yōu)秀音樂人才”為己任。當前，為增加我省音樂創(chuàng)作隊伍和人才推薦作用，期刊欄目不斷更新與完善，既是專業(yè)人士的綠地，又是音樂動態(tài)、媒體傳播的窗口；既是藝術新人的平臺，又是展示自我、推薦人才的搖籃；既是了解全國音樂前沿與走向的良師益友，又是創(chuàng)作天地和學習音樂知識的好幫手。
北方音樂
民族音樂
- 蘇南板鼓演奏技術研究
- 妙曼江南曲 聲聲女兒情
- 讓笛聲傳播歡樂
- 多元文化視野下宋代箏樂的海外傳播研究
- 廣州民族樂器廠民族樂器改革活動初探
- 洪洞道情之腔詞關系研究
- 探析“民通唱法”及其演唱運用
- 非物質文化遺產(chǎn)傳南昌縣鑼鼓十八番民間文化價值的挖掘實踐思考
- 蒙古族烏力格爾藝術漫談
- “一帶一路”視域下浙東漁歌傳統(tǒng)文化融合現(xiàn)代元素的傳承與創(chuàng)新研究
- 田野調查報告
- 淺析民族聲樂的演唱
- 民族聲樂表演的繼承與借鑒探討
- 課程思政理念下“育新人、興文化”地質人精神的藝術傳播途徑研究
- 觀馮滿天《民樂，該進入21世紀了》演講所思所感
- 探析美聲唱法在少數(shù)民族音樂演唱中的應用
- 民族聲樂演唱技法與藝術風格的統(tǒng)一
- 淺談湘西民族器樂
音樂技術
品鑒與欣賞
音教論壇
- 關于語言音樂學視角下中國古詩詞藝術歌曲研究設想
- 多元化音樂教育在民族音樂文化傳承中的作用
- 師范類專業(yè)認證背景下視唱練耳教學改革研究
- 舞蹈美學視閾下大學生審美素質養(yǎng)成研究初探
- 高校學前教育專業(yè)學生兒歌彈唱能力的培養(yǎng)分析
- 高職院校公共音樂課教育現(xiàn)狀對策與研究
- “立體欣賞”新定義：小學音樂欣賞教學的策略研究
- 談基于“新課標”下的高中音樂教學目標設計
- 淺談學會欣賞音樂對提高自身音樂審美能力的重要性
- 預約精彩，生成靈動
- 淺論文化自信在中職民族聲樂教學中的滲透與實施
- 歌劇選曲《清粼粼的水來藍盈盈的天》的聲樂教學設計
- 關于高校音樂教學與民族音樂文化傳承的思考
- 流行音樂走進課堂
- 實例分析國內(nèi)7—9歲琴童的教學問題
- 成人鋼琴學習的幾點思考
- 論小號演奏中的呼吸技巧
- 提高小學音樂課堂聆聽有效性的思索
- 小學音樂欣賞教學中學生審美能力的培養(yǎng)策略研究
- 湘西南農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學音樂教育應用型人才培養(yǎng)策略的分析與思考
- 學前音樂教育中生成性課程的開發(fā)與實踐
- 新時期初中音樂教育存在的問題
- 論小學音樂教育中情感體驗下的興趣培養(yǎng)
- 淺議中、低年級課堂吹奏樂器教學的“定位”作用
- 小學音樂教學培養(yǎng)學生節(jié)奏感的措施探究
- 小學音樂班級合唱教學的有效探究
- 運用柯達伊教學法在高職開展歌唱教學研究的可行性分析
- 《視唱練耳》課程多聲部教學研究
- 立足音樂課堂 凝練核心素養(yǎng)
- 幼兒園大班音樂教學游戲化的實踐研究
- 地方鄉(xiāng)土教材融入中職音樂欣賞課實踐方法的研究
- 分析小學音樂欣賞課堂教學存在問題及對策
- 農(nóng)村小學音樂教育師資存在的問題及策略思考
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的中職音樂課信息化建設探究
- 音樂教育多元化發(fā)展的必要性及路徑分析
- 淺析低音提琴室內(nèi)樂教學的重要意義
- 音樂教育新體系下的學前音樂教學策略研究
- 提高鋼琴演奏教學中左手技能的教學策略分析
- 建設“天津音樂學院視唱練耳網(wǎng)絡教學平臺”研究
- 試析校園教育環(huán)境下的西藏生音樂實踐活動
- 新形勢下高職聲樂教學改革創(chuàng)新思路探究
- 實踐性教學模式在中職學前教育專業(yè)聲樂教學中的運用
- 高校二胡專業(yè)精英化教學實踐與探索
- 淺析中學音樂教師應具備的素養(yǎng)
- 校園文化建設與音樂類社團結合發(fā)展的研究
- 學前教育專業(yè)學生音樂素養(yǎng)的實證研究
- 基于多元適宜理念下校園合唱教學措施研究
- 論音樂教育對農(nóng)村留守兒童心理健康發(fā)展的作用
- 鋼琴教學創(chuàng)新模式的構建與思考分析
- 簡析高校聲樂教學中學生表演意識和能力的培養(yǎng)
- 美聲唱法在演唱及聲樂教學中的融合分析
- 傳承本土非物質文化遺產(chǎn)語境下應用型高校藝術教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 多媒體信息技術在學前音樂課程中的意義和使用
- 音樂教育在提升學生社會主義核心價值觀中的應用
- 高校青年志愿者提升藝術形式的研究與探索
- 高校流行演唱教學中提升演唱技能分析
- 淺談新課標背景下的高中流行音樂教學
- 落實“主體參與”培養(yǎng)音樂鑒賞能力
- 靈動課堂
- 創(chuàng)新小學音樂教學的策略探析
- 淺析高職音樂教育中器樂教學模式與方法
- 科達伊音樂教育體系的教學原則對學校歌唱教學的啟示
- 當前高校古箏教學面臨的突出問題及解決對策分析
- 探析初中音樂識譜教學有效性策略
- 多元文化視域下的大學音樂教育分析
- 合唱教學基本訓練與方法
- 在鍵盤室內(nèi)樂學習過程中音樂能力的培養(yǎng)
- 運用多種教學方法，激活初中音樂歌唱課堂
- 淺析如何在小學音樂教學中運用聲勢訓練教學方法
- 高職院校提升學前教育專業(yè)學生音樂綜合技能培養(yǎng)模式探究
- 高中音樂有效教學方法策略探究
- 小學音樂有效合唱教學課堂構建思考
- 高校視唱練耳教學中的互動學習探微
- 多元化發(fā)展，多角度思維
- 廣西民族音樂在視唱練耳教學中的運用與思考
- 聲樂教學中培養(yǎng)學生藝術表現(xiàn)力的方法
- 小學音樂教師如何提高課堂教學的有效性
- 淺談音樂教學中律動教學方法的運用