2020年37期
刊物介紹
《家庭教育報·教師論壇》是由黑龍江出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴?，黑龍江省報刊出版有限公司主辦，黑龍江省關心下一代共工作委員會協(xié)辦的教育教學類報刊，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN23-0026，郵發(fā)代號：13-8。本刊秉承著“把握重點，緊貼課堂；形式活潑，追求趣味；關注成長，提升素養(yǎng)”的辦刊宗旨，致力于將本報刊打造成為專業(yè)，全面的教育教學類刊物，全心全意為各級教育工作者創(chuàng)造一個有價值的高品位、高質量、多層次的交流平臺，現(xiàn)面向全國公開征集稿件，歡迎大家積極投稿。
家庭教育報·教師論壇
教育探索
- 家庭教育資源培養(yǎng)高中生的語文素養(yǎng)的思考
- 基于教學常規(guī)的教學策略探究
- 小班幼兒戲劇游戲教學研究
- 集團辦學背景下中職教師隊伍建設存在的問題及對策
- 小班戲劇游戲組織形式的探索與研究
- 小學數(shù)學課堂教學中游戲化教學法的運用
- 小學語文古詩詞教學的改進策略分析
- 重拾國粹，找回失落的詩意
- 小學數(shù)學學科核心素養(yǎng)及其培育的基本路徑探討
- “微電影”在初中語文教學中的應用探究
- 初中歷史教育教學與學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)初探
- 思維導圖在初中英語寫作教學中的應用分析
- 高中英語閱讀分層教學存在的問題及解決措施
- 人教版初中語文教學中記敘文閱讀教學的實踐路徑分析
- 小議互聯(lián)網(wǎng)時代高中生英語習作能力提升策略
- 六步教學法在高中英語中的有效應用
- 淺談小學語文閱讀教學中讀寫結合的策略
- 如何基于協(xié)調能力提高農(nóng)村中學生體育學習興趣
- 淺談在小學低年級語文教學中如何拓寬識字途徑
- 基于小組合作的小學中高年級數(shù)學教學研究
- 如何在初中數(shù)學課堂中培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 簡析農(nóng)村小學語文閱讀教學實踐中存在的問題及對策
- 小學生起步作文有效教學策略
- 小學音樂合唱教學的有效性探索
- 八年級數(shù)學教學問題與優(yōu)化方法
- 初中語文教學中傳統(tǒng)文化的滲透措施探討
- 提升高年級學生語文閱讀能力的教學策略
- 新形勢下農(nóng)村小學高年級語文閱讀策略的優(yōu)化
學科創(chuàng)新
- 小學高年級數(shù)學應用題的教學策略
- 在新課改下如何提高初中地理學科的教學效率
- 多媒體技術在高中歷史教學中的應用策略
- 小學低段語文識字教學的探索
- 小學中高年級班主任管理建構和諧師生關系探討
- 基于高效課堂的小學科學教育教學實踐
- 激發(fā)小學中年級學生數(shù)學課堂學習興趣的實踐研究
- 探索新課改下高中語文教學中的育人策略
- 高中語文教育中滲透家庭教育的路徑
- 培養(yǎng)低年級小學生寫話能力的有效策略
- 談核心素養(yǎng)下科學探究在科學課堂教學中的作用
- 新課程改革背景下的高年級語文閱讀多樣教學策略
- 培養(yǎng)小學高年級學生數(shù)學核心素養(yǎng)的策略
- 關愛教育在幼兒園實施的策略
- 基于新課改理念的小學數(shù)學低年級教學研究
- 小學高年級學生數(shù)學能力培養(yǎng)教學研究
- 探討高職院校書法教育教學的意義和教學策略
- 提升中年級學生語文閱讀能力的教學策略
- 小學中高年級高水平班主任管理策略探討
- 初中語文高效教學課堂構建有妙招
- 在口頭作文中拓展小學生的思維能力
- 小學語文習作興趣的培養(yǎng)策略分析
- 打開興趣之門
- 幼兒科學教育的生活化滲透策略研究
- 探索性實驗教學在初中科學中的應用探討
- 初中英語高效課堂的構建策略
- 淺談小學英語課堂教學的小技巧
- 英雄的壯舉不朽的史話
- 小學音樂有效教學策略探究
- 幼兒獨立解決問題能力的研究
- 幼兒園游戲化教學中的問題及對策
- 小學低年級學生心理的輔導對策
- 巧設思維導向問題鏈，助推初中英語閱讀教學
- 談新課程下提高初中英語課堂教學有效性的策略研究
- 立德樹人背景下運用信息技術開展小學數(shù)學教學研究
- 芻議新課改下小學語文如何提升教學有效率
- 怎樣加強小學數(shù)學的核心素養(yǎng)教學
- 六步教學法在高中英語閱讀教學中的實踐研究
- 談幾點高三化學復習課中學科核心素養(yǎng)的落實策略
- 淺談多媒體技術在小學語文中的應用
- 談素質拓展訓練在初中體育教育中開展的必要性
- 怎樣高效進行高中語文教學
- 淺談如何提升小學生的課堂參與度
- 六步教學法在高中英語閱讀教學中的應用
- 化“講”為“學”
- 怎樣在道德與法治教學中實現(xiàn)減負
- 現(xiàn)場帶教對中學英語新教師專業(yè)發(fā)展的影響
學術探討
- 發(fā)揚匠人精神，彰顯德育風采
- 高三化學學科認知教學探索與研究
- 試析高中語文文學名著閱讀教學中的審美教育
- 幼兒漫畫館漫畫活動有效評價的策略探討
- 微課在初中信息技術教學中的應用價值研究
- 新課改背景下的小學語文有效教學
- 小學德育生活化教學的現(xiàn)狀及對策研究
- 信息化高效課堂教學的實踐與研究
- 傳統(tǒng)武術在小學體育教學中的策略初探
- 淺談提升高中排球教學質量的有效策略
- 新課標下的小學體育與健康教學策略
- 淺談初中英語寫作教學
- 根據(jù)考試大綱取消的中學語文教學形勢初探
- 淺析游戲在小學英語課堂中的運用
- 初中道德與法治教育有效性初探
- 淺談小學語文作文課堂教學模式的運用
- 發(fā)揮德育教育 創(chuàng)新中職德育工作方法的探索
- 初中數(shù)學學習興趣培養(yǎng)的教學策略探討
- 提高小學生計算能力的三個環(huán)節(jié)
- 淺談新課改下小學數(shù)學教學質量的提高
- 使用多種教學方法在小學建立高質量的數(shù)學課
- 小學高年級詞匯教學新模式研究
- 情境創(chuàng)設法在小學數(shù)學課堂教學中的應用
- 在高中語文課堂教學中提高學生作文能力
- 小學語文課堂學生寫作教學策略探討
- 討論式教學與小學語文課堂的有效結合
- 小學數(shù)學教學中的生活化教學實踐
- 繪本閱讀與小學英語教學結合的實踐性研究
- 基于信息技術構建小學英語高效課堂的路徑探索
- 如何在小學數(shù)學課上開展趣味性教學
- 幼兒園繪本教學的有效性及實踐性初探
- 基于新課改下初中化學的高質量教學
- 核心素養(yǎng)背景下的小學英語閱讀教學實踐與探討
- 審思“聽話教育”
- 幼兒園班級管理中存在的問題及有效策略
- 淺析初中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生邏輯推理能力
- 新時期構建家校合作平臺的實踐與探索
- 教育阻斷貧困代際傳遞之我見
- 談如何在小學數(shù)學課堂中有效設計練習
- 立德樹人理念指導下的小學英語德育教育路徑
- 中職物流專業(yè)“1+X”證書制度實踐探索研究
- 小學語文課堂如何實施情境教學法
- 淺談班主任如何做好班級工作
- 合理使用教材，提高小學數(shù)學課堂教學的效率
- 論家庭教育中孩子專注力的培養(yǎng)對低段課堂教學的影響
- 多元教學有助于在小學數(shù)學中建立高效課堂
- 淺議如何密切聯(lián)系小學數(shù)學教學與生活
- 初中英語小組合作學習技能的實踐研究
- 小學語文教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 改變學習方式 實施小組合作
- 多元化評價讓小學英語教學更添活力
- 課堂提問在初中道德與法治教學中的應用策略
- 民辦高校就業(yè)指導工作的現(xiàn)狀分析
- 高校輔導員工作有效性提升路徑的研究
- 小學低年級輪滑教學實踐研究
- 讓微課“助力”初中語文課堂靈動而高效
教學研究
- 小組合作學習模式在初中歷史教學中的有效運用
- 論初中體育教學之我見
- 初中語文教學中傳統(tǒng)文化的巧妙滲透方式
- 基于網(wǎng)絡多媒體大學英語教學模式的自主學習能力研究
- 傳統(tǒng)文化在初中語文教學中綻放
- 構建“概念圖”教學技能在微格訓練中的應用及意義
- 小議小學高段數(shù)學教學中德育教育的滲透
- 小學語文教學讀寫結合策略探究
- 高中化學實驗教學中趣味實驗的實踐
- 淺議小學英語教學中情境教學的合理運用
- 淺談大班戶外區(qū)域中自然資源的開發(fā)與利用
- 電子書包環(huán)境下小學英語教學模式和行為分析
- 淺談如何利用皮影戲提升大班幼兒表演能力
- 淺議在種植活動中培養(yǎng)幼兒的科學探究能力
- 自然資源在戶外活動中的合理利用
- 小學語文高效課堂構建策略
- 水利工程施工中邊坡開挖支護技術的應用
- 快樂環(huán)境、有效聯(lián)手
- 小學高段英語教學的復習策略
- 如何巧用心理學解決初中學生心理健康
- 山區(qū)中職學校意識形態(tài)教育存在的問題與對策
教育實踐
- 節(jié)氣食俗在幼兒園大班食育活動中的實踐研究
- 美術欣賞在幼兒園中班主題活動中的滲透路徑研究
- 淺析電子白板在幼兒園教學中的應用策略
- 高中生地理閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 幼兒園教育的必要性和教學方式
- 小學六年級數(shù)學高效課堂的教學實踐
- 審美意識覺醒下的小學語文教學改革
- 高中思想政治教學中核心素養(yǎng)的培育
- 核心素養(yǎng)在小學體育與健康教學中的滲透
- 初中英語寫作教學之初探
- 網(wǎng)絡環(huán)境下小學語文高年級課外閱讀探究
- 高中物理課堂多元教學的策略研究
- 初中語文有效閱讀策略探析
- 幼兒學前教育中情感教育的應用分析
- 淺談初中英語課堂的有效教學策略
- 興趣教育背景下小學語文高效課堂的教學研究
- 談小學語文課堂教學之巧用音樂
- 小學綜合實踐活動基于選題與組織方法研究
- 小學語文有效閱讀教學策略
- 初中英語開展生活化教學策略
- 在新課程中體驗小學數(shù)學教學策略
- 小學語文學生學習興趣的培養(yǎng)策略
- 如何打造高效的初中語文課堂
- 小學美術高效課堂構建策略研究
- 高中物理教學中翻轉課堂教學研究
- 小學語文教學中古詩文誦讀的意義探究
- 淺談如何提高高中體育課堂教學的有效性
- 淺談如何提高初中體育課堂教學的有效性
- 讓數(shù)學課堂因“錯誤”而精彩
- 基于新課改視角下的高中數(shù)學教學策略分析
- 小學音樂常態(tài)課堂培養(yǎng)音樂核心素養(yǎng)思考
- 小議如何提高高中英語課堂的教學效率
- 淺談討論式教學與小學語文課堂的有效結合
- 網(wǎng)絡時代小學班主任德育工作面臨的問題及對策
- 小學語文教學中積極課堂氛圍的營造
- 創(chuàng)建初中生物高效課堂策略探析
- 思維導圖在小學高年級語文閱讀教學中的應用研究
- 臨摹對繪畫技能的作用和意義
- 幼兒關愛行為路徑探析
- 高三語文復習課趣味性教學方法
- 農(nóng)村幼兒園大班早期閱讀能力指導的策略
- 培養(yǎng)高段小學生數(shù)學創(chuàng)新思維能力的相關策略
- 高中英語課堂小組合作學習的有效性及實踐性分析