新課改理念
- 以新課改理念統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)工作的開展
主動(dòng)學(xué)習(xí)的新課改理念，更新傳統(tǒng)教學(xué)模式，有效提高學(xué)生主體地位。文章著重闡述了新課改基本理念導(dǎo)向，介紹了新課改功能結(jié)構(gòu)的目標(biāo)，提出基于新課改要求的教育教學(xué)發(fā)展策略。希望一線小學(xué)教師由此得到啟示，應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：新課改理念；教育教學(xué)；發(fā)展策略中圖分類號(hào)：G623 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-8918（2023）18-0015-04一、 引言當(dāng)前是新課改理念落實(shí)發(fā)展的初始環(huán)節(jié)，教學(xué)模式與教學(xué)內(nèi)容均陸續(xù)出現(xiàn)變換，在學(xué)校的教
考試周刊 2023年18期2023-06-28
- 新課改理念下高中物理高效課堂構(gòu)建研究
關(guān)鍵詞】 新課改理念;高中物理;高效課堂在新課改理念的指導(dǎo)下，許多教師都在進(jìn)行創(chuàng)新模式的改革，使其教學(xué)手段得到改良，進(jìn)而達(dá)到教學(xué)效率提高的目的.但高中物理由于學(xué)科內(nèi)容的問題，其具有較強(qiáng)的抽象性，讓一些學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)遇到了阻礙.為此，教師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持堅(jiān)守現(xiàn)代教育理念，發(fā)揮主導(dǎo)作用，為構(gòu)建高效的課堂而做出不懈的努力，為學(xué)生提供更多獨(dú)立學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì).不可盲目地開展傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)，而應(yīng)不斷提升教學(xué)水平，深入了解學(xué)生的各個(gè)方面，依照學(xué)生當(dāng)前的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，開展有效的教學(xué)實(shí)
數(shù)理天地(高中版) 2022年4期2022-07-23
- 新課改理念下高中物理高效課堂構(gòu)建研究
關(guān)鍵詞】 新課改理念;高中物理;高效課堂在新課改理念的指導(dǎo)下，許多教師都在進(jìn)行創(chuàng)新模式的改革，使其教學(xué)手段得到改良，進(jìn)而達(dá)到教學(xué)效率提高的目的.但高中物理由于學(xué)科內(nèi)容的問題，其具有較強(qiáng)的抽象性，讓一些學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)遇到了阻礙.為此，教師應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持堅(jiān)守現(xiàn)代教育理念，發(fā)揮主導(dǎo)作用，為構(gòu)建高效的課堂而做出不懈的努力，為學(xué)生提供更多獨(dú)立學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì).不可盲目地開展傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)，而應(yīng)不斷提升教學(xué)水平，深入了解學(xué)生的各個(gè)方面，依照學(xué)生當(dāng)前的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，開展有效的教學(xué)實(shí)
數(shù)理天地(高中版) 2022年4期2022-07-23
- 新課改理念下小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)課程教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
。關(guān)鍵詞：新課改理念;小學(xué)教育;勞動(dòng)與技術(shù)課程當(dāng)前小學(xué)生大多不具備較強(qiáng)的勞動(dòng)意識(shí)，這對(duì)其未來的發(fā)展是不利的，所以勞動(dòng)與技術(shù)這一課程的開展是必要且有效的。學(xué)校需要注重學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)以及動(dòng)手能力的培養(yǎng)，促進(jìn)這一課程的改革創(chuàng)新，找到勞動(dòng)與技術(shù)課程中的問題所在，并對(duì)其進(jìn)行改善優(yōu)化，以便更好地促進(jìn)小學(xué)生全面發(fā)展，為其今后成長奠定良好的基礎(chǔ)。一、新課改背景下小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)課程教學(xué)現(xiàn)狀（一）認(rèn)識(shí)不足我國傳統(tǒng)小學(xué)教育中，大多以語文、數(shù)學(xué)等科目為主，學(xué)生更加注重基礎(chǔ)的文化知識(shí)
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2022年36期2022-07-06
- 試論新課改理念下如何有效實(shí)施高中英語課堂教學(xué)
。關(guān)鍵詞：新課改理念 高中英語 課堂教學(xué)[正文]新課程改革主要倡導(dǎo)實(shí)施更好的教學(xué)評(píng)價(jià)觀念，當(dāng)英語教材完成了突破和創(chuàng)新后，英語課堂的教學(xué)評(píng)價(jià)方法也要隨之而完成改進(jìn)?？茖W(xué)、合理的評(píng)價(jià)是保證教學(xué)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要措施。[1]但是在實(shí)際的高中英語教學(xué)當(dāng)中依舊存在著很多影響有效教學(xué)的多種問題需要去進(jìn)行解決。一、分析目前新課改理念下高中英語課堂的教學(xué)現(xiàn)狀1.1高中英語的課堂教學(xué)仍在采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式高中階段的英語整體呈現(xiàn)出一種知識(shí)量龐大、難度較高的狀態(tài)，
民族文匯 2022年39期2022-07-06
- 新課改理念下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
。關(guān)鍵詞：新課改理念;初中數(shù)學(xué);教學(xué)分析隨著新課改的不斷深入，在開展初中教育的過程當(dāng)中，非?？粗嘏囵B(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，老師在實(shí)際開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，也需要做到與時(shí)俱進(jìn)更新自己的教學(xué)方法，要在開展教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，更好的培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和自主探究能力，另外還需要?jiǎng)?chuàng)新課堂的形式，通過多元化的方法讓學(xué)生深深的喜歡上數(shù)學(xué)，只有這樣才能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他們?cè)敢饷鎸?duì)一些數(shù)學(xué)問題進(jìn)行深入的探究，開動(dòng)自己的腦子去想象掌握更多理論知識(shí)，
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2022年16期2022-06-11
- 新課改理念下優(yōu)化中學(xué)化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的思考
】本文論述新課改理念下中學(xué)化學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的策略，提出以教材內(nèi)容為依托夯實(shí)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、兼顧整體精心設(shè)計(jì)分層作業(yè)、緊密結(jié)合實(shí)際生活強(qiáng)化應(yīng)用能力、巧妙布置實(shí)踐作業(yè)提高動(dòng)手能力、突出化學(xué)趣味性體驗(yàn)探索樂趣、設(shè)計(jì)開放作業(yè)增強(qiáng)探究能力等教學(xué)建議?！娟P(guān)鍵詞】新課改理念 中學(xué)化學(xué) 作業(yè)設(shè)計(jì) 高效課堂【中圖分類號(hào)】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】0450-9889（2022）14-0109-03中學(xué)化學(xué)教師在作業(yè)布置環(huán)節(jié)應(yīng)基于新課改理念，注重作業(yè)的質(zhì)量而非數(shù)量，真正走出
廣西教育·B版 2022年5期2022-05-30
- 基于新課改理念下高中班主任教學(xué)管理的策略探究
。關(guān)鍵詞：新課改理念;高中班主任;管理工作;難點(diǎn)分析;策略探究一、當(dāng)前高中班主任教學(xué)管理工作中出現(xiàn)的問題（一）缺乏學(xué)習(xí)興趣高中階段所學(xué)習(xí)的知識(shí)作為學(xué)生學(xué)習(xí)中比較重要的一部分，同時(shí)班主任還是要注意培養(yǎng)高中學(xué)生良好的道德品質(zhì)。讓學(xué)生擁有較好的品德素養(yǎng)，這也作為高中階段教育的重點(diǎn)內(nèi)容。班主任逐漸培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，從而就會(huì)讓他們從內(nèi)心深處熱愛學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)擁有一定的興趣，從而讓學(xué)生在高中階段能夠做好學(xué)習(xí)的任務(wù)。在小學(xué)階段或者是中學(xué)階段，總會(huì)有一些搗亂的學(xué)生，打擾課
民族文匯 2022年15期2022-05-15
- 新課改理念下高中生物單元模塊教學(xué)策略探析
念。那么在新課改理念下如何才能提升高中生物教學(xué)的質(zhì)量？這是本文接下來要重點(diǎn)探索的內(nèi)容。本文旨在圍繞新課改理念下高中生物教學(xué)的現(xiàn)狀和存在的問題進(jìn)行分析，探索將單元模塊教學(xué)方式引入高中生物教學(xué)的具體舉措。以期實(shí)現(xiàn)高中生物教學(xué)的有序開展和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。關(guān)鍵詞：新課改理念? 高中生物? 單元模塊教學(xué)? 策略和探析引言高中生物是學(xué)生了解生命、物體，探究自然的重要學(xué)科，其重要性不容忽視，特別是生物學(xué)也是高考考試的重要內(nèi)容，所以對(duì)其進(jìn)行學(xué)習(xí)是十分必要的。隨著新課程
民族文匯 2022年12期2022-05-07
- 新課改理念下的高中語文古文閱讀教學(xué)方法研究
要的意義。新課改理念下，以高一人教版《燭之武退秦師》為例，探討如何采取有效的教學(xué)策略提高教學(xué)效率。關(guān)鍵詞：新課改理念;高中語文古文;閱讀教學(xué)方法引言在教育改革創(chuàng)新的大環(huán)境下，高中語文古文教學(xué)的方式也需要革新，處理好古文教學(xué)中存在的問題尤為重要。教育當(dāng)以人為本，教學(xué)應(yīng)適時(shí)更新，想要提高學(xué)生高中語文水平，完成古文教學(xué)質(zhì)量的提升，就必須實(shí)施有效策略，針對(duì)傳統(tǒng)教育模式，進(jìn)行有效的教學(xué)改革創(chuàng)新[1]?！稜T之武退秦師》是一篇很具教育意義的古文，以《燭之武退秦師》這篇課
民族文匯 2022年10期2022-04-17
- 基于新課改理念減輕小學(xué)語文課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效辦法
。關(guān)鍵詞：新課改理念;小學(xué)語文;減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A引言小學(xué)語文是小學(xué)學(xué)段重要學(xué)科，對(duì)于擴(kuò)大學(xué)生識(shí)字量，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)與運(yùn)用能力起到重要作用，同時(shí)兼具提高學(xué)生閱讀理解能力與寫作能力的教學(xué)任務(wù)。通過學(xué)習(xí)語文能夠培養(yǎng)學(xué)生的文化涵養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立積極向上的核心價(jià)值觀念，具備正確認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我的自主學(xué)習(xí)能力。小學(xué)語文教學(xué)所起到的人文教學(xué)意義對(duì)于促進(jìn)學(xué)生身心健康成長起到至關(guān)重要的促進(jìn)作用。教師要從提高小學(xué)語文教學(xué)效率層面出發(fā)，通過多
小作家報(bào)·教研博覽 2022年8期2022-04-02
- 新課改理念下語文小初銜接課堂教學(xué)模式策略研究
。關(guān)鍵詞：新課改理念 小初銜接 教學(xué)模式中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2022）-9-引言小學(xué)階段的教學(xué)要為以后的初中教學(xué)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。教師要在教學(xué)過程中摻入一些初中的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生提前了解初中的知識(shí)，這樣也能幫助學(xué)生更好地適應(yīng)初中階段的教學(xué)。教師要想做好銜接工作就要對(duì)小學(xué)的語文知識(shí)以及初中的語文知識(shí)都進(jìn)行充分的了解和準(zhǔn)備，這樣教師才能夠更好的找到兩者之間的共同點(diǎn)，才能夠幫助學(xué)生構(gòu)建起銜接的橋梁。語文教師在教學(xué)過程中要重視引導(dǎo)
小作家報(bào)·教研博覽 2022年9期2022-04-02
- 淺析新課改下高中物理高效課堂教學(xué)研究
。關(guān)鍵詞：新課改理念;高中物理;高效課堂前言：在新課改理念的指導(dǎo)下，各個(gè)高中都在進(jìn)行創(chuàng)新模式改革，使得其教學(xué)方法得到改進(jìn)，進(jìn)而達(dá)到學(xué)習(xí)效率提高的目的。而高中物理由于其極具抽象性的特點(diǎn)，很多學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)遇到困難?；诖?，本文在新課改理念的指導(dǎo)下對(duì)高中物理高效課堂教學(xué)進(jìn)行探究，以期對(duì)高中物理教師的教學(xué)課程提供一定的參考，以便提高學(xué)生對(duì)物理學(xué)習(xí)的興趣和能力，為學(xué)生提供良好的教學(xué)環(huán)境。1中物理課堂效率不高的主要因素1.1傳統(tǒng)的教學(xué)觀念較為死板眾所周知，高中物
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2021年29期2021-12-13
- 新課程背景下高中物理教育教學(xué)策略研究
。關(guān)鍵詞：新課改理念;高中物理;教學(xué)策略引言：目前，新的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生能夠提高他們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中發(fā)揮主動(dòng)探索知識(shí)的作用，教師要從學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā)，設(shè)計(jì)實(shí)際的課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生在適合自己情況的課堂中發(fā)展自己的能力。因?yàn)樵趥鹘y(tǒng)教學(xué)中，學(xué)生處于被動(dòng)的角色，在學(xué)習(xí)中總是跟著老師一步步安排，這導(dǎo)致學(xué)生在實(shí)際課堂中的創(chuàng)新能力和能力培養(yǎng)不足，也導(dǎo)致學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)效率沒有得到有效提高。學(xué)生花費(fèi)大量時(shí)間重復(fù)大量練習(xí)，思考和推理能力沒有得到有效提高
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2021年28期2021-12-13
- 新課改背景下初中化學(xué)課堂教學(xué)策略研究
。關(guān)鍵詞：新課改理念;初中化學(xué);教學(xué)模式前言對(duì)于初中學(xué)生來說，化學(xué)知識(shí)抽象程度比較高，學(xué)習(xí)難度較大。因此，如何在有限的時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的教學(xué)就成為大多數(shù)化學(xué)教師應(yīng)該研究的問題。在初中化學(xué)課上，教師可以使用多種教學(xué)方法進(jìn)行課堂授課，激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣和對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的思考，鼓勵(lì)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高解決問題的能力。1.當(dāng)前初中化學(xué)教學(xué)存在的問題1.1教學(xué)理念滯后由于大多數(shù)化學(xué)教師局限于傳統(tǒng)的教育觀念，雖然他們對(duì)自己教授的化學(xué)課程非常熟悉，也明白化學(xué)學(xué)
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2021年24期2021-12-08
- 新課改下小學(xué)班主任如何更好地實(shí)行素質(zhì)教育
主任管理;新課改理念引言：通過對(duì)傳統(tǒng)的小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)，如果將學(xué)習(xí)成績作為小學(xué)教學(xué)的唯一重點(diǎn)的話，那么在素質(zhì)教育方面就會(huì)呈現(xiàn)出消極落后的局面，這反而會(huì)阻礙小學(xué)生們的全面發(fā)展。因此小學(xué)班主任需要在新課改的理念指導(dǎo)下改正傳統(tǒng)教學(xué)帶來的弊端，并且向素質(zhì)教育發(fā)展。一、素質(zhì)教育對(duì)小學(xué)生的價(jià)值體現(xiàn)國家的建設(shè)和社會(huì)的發(fā)展都需要我們這個(gè)民族擁有更好的綜合素質(zhì)，而小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展得如何也將直接影響到未來我們這個(gè)民族的綜合素質(zhì)，這關(guān)乎著國家的發(fā)展大計(jì)。因此，全體小學(xué)
啟迪·中 2021年8期2021-11-29
- 新課改理念下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐與思考
教學(xué)中運(yùn)用新課改理念。在此過程中教材內(nèi)容發(fā)生了變化，教師要針對(duì)教材內(nèi)容的變化對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，從而讓學(xué)生更加樂于學(xué)習(xí)。對(duì)于高中學(xué)生來說高考是一個(gè)大的難關(guān)，也是人生最大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以教師一定要教好學(xué)生高中數(shù)學(xué)，讓高中數(shù)學(xué)成為學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，從而提升學(xué)生到高考成績?！娟P(guān)鍵詞】新課改理念;高中數(shù)學(xué);教學(xué)實(shí)踐引言：隨著我國課程的改革，很多高中教師沒有了解到新課改理念對(duì)于高中數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性，教師也沒有通過改變自己的教學(xué)方式，提升教學(xué)的質(zhì)量，還利用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，導(dǎo)致很多
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年10期2021-11-29
- 新課改理念下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐與思考
。關(guān)鍵詞：新課改理念;高中數(shù)學(xué);教學(xué)實(shí)踐引言：在新課程改革的推進(jìn)下，高中數(shù)學(xué)教學(xué)也與以往有了不同。從傳統(tǒng)數(shù)學(xué)教學(xué)的角度來看，在課堂中學(xué)生處于被動(dòng)的地位，一味的接受知識(shí)，教師則是掌控整體課堂的主導(dǎo)者，在這樣的教學(xué)方式下課堂氛圍較為壓抑，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性，并不利于學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步。相反的，新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)完全與傳統(tǒng)方式不同，在新課程標(biāo)準(zhǔn)下尊重了學(xué)生的學(xué)習(xí)主體，教師不再主導(dǎo)課堂，而是將更多的時(shí)間還給學(xué)生，教師本身充當(dāng)引導(dǎo)者的角色，這樣一來學(xué)生的課堂地位發(fā)生了轉(zhuǎn)變
中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2021年19期2021-11-24
- 基于新課改理念的高中歷史教學(xué)策略
。關(guān)鍵詞：新課改理念;高中歷史;教學(xué)策略中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-39-255 高中歷史的學(xué)習(xí)特征與其他學(xué)科的學(xué)習(xí)完全不同。高中歷史包含豐富而復(fù)雜的知識(shí)內(nèi)容，可以使學(xué)生感到無聊和枯燥。因此，高中歷史教師應(yīng)使用多樣化的教學(xué)方法，幫助學(xué)生發(fā)展對(duì)學(xué)習(xí)歷史的興趣，有效地改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和條件，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和更自覺的學(xué)習(xí)，從而促進(jìn)高中歷史教學(xué)的發(fā)展。一、以學(xué)生為中心，有針對(duì)性并提高效率與其他階段不同，高中學(xué)生面臨艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)和
小作家報(bào)·教研博覽 2021年39期2021-11-12
- 新課改理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)策略探究
。關(guān)鍵詞：新課改理念;小學(xué)數(shù)學(xué);復(fù)習(xí)課教學(xué);中圖分類號(hào)：A 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2021）-42-101 通過開展復(fù)習(xí)課，除了有助于學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)加深理解記憶，還能讓他們把已學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，構(gòu)成完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，有效增強(qiáng)其綜合應(yīng)用能力。對(duì)于教師教學(xué)而言，復(fù)習(xí)課相當(dāng)于查漏補(bǔ)缺，提升能力的過程。一、小學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)中存在的問題（一）僅關(guān)注難題、怪題復(fù)習(xí)在一些教師看來，復(fù)習(xí)課即當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握了新知后，通過一些難題、怪題或復(fù)雜的題，向?qū)W生講解練習(xí)，讓他們掌
小作家報(bào)·教研博覽 2021年42期2021-11-12
- 論新課改理念下高中班主任教學(xué)管理的策略
摘要】隨著新課改理念的持續(xù)深化，高中班主任教學(xué)管理迎來了前所未有的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)，如何通過行之有效的方法與策略，全面優(yōu)化提升高中班主任教學(xué)管理效果，備受關(guān)注?；诖?，本文首先介紹了高中班主任教學(xué)管理的重要性，并結(jié)合相關(guān)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，分別從加強(qiáng)自身建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)等角度，提出了新課改理念下高中班主任教學(xué)管理的策略，闡述了個(gè)人對(duì)此的幾點(diǎn)認(rèn)知。【關(guān)鍵詞】新課改理念;高中班主任;教學(xué)管理;方法策略引言：當(dāng)今社會(huì)，高中教育教學(xué)管理?xiàng)l件與要求較高，對(duì)高中班主任自能能
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年8期2021-10-07
- 新課改理念下小學(xué)高年級(jí)語文讀寫結(jié)合教學(xué)探究
【關(guān)鍵詞】新課改理念;小學(xué)高年級(jí);語文讀寫結(jié)合;教學(xué)探究中圖分類號(hào)：G623.2? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1006-7485（2021）22-0161-02A Probe into the Combination of Reading and Writing Chinese Teaching in the Upper Grades of Primary Schools under the New Curriculum Reform C
家長 2021年8期2021-09-12
- 新課改理念下的小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)探索
。本文是對(duì)新課改理念下的小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)探索，探究出數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課的具體開展方式，讓小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)更加完整。關(guān)鍵詞：新課改理念;小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué);實(shí)踐活動(dòng)課前言新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)越來越趨向多元化，教師在教學(xué)過程中不僅重視課堂教學(xué)，也越來越重視實(shí)踐活動(dòng)課程的開展，讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)更加全面。在實(shí)踐教學(xué)過程中，教師根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)契合的實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，去更深層次理解數(shù)學(xué)知識(shí)。并且數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課作為一門新型活動(dòng)
啟迪·上 2021年5期2021-09-10
- 新課改理念下的中學(xué)道德與法治教學(xué)思考研究
。關(guān)鍵詞：新課改理念;中學(xué)道德與法治;教學(xué)新策略引言學(xué)生在初中階段正是需要形成自身觀念的重要時(shí)期，中學(xué)的道德與法治順應(yīng)了當(dāng)前教育改革的新要求，通過對(duì)學(xué)生加強(qiáng)道德修養(yǎng)和法治的教育，更有利于使學(xué)生形成良好道德和法律上的意識(shí)，對(duì)學(xué)生的未來發(fā)展有著重要的意義和影響。因此在當(dāng)前的教學(xué)中，教師首先要提升對(duì)于道德與法制教學(xué)的重視，改變自身教學(xué)理念，制定符合當(dāng)前教學(xué)要求的教學(xué)方式來完成相應(yīng)的教學(xué)目的。一、轉(zhuǎn)變教師自身教學(xué)的理念在新課改的要求下，教師的教學(xué)理念和方式應(yīng)當(dāng)進(jìn)行
學(xué)習(xí)與科普 2021年2期2021-09-10
- 新課改理念下農(nóng)村初中英語教學(xué)水平提高對(duì)策
農(nóng)村教育;新課改理念;初中英語;教學(xué)水平;教學(xué)方法伴隨著新課改的持續(xù)推動(dòng)，農(nóng)村初中英語課堂教學(xué)的各層面都逐漸發(fā)生改變，不論是教材內(nèi)容的定編、教育理念的創(chuàng)新、教學(xué)方式的豐富與學(xué)生學(xué)習(xí)方法的更改等，都促使教師和學(xué)生遭遇新的挑戰(zhàn)。在目前的農(nóng)村初中英語課堂教學(xué)中，依然存在不重視英語課堂教學(xué)，教師的課堂教學(xué)能力不足、學(xué)生欠缺訓(xùn)練口語英語的環(huán)境、學(xué)生的英語基礎(chǔ)較欠缺等問題，怎樣擺脫初中英語課堂教學(xué)中存在的不足，并嘗試著讓英語課堂教學(xué)的品質(zhì)在新教材的推動(dòng)下獲得提高，是教
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年3期2021-09-10
- 新課改理念下的中職藥學(xué)教學(xué)實(shí)踐探討
學(xué)工作時(shí)，新課改理念對(duì)其教育工作提出了更高的要求，教師在進(jìn)行具體教學(xué)時(shí)，需要合理優(yōu)化教學(xué)過程，確保能夠強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力，保證學(xué)生在畢業(yè)之后能夠迅速適應(yīng)職場生活，本文綜合探究開展藥學(xué)教學(xué)實(shí)踐的具體策略。關(guān)鍵詞：新課改理念;中職藥學(xué);教學(xué)實(shí)踐引言：在現(xiàn)代新課程改革環(huán)境中，中職院校在具體開展藥學(xué)專業(yè)教學(xué)時(shí)，合理優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐具有重要的意義，教師需要對(duì)其進(jìn)行深入分析，希望能夠?qū)W(xué)生教學(xué)環(huán)境進(jìn)行合理優(yōu)化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效提升，為了確保能夠更為高效的開展中職藥學(xué)教
醫(yī)學(xué)概論 2021年3期2021-09-10
- 試析基于新課改理念減輕小學(xué)語文課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效辦法
要：教師以新課改理念為指導(dǎo)思想，積極借助教學(xué)氛圍開放化、教學(xué)內(nèi)容模塊化、教學(xué)過程主體化以及教學(xué)資源視頻化可以有效減輕小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。關(guān)鍵詞：新課改理念;語文;課業(yè)負(fù)擔(dān);小學(xué)生在新課程改革的大力推動(dòng)下，教師積極探究語文教學(xué)的最優(yōu)化構(gòu)建策略，以求有效減輕小學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，及時(shí)保護(hù)和強(qiáng)化小學(xué)生的認(rèn)知興趣和求知?jiǎng)訖C(jī)。因此，在新課程改革的時(shí)代背景下，教師積極探究語文教學(xué)最優(yōu)化發(fā)展以及課業(yè)負(fù)擔(dān)最小化具有非常積極的時(shí)效價(jià)值和教育價(jià)值。一、借助教學(xué)內(nèi)容模塊化減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)
新課程·上旬 2021年51期2021-07-27
- 新課改理念背景下小學(xué)中年級(jí)語文教學(xué)策略分析
? 要：在新課改理念背景下，教學(xué)活動(dòng)的開展發(fā)生了很大的變化，學(xué)生在教學(xué)中的地位更加突出，只有引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)探究，變?yōu)楸粍?dòng)接受為主動(dòng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，這樣才能實(shí)現(xiàn)更好的教學(xué)效果，改變落后的教學(xué)面貌。對(duì)于小學(xué)中年級(jí)語文教學(xué)的開展，教師要從教學(xué)實(shí)際情況出發(fā)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，落實(shí)興趣教育目標(biāo)，要開展小組合作學(xué)習(xí)，共同討論探究，還要注重構(gòu)建個(gè)性化課堂，這樣對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量會(huì)有很大的幫助，應(yīng)該在這方面進(jìn)行不斷的深入探索。◆關(guān)鍵詞：新課改理念;小學(xué)語文;
速讀·中旬 2021年4期2021-07-23
- 新課改理念下小學(xué)高年級(jí)語文教學(xué)策略
。關(guān)鍵詞：新課改理念;小學(xué)高年級(jí);語文教學(xué);策略小學(xué)教育對(duì)于學(xué)生而言，是一個(gè)入門基礎(chǔ)的時(shí)期，小學(xué)語文作為小學(xué)教學(xué)中最重要且基礎(chǔ)的一門課程，對(duì)學(xué)生的語言系統(tǒng)起到了重要的促進(jìn)作用。對(duì)于小學(xué)高年級(jí)的語文教學(xué)，新課改理念要求教師培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，促進(jìn)學(xué)生的全面成長，因此語文教師要結(jié)合社會(huì)生活，創(chuàng)新語文課堂的教學(xué)理念，豐富完善教育教學(xué)形式，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。1.小學(xué)高年級(jí)語文教學(xué)的意義小學(xué)語文不僅是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于語文學(xué)習(xí)的能力，對(duì)語文課本知識(shí)的
讀與寫·教師版 2021年1期2021-06-10
- 新課改理念下小學(xué)高年級(jí)語文教學(xué)策略
率，本文對(duì)新課改理念下小學(xué)高年級(jí)語文教學(xué)策略展開了研究，希望對(duì)小學(xué)語文教師有所幫助。關(guān)鍵詞：新課改理念;小學(xué)高年級(jí);語文教學(xué)策略作為小學(xué)語文課程教學(xué)中的重要指導(dǎo)思想，新課程理念在小學(xué)語文課程教學(xué)過程中扎實(shí)推進(jìn)，將為提升課程教學(xué)效率、增強(qiáng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力奠定良好的基礎(chǔ)。因此，接下來對(duì)新課改理念下小學(xué)高年級(jí)語文教學(xué)策略進(jìn)行探討。1 變革傳統(tǒng)教學(xué)模式，突出學(xué)生主體地位傳統(tǒng)教學(xué)理念和模式下，教師掌握著課堂的話語權(quán)，學(xué)生則處于被動(dòng)接受的地位，無法真正地實(shí)現(xiàn)獨(dú)立思考
學(xué)習(xí)與科普 2021年3期2021-06-09
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的問題
鍵的環(huán)節(jié)。新課改理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)不僅要提高學(xué)生的邏輯思維能力，而且要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以學(xué)生為中心，優(yōu)化數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)，既可以鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)，又可以提高學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生在完成作業(yè)的過程中能感受到學(xué)習(xí)的樂趣，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：新課改理念；小學(xué)數(shù)學(xué)；作業(yè)設(shè)計(jì)中圖分類號(hào)：G633.6文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1992-7711（2021）27-0110在新課改理念下，小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)不僅局限于課堂知識(shí)，還要求教師從多個(gè)層面進(jìn)行學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)。從更加有趣、
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2021年27期2021-05-16
- 新課改理念下高中階段的英語語言素養(yǎng)的提升
的重視。在新課改理念下，高中英語教學(xué)不僅僅只局限于傳授知識(shí)，更多的是轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學(xué)生的英語語言素養(yǎng)，不僅要讓學(xué)生在考試中提高的英語成績，更要提高學(xué)生的英語交流水平，掌握英語交流技巧。本文通過對(duì)新課改理念下高中學(xué)生英語語言素養(yǎng)的培養(yǎng)進(jìn)行思考，助力提升英語教學(xué)水平?！娟P(guān)鍵詞】新課改理念;高中英語;語言素養(yǎng);素養(yǎng)培養(yǎng)【作者簡介】楊雪，江蘇省運(yùn)河中學(xué)。前言在新課改理念下，高中英語教學(xué)應(yīng)以“英語學(xué)科的特點(diǎn)”為切入點(diǎn)，“模仿學(xué)習(xí)”為主要學(xué)習(xí)路線，“規(guī)則”為輔助條件，努力提
校園英語·中旬 2021年2期2021-05-04
- 新課改理念下的初中歷史教學(xué)方法研究
【關(guān)鍵詞】新課改理念;初中歷史;課堂教學(xué);教學(xué)方法中圖分類號(hào)：G633.51? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1006-7485（2021）08-0116-02【Abstract】With the transformation of educational concepts， the traditional teaching model needs to be innovated accordingly. The classroom str
家長·中 2021年3期2021-04-22
- 近年高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)題變化趨勢(shì)探究
穩(wěn)中求變;新課改理念;高中化學(xué)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)教學(xué)的目標(biāo)不僅要求學(xué)生掌握化學(xué)基本知識(shí)，更重要的是讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中鞏固基本知識(shí)，掌握實(shí)驗(yàn)技能，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)探究中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。分析近幾年高考實(shí)驗(yàn)題可以看出，化學(xué)科考試呈現(xiàn)出以下幾方面的特點(diǎn)。一、考查內(nèi)容注重基礎(chǔ)，呈現(xiàn)方式穩(wěn)中求變例題1：（2014·新課標(biāo)全國卷Ⅱ，28改編）某小組以CoCl2·6H2O、NH4Cl、H2O2、濃氨水為原料，在活性炭催化下，合成了
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年19期2021-04-07
- 淺談小學(xué)教育教學(xué)管理
以深入探究新課改理念下小學(xué)教育的管理具有重要的意義。本文通過分析當(dāng)前我國小學(xué)教育管理的現(xiàn)狀，重點(diǎn)探究了新課改理念下，發(fā)展小學(xué)教育管理新理念的方式，旨在為小學(xué)生的全面發(fā)展和健康發(fā)展提供一個(gè)更加和諧健康的環(huán)境。關(guān)鍵詞：新課改理念;小學(xué)教育;管理探究小學(xué)教育管理，不僅要求學(xué)校合理地處理和協(xié)調(diào)好學(xué)校各個(gè)工作環(huán)節(jié)和工作程序的組織工作，而且還需要學(xué)校在管理的同時(shí)，保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校的管理水平。隨著社會(huì)對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育的日益重視，以及新課改教育理念的提出，都對(duì)當(dāng)
學(xué)校教育研究 2021年5期2021-03-25
- 新課程理念下作業(yè)與課堂教學(xué)的和諧統(tǒng)一
【關(guān)鍵詞】新課改理念;作業(yè)布置;融合課堂引言：教師進(jìn)行教學(xué)，不僅要關(guān)注課堂教學(xué)情況，還需要注意作業(yè)設(shè)計(jì)，二者是新課程理念下教學(xué)中不可缺少的兩部分，相輔相成，只有相互配合、和諧統(tǒng)一，就可以實(shí)現(xiàn)對(duì)新課程理想教育的最完美境界。由于課堂內(nèi)容是學(xué)習(xí)者汲取新知識(shí)的重要關(guān)鍵，而教師做好作業(yè)設(shè)計(jì)工作，是幫助學(xué)生消化課堂學(xué)習(xí)知識(shí)、積累新技能的必要手段，兩者和諧統(tǒng)一才能有助于學(xué)生提升綜合素養(yǎng)，更好地掌握新知識(shí)、新技能。本文分析作業(yè)對(duì)于課程教學(xué)的意義，闡釋作業(yè)與課堂教學(xué)和諧統(tǒng)一
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年44期2021-02-28
- 新課改理念下初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研究與實(shí)踐
。關(guān)鍵詞：新課改理念;初中數(shù)學(xué);應(yīng)用題教學(xué);實(shí)踐探究數(shù)學(xué)作為我國義務(wù)教育教育范圍的重點(diǎn)文化科目其重要作用和意義不言而喻。在當(dāng)前初中數(shù)學(xué)的教學(xué)過程中，普遍還存在著很大的問題。有些教師和家長只顧著培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，又或是只重視和學(xué)習(xí)成績，而忽視了初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中學(xué)生應(yīng)用與創(chuàng)新能力的培育，并且教師在教學(xué)過程中一味沿襲傳統(tǒng)教學(xué)方法致使現(xiàn)階段初中數(shù)學(xué)課堂的情境創(chuàng)設(shè)未能與現(xiàn)代初中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂接軌，出現(xiàn)了許多矛盾和問題。一、當(dāng)前階段初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題課堂教學(xué)過程中遇到的
- 新課改理念下高中生物課堂教學(xué)的應(yīng)用分析
的背景下，新課改理念得到了有效地落實(shí)，并成為各個(gè)學(xué)科教學(xué)的目標(biāo)和指引。高中生物教學(xué)作為基礎(chǔ)教育教學(xué)體系的組成部分，也必須要以新課改理念為指引展開全面改革、創(chuàng)新?；诖耍疚膶⒔Y(jié)合教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從突出學(xué)生主體地位、開展小組合作學(xué)習(xí)、革新課堂教學(xué)手段三個(gè)維度出發(fā)，系統(tǒng)地分析新課改理念下高中生物課堂教學(xué)的基本方法和具體策略。關(guān)鍵詞：新課改理念;高中生物;課堂教學(xué);應(yīng)用新課改理念向高中生物教學(xué)提出了新的任務(wù)和要求，即教師要轉(zhuǎn)變落后的教學(xué)行為和方式，調(diào)整課堂教學(xué)的結(jié)
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年45期2020-12-16
- 探究新課改理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新策略
小學(xué)數(shù)學(xué);新課改理念;創(chuàng)新策略小學(xué)數(shù)學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的一個(gè)初始階段，也是為后期學(xué)習(xí)更高難度的數(shù)學(xué)知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的階段。在這樣一個(gè)階段中對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新，能夠培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，讓他們?cè)谌蘸蟮膶W(xué)習(xí)中有更強(qiáng)的能力去學(xué)習(xí)高難度知識(shí)。數(shù)學(xué)本是一門充滿思維邏輯的學(xué)科，需要進(jìn)行精密地計(jì)算，并且還需要結(jié)合抽象的圖形、表格、圖像，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)有著較高的要求。教師通過對(duì)教學(xué)創(chuàng)新，來讓學(xué)生培養(yǎng)出一套系統(tǒng)的、有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的觀念，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程
學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào) 2020年18期2020-12-07
- 新課改理念在高中生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用
革的推進(jìn)，新課改理念也逐步實(shí)現(xiàn)了落實(shí)和滲透，這就對(duì)高中生物課堂教學(xué)提出了新的任務(wù)和要求，亟需進(jìn)行全面的改革和創(chuàng)新?；诖?，本文將結(jié)合教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從營造和諧課堂氛圍、開展合作探究活動(dòng)、優(yōu)化課堂評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)三個(gè)維度出發(fā)，系統(tǒng)地分析新課改理念在高中生物課堂教學(xué)中應(yīng)用的具體方法和科學(xué)路徑。關(guān)鍵詞：新課改理念;高中生物;課堂教學(xué);應(yīng)用新課改理念強(qiáng)調(diào)教師要轉(zhuǎn)變落后的教學(xué)行為和方式，調(diào)整教學(xué)的結(jié)構(gòu)、策略和體系，不再處于課程知識(shí)的傾向中，促進(jìn)學(xué)生的自主、合作和探究學(xué)習(xí)，提高
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年43期2020-11-28
- 新課改理念下初中藏語文教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
初中如何在新課改理念下對(duì)初中藏語文的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)使得學(xué)生獲得創(chuàng)新能力的提升，為日后的教育教學(xué)工作提供借鑒與思考。關(guān)鍵詞：新課改理念;初中藏語文教學(xué);學(xué)生創(chuàng)新能力;培養(yǎng)策略伴隨著我國新課改的不斷推進(jìn)，在初中的藏語文教學(xué)課堂中所提出的要求也越來越嚴(yán)格，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能再適用于當(dāng)前的教學(xué)活動(dòng)中。因此，教師需要在教學(xué)過程中增添與學(xué)生的互動(dòng)次數(shù)，使學(xué)生能夠更加自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)和探究。在教學(xué)過程中不能只關(guān)注學(xué)生的成績，需要促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的提高，使得學(xué)生獲得全
速讀·上旬 2020年7期2020-11-13
- 新課改理念下對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)化的探究
一個(gè)環(huán)節(jié)。新課改理念之下數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)既要提高學(xué)生的邏輯思維能力，又要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。聚焦學(xué)生，優(yōu)化數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)，既是鞏固所學(xué)知識(shí)、又能提高學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生在完成作業(yè)的過程中感受到學(xué)習(xí)的快樂，為后期學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)?！娟P(guān)鍵詞】? 新課改理念 小學(xué)數(shù)學(xué) 作業(yè)設(shè)計(jì)【中圖分類號(hào)】? G623.5 ? ?? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】? A ? ? 【文章編號(hào)】? 1992-7711（2020）17-090-010新課改理念下，小學(xué)數(shù)學(xué)的作業(yè)不僅局限在課堂
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研 2020年17期2020-10-21
- 新課改理念下小學(xué)語文教學(xué)實(shí)踐探討
時(shí)代，隨著新課改理念的逐步滲透、切實(shí)踐行，小學(xué)語文教學(xué)在指導(dǎo)理念、導(dǎo)向定位、具體要求、思路方向上面臨著全新要求、全新挑戰(zhàn)。但是，由于新課改理念的內(nèi)涵比較豐富，外延比較寬泛，加之不同學(xué)生之前素養(yǎng)與能力差異較大，不同地域教學(xué)環(huán)境與資源各異，不同學(xué)校教師能力與水平所限，使得新課改理念在不同學(xué)段、不同學(xué)生語文教學(xué)落實(shí)中所采用的措施自然也不盡相同。對(duì)此，教師唯有從教學(xué)實(shí)際入手，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)需要給予充分關(guān)注。然后結(jié)合不同學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際，對(duì)癥下藥，因材施教，讓學(xué)生在抓
學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年34期2020-10-12
- 新課改理念下關(guān)于小學(xué)語文拼音教學(xué)技巧的簡析
視的內(nèi)容，新課改理念下教師需要提升自身的教學(xué)技巧，展開更有效的拼音教學(xué)，幫助學(xué)生奠定良好的語文學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：新課改理念;小學(xué)語文;拼音教學(xué);技巧策略【中圖分類號(hào)】G623.2 ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? ? ? 【文章編號(hào)】1005-8877（2020）23-0134-02小學(xué)語文教師在堅(jiān)持以學(xué)生為主的教學(xué)理念的基礎(chǔ)上，在實(shí)際教學(xué)中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生的各方面實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)生的興趣愛好進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷豐富教學(xué)的方法，提高教學(xué)手段的有效性。1.
當(dāng)代家庭教育 2020年23期2020-09-27
- 探究新課改理念下的高中美術(shù)教學(xué)
【關(guān)鍵詞】新課改理念? 高中美術(shù)? 教學(xué)探究中圖分類號(hào)：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.05.038 高中階段的學(xué)生學(xué)習(xí)壓力比較大，雖然現(xiàn)階段他們已經(jīng)掌握了足夠的學(xué)習(xí)技能，也已經(jīng)知道該如何進(jìn)行學(xué)習(xí)，但是高中相比其他階段更重要，而且，高中階段的學(xué)生要面臨高考，高考是決定學(xué)生命運(yùn)的一次非常大型的考試，對(duì)于學(xué)生來說有著極其重要的作用，所以這一學(xué)期的學(xué)生面臨的問題會(huì)逐漸地增多，甚至?xí)霈F(xiàn)一些心
南北橋 2020年5期2020-09-10
- 新課改理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新
系統(tǒng)地分析新課改理念下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新與優(yōu)化。關(guān)鍵詞：新課改理念;小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué)方法;創(chuàng)新教學(xué)方法的選擇運(yùn)用直接關(guān)系并影響到最終的教學(xué)效果，過去灌輸式教學(xué)方法的運(yùn)用往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的喪失和課堂教學(xué)效率的低質(zhì)低效，所以對(duì)教學(xué)方法的革新是刻不容緩的。這需要廣大的小學(xué)數(shù)學(xué)教師從觀念的轉(zhuǎn)變出發(fā)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)學(xué)情來推進(jìn)教學(xué)方法、策略的不斷創(chuàng)新，以彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)的缺陷和不足，扭轉(zhuǎn)落后的教學(xué)局面，最終讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的效率、質(zhì)量和效果都能得到提升。一、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)理
科教創(chuàng)新與實(shí)踐 2020年26期2020-09-10
- 基于新課改理念的小學(xué)體育教學(xué)研究
教師應(yīng)遵循新課改理念，注重營造良好教學(xué)氛圍，根據(jù)學(xué)生能力基礎(chǔ)，有效開展因材施教，并注重學(xué)生品質(zhì)培養(yǎng)和現(xiàn)代手段的合理應(yīng)用，提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：小學(xué)體育 新課改理念 教學(xué)在傳統(tǒng)教學(xué)中，體育教師習(xí)慣要求學(xué)生按照自己的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)與練習(xí)，忽視學(xué)生自己的想法，束縛了學(xué)生身心的自主發(fā)展，扼殺了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。為此，小學(xué)體育教師要遵循新課改教學(xué)理念，尋找切實(shí)可行的教學(xué)方法和教學(xué)手段，充分激發(fā)學(xué)生的自主意識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。一、營造愉悅的教學(xué)氛圍，激
教學(xué)管理與教育研究 2020年7期2020-09-10
- 基于新課改理念的小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)教學(xué)研究
要的作用。新課改理念深入開展，小學(xué)數(shù)學(xué)教師積極轉(zhuǎn)變自身教學(xué)觀念，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的發(fā)展，從不同角度來促進(jìn)個(gè)體數(shù)學(xué)能力形成，推動(dòng)思維的發(fā)展。但是， 數(shù)學(xué)教學(xué)中卻或多或少地存在著一些問題，影響到課堂授課質(zhì)量和效率，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)缺乏足夠興趣。有鑒于此，本文就基于新課改理念小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)教學(xué)展開探討，希望對(duì)大家有所幫助?！娟P(guān)鍵詞】新課改理念;小學(xué)數(shù)學(xué);低年級(jí)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生處于好奇心重、好玩階段，學(xué)習(xí)過程中容易走神，如果教師不能結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)特點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué)很容易
家庭教育報(bào)·教師論壇 2020年37期2020-09-10
- 新課改下小學(xué)教育教學(xué)管理的幾點(diǎn)思考
試論，針對(duì)新課改理念下的小學(xué)教育管理情況進(jìn)行分析，提出有針對(duì)性的管理措施，制定一些科學(xué)適當(dāng)?shù)膶?shí)施策略。為小學(xué)教育管理水平提升提供有效保障。關(guān)鍵詞：新課改理念;小學(xué)教育;管理探究隨著我國教育改革不斷推進(jìn)，我國教育現(xiàn)代化的進(jìn)步與日俱增，在新課程背景下，小學(xué)教育管理模式也必須順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，對(duì)于學(xué)校的教育管理體制和模式等方面，也有越來越多的人開始思考并革新改進(jìn)原有傳統(tǒng)的教育教學(xué)管理模式，建立起更加有效的管理方法。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的創(chuàng)新意識(shí)。小學(xué)教育管理需要以教育為
看世界·學(xué)術(shù)上半月 2020年7期2020-09-10
- 新課改理念下初中英語教學(xué)中核心素養(yǎng)的滲透
主要內(nèi)容是新課改理念下初中英語教學(xué)核心素養(yǎng)的滲透，筆者將從閱讀教學(xué)、口語教學(xué)和寫作教學(xué)三個(gè)方面，探討如何在初中英語教學(xué)中滲透核心素養(yǎng)?！娟P(guān)鍵詞】新課改理念 ?初中 ?英語教學(xué) ?核心素養(yǎng)【中圖分類號(hào)】G633.41 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2020）23-0052-02新課程改革對(duì)初中英語教學(xué)模式和教學(xué)質(zhì)量提出了新的更高要求，要把切實(shí)培養(yǎng)初中學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)的主要目標(biāo)直接落實(shí)于英語課程教學(xué)的全過程中，更好地有效幫助學(xué)生的英語
課程教育研究 2020年23期2020-07-14
- 探析新課改理念下的小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計(jì)
主要探析了新課改理念下的小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計(jì)，與同行交流個(gè)人的一些淺見?！娟P(guān)鍵詞】新課改理念;小學(xué)英語;作業(yè)設(shè)計(jì)【作者簡介】李妙慈，廣東省江門市新會(huì)區(qū)羅坑鎮(zhèn)林護(hù)學(xué)校。英語作為一門語言學(xué)科，需要學(xué)練結(jié)合，所以英語作業(yè)是十分重要的。如果英語教師在布置作業(yè)時(shí)，變換一下作業(yè)形式，會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)的效率提高。本文就將探析新課改理念下的小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計(jì)。一、聽說結(jié)合英語作為一門語言學(xué)科，聽與說是最重要的內(nèi)容。新課標(biāo)要求英語學(xué)習(xí)應(yīng)該聽說結(jié)合。在布置英語作業(yè)時(shí)，教師要以教學(xué)內(nèi)容為
校園英語·中旬 2020年4期2020-07-14
- 新課改理念下的小學(xué)教育管理研究
育的基礎(chǔ)，新課改理念下應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變小學(xué)教育理念，創(chuàng)新管理思路，探索適合學(xué)校發(fā)展實(shí)際的教育管理模式，以此調(diào)動(dòng)教師的積極性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長?！娟P(guān)鍵詞】新課改理念;小學(xué)教育;管理引言小學(xué)教育是人生最基礎(chǔ)的教育階段，可以說事關(guān)每個(gè)人的一生，為此，小學(xué)生的教育教學(xué)工作就顯得尤為重要。為了發(fā)展新時(shí)代的高素質(zhì)人才，教育管理理念也發(fā)生了前所未有的改變。作為九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)，小學(xué)教育對(duì)發(fā)展我國教育事業(yè)、創(chuàng)辦中國特色的現(xiàn)代化教育有著重要的作用，作為一名小學(xué)教學(xué)管理
好日子（中旬） 2020年1期2020-07-10
- 淺談新課改理念下班本特色之合唱課程的開展和價(jià)值探討
。關(guān)鍵詞：新課改理念 班本特色 合唱課程新課改的基本理念是“一切為了每位學(xué)生的發(fā)展”，著力點(diǎn)還是在”發(fā)展”二字。發(fā)展在乎的是長遠(yuǎn)，是學(xué)生終身能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，這和傳統(tǒng)的教學(xué)當(dāng)中以成績和分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)的理念是不一樣的?，F(xiàn)在的幼兒園和過去的幼兒園的教學(xué)模式相比是有很大的進(jìn)步的，現(xiàn)在的幼兒園的課程安排除了一些識(shí)字、算數(shù)等基本課程外還有舞蹈、唱歌、跳舞等具有特色的課程。陶行知先生也曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)過集體生活對(duì)兒童發(fā)展的重要性，合唱作為一種集體藝術(shù)的形式可以加強(qiáng)孩子們之間的相互
教育周報(bào)·教育論壇 2020年20期2020-06-19
- 新課改理念下小學(xué)數(shù)學(xué)“高效課堂”教學(xué)策略研究
述如何基于新課改理念打造小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂?！娟P(guān)鍵詞】新課改理念;小學(xué)數(shù)學(xué);高效課堂;教學(xué)策略一、前言在小學(xué)階段的數(shù)學(xué)教學(xué)中，傳統(tǒng)教學(xué)模式一直主張教師單方面授課、而學(xué)生則通過大量的習(xí)題訓(xùn)練來鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，提高數(shù)學(xué)成績。但是，在學(xué)生的后期學(xué)習(xí)中，這種教學(xué)模式逐漸暴露出一系列弊端，在現(xiàn)階段課堂教學(xué)中已經(jīng)基本不適用。因此，教師應(yīng)該順應(yīng)新課改理念，為學(xué)生營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)教學(xué)相長的課堂教學(xué)局面形成。二、引領(lǐng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，學(xué)生們普遍認(rèn)
新智慧·中旬刊 2020年2期2020-06-03
- 分析新課改理念下談《茶藝》選修課程的教學(xué)思路
。關(guān)鍵詞：新課改理念;“茶藝”選修課程;教學(xué)思路引言隨著不斷滲入的新課改理念，選修課程的改革也漸漸的在進(jìn)行。因此在本文中，主要是本人結(jié)合近幾年關(guān)于“茶藝”選修課程的一個(gè)教學(xué)實(shí)踐，將教學(xué)思路做了以下幾點(diǎn)的分析總結(jié)，以期能為廣大教師提供一個(gè)參考。一、掌握好教學(xué)目標(biāo)，做好文化傳承與啟蒙教育我國的茶文化是非常的博大精深，也非常的淵遠(yuǎn)流長。從廣義上而言，茶藝主要指的就是茶的藝術(shù)，它含概了“茶”從種植到制造到品飲，某些還能夠擴(kuò)大成與茶文化相同的含義，或者是茶學(xué)的整個(gè)領(lǐng)
科學(xué)與財(cái)富 2020年7期2020-05-19
- 新課改理念下提高高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的嘗試
本文將針對(duì)新課改理念下提高高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量提供幾點(diǎn)建議，并且對(duì)有關(guān)問題進(jìn)行簡單的討論。關(guān)鍵詞：新課改理念；高三數(shù)學(xué)；復(fù)習(xí)課；教學(xué)質(zhì)量中圖分類號(hào)：G633.6文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1992-7711（2020）09-0071復(fù)習(xí)課的學(xué)習(xí)并不簡單，更加需要教師采用正確的方法提高教學(xué)效率，但是目前我國高中復(fù)習(xí)課教學(xué)還存在很多問題，深刻地影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，阻礙了教育的進(jìn)步。新課程改革對(duì)高中教學(xué)提出了新的要求，要求教師更加注重課堂教學(xué)方式來提升學(xué)生的成績
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究 2020年17期2020-04-06
- “非遺”校本課程的美育價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)
美育價(jià)值 新課改理念新課程改革基于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，它關(guān)注學(xué)生的發(fā)展、強(qiáng)調(diào)教師的成長、重視以學(xué)定教，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。其育人目標(biāo)的總體要求強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷、社會(huì)責(zé)任、尊德守法意識(shí)、科學(xué)精神、人文素養(yǎng)、藝術(shù)品味、傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)的使命感、終身學(xué)習(xí)的能力、創(chuàng)新精神、正確的三觀以及健康的身心。在這一培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成過程中，美育是一個(gè)非常重要的途徑。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（以下簡稱“非遺”）是我們世世代代中華兒女在勞動(dòng)、生產(chǎn)和生活過程中的感受、體驗(yàn)和認(rèn)
教學(xué)與管理(理論版) 2020年11期2020-02-22
- 基于“新課改理念”下的高中思想政治互動(dòng)教學(xué)研究和優(yōu)化研究
李丹摘要：目前，各地中學(xué)均在探索踐行新課改的系列新要求。不過，根據(jù)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，效果并不樂觀，甚至還滋生了很多嚴(yán)重不符教學(xué)目標(biāo)的新問題。所以，筆者立足于長期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，依托中學(xué)思政課的具體教學(xué)實(shí)踐，展開全方位的分析，靈活運(yùn)用豐富多樣的教學(xué)方式提升學(xué)生群體的學(xué)習(xí)興致，激勵(lì)他們主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。關(guān)鍵詞：中學(xué)思想政治課;教學(xué)模式;課堂教學(xué)新課改千變?nèi)f化，離不開課堂，需要以課堂為啟動(dòng)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上推動(dòng)實(shí)現(xiàn)價(jià)值本文的轉(zhuǎn)型;其初衷是依托過去的探索，
錦繡·中旬刊 2020年10期2020-01-27
- 基于新課改理念的初中物理生活化教學(xué)研究
部分?；?span id="y0kcwm0" class="hl">新課改理念的影響下，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展需要。在初中階段，物理生活化教學(xué)屬于一種科學(xué)的教學(xué)模式，應(yīng)用效果理想，并且得到學(xué)生的普遍喜愛，也促使教學(xué)的質(zhì)量水平有效提升。文章進(jìn)行分析新課改理念下的初中物理生活化教學(xué)策略，提供給實(shí)踐工作有價(jià)值的借鑒。關(guān)鍵詞：新課改理念;初中;物理;生活化教學(xué)一、 引言物理屬于典型的自然科學(xué)，物理學(xué)科來自生活，同時(shí)也高于生活。進(jìn)行初中階段的物理教學(xué)時(shí)，教師需要密切的聯(lián)系起生活實(shí)踐，達(dá)到物理課堂教學(xué)生活化
考試周刊 2020年105期2020-01-11
- 淺談新課改理念下的高中地理教學(xué)反思
的態(tài)度。在新課改理念下的高中地理教學(xué)反思，不僅僅是對(duì)地理教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行回顧，更是在回顧當(dāng)中，不斷發(fā)現(xiàn)自身的不足，就不足而進(jìn)行改正。關(guān)鍵詞：新課改理念 高中地理 教育反思 能力提升更重要的是在未來的教育教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，自己如何去做，怎樣才能將地理的教育水平提高。新課改更加注重學(xué)生的能力培養(yǎng)，所以，在新課改理念下的高中地理教學(xué)反思，更應(yīng)該注重對(duì)于學(xué)生能力的培養(yǎng)。本文就幾方面來論證，在以往教學(xué)當(dāng)中，對(duì)于高中地理教學(xué)的一些反思?！胺词∈且幻骁R子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚
新教育時(shí)代·教師版 2019年38期2019-12-23