2020年23期
刊物介紹
《課程教育研究》（學(xué)法教法研究）是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國家級教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實用”為辦刊目標(biāo)的，面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育，提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨，反映新時期教育過程中的新觀點、新經(jīng)驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺，全面深入推動基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究
教育·前沿
- 論新時代小學(xué)科學(xué)教師科學(xué)素養(yǎng)的構(gòu)成
- 高中化學(xué)學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何推進(jìn)合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語文教學(xué)中傳承傳統(tǒng)文化的方法
- 快樂教育在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的實施
- 淺析家庭教育對學(xué)生創(chuàng)新意識培養(yǎng)的重要性及途徑
- 淺談初中特色班管理的幾點看法
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)語文分層教學(xué)
- 如何切實增強(qiáng)學(xué)生理想信念教育的實效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語文整本書閱讀策略
- 淺談優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育對學(xué)生潛移默化的作用
- 淺談小學(xué)生身體健康提升策略
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)字故事的應(yīng)用
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)班主任勝任力現(xiàn)狀調(diào)查分析
信息·動態(tài)
外語·外文
教改·教研
- 創(chuàng)造性思維在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文育人價值的范式構(gòu)建
- 中學(xué)語文閱讀教學(xué)對寫作教學(xué)的指導(dǎo)作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的整合策略研究
- 論如何培養(yǎng)小學(xué)語文教學(xué)中讀寫結(jié)合能力
- 小學(xué)低年級語文閱讀教學(xué)研究
- 有效增強(qiáng)小學(xué)生作文真情實感的策略研究
- 數(shù)學(xué)思維能力在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文高效課堂評優(yōu)活動存在的問題與思考
- 如何在小學(xué)語文作文課堂教學(xué)中進(jìn)行案例分析
- 淺析處方藥與非處方藥的教學(xué)設(shè)計
- 淺談開發(fā)家庭生活課程資源,促進(jìn)初中語文教學(xué)方式多樣化的一點體會
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)淺談
- 在校本閱讀中有效聯(lián)動群文閱讀的現(xiàn)實意義
- 探究小學(xué)低年級語文認(rèn)寫分開識字教學(xué)策略
- 研學(xué)旅行背景下“中國旅游地理”課程整體教學(xué)模式改革
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 淺析高中歷史教學(xué)中課堂導(dǎo)入策略的應(yīng)用
- 小學(xué)生計算能力的培養(yǎng)