2018年5期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育(中)
教育觀點
- 中學(xué)生感恩意識養(yǎng)成途徑的探究
- 加強初中道德與法治教學(xué)提高德育的有效性
- 創(chuàng)新視角下初中道德與法治的優(yōu)化
- 初中道德與法治課中防校園暴力的研究
- 探析中學(xué)德育工作面臨的問題和對策
- 轉(zhuǎn)化與化歸思想在三棱錐外接球問題中的應(yīng)用
- 聚焦核心素養(yǎng)打造高中數(shù)學(xué)高效課堂
- 淺談學(xué)生管理與心理學(xué)智慧
- 淺談學(xué)校德育與核心素養(yǎng)
- 滲透德育教育，優(yōu)化班級管理
- 核心素養(yǎng)視角下高中地理教學(xué)策略的研究
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)優(yōu)化高中化學(xué)教學(xué)的認知
教改前沿
- 利用信息技術(shù)教學(xué)提升山區(qū)學(xué)生人文素養(yǎng)的探討
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中化學(xué)“氧氣”教學(xué)中的實踐分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中化學(xué)“氧氣”教學(xué)中的實踐分析（二）
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的措施
- 高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)、評價與教學(xué)實施
- 社會主義核心價值觀融入初中思想品德課教學(xué)實效性研究
- 初高中課程銜接下的尖子生培養(yǎng)有效策略
- 新課程下的高中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中“后進生”的教育策略
- 初高中課程銜接下的尖子生培養(yǎng)語文教學(xué)有效策略
- 思維導(dǎo)圖在初中數(shù)學(xué)新授課的應(yīng)用探究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)化設(shè)計
- 生活為數(shù)學(xué)插上雙翼
- 借助情境教學(xué)法促進初中歷史教學(xué)效率的提升探討
- 淺談新課改下的高中歷史之史料教學(xué)
- 新課標下的小學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué)
- 淺析高中心理健康教育創(chuàng)新途徑
- 淺談新課程背景下的小學(xué)《品德與社會》有效教學(xué)策略研究
- 新課程下高中化學(xué)生活化研究
- 新課改理念下高中生物有效教學(xué)法淺析
- 培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng) 構(gòu)建無邊界課堂
高效課堂
- 唱好美術(shù)課中德育滲透“三部曲”
- 淺談初中體育課堂問題行為的管理策略
- 如何利用智慧環(huán)境提升初中物理課堂的教學(xué)效率
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中物理教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 初中英語課堂滲透人文素養(yǎng)的策略探究
- 高中數(shù)學(xué)高效課堂從設(shè)置探究任務(wù)開始
- 貫徹“三因”思想，構(gòu)建《道德與法治》高效課堂
- 新課標農(nóng)村高中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式淺談
- 淺析歷史地圖在歷史課堂的運用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的方略
- 高中語文高效課堂有效建設(shè)研究
- 小學(xué)語文課堂中音樂元素的運用
- 高中思想政治課教學(xué)中的語言藝術(shù)
- 物理教學(xué)中課堂討論之我見
- 構(gòu)建高效高中政治課堂的對策探索
- 喚醒學(xué)生主體意識 構(gòu)建高效語文課堂
- 巧引妙導(dǎo)，成就精彩語文課堂
課題研究
- 論音準教學(xué)對策
- 探究如何加強農(nóng)村初中學(xué)校德育管理工作
- 城鎮(zhèn)化背景下高中農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)的分析及對策
- 一類雙變量的最值問題，多維度求解有妙法
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生語文思維能力培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語文課外閱讀興趣培養(yǎng)探究
- 高中政治教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣的有效方法
- 高中英語任務(wù)型閱讀教學(xué)模式探究
- 高中數(shù)學(xué)元認知與計算策略探知
- 錘煉講授技巧，提升教學(xué)效果
- 咬文嚼字
- 神奇的斜率
- 淺談小學(xué)生課外閱讀方法
- 基于歷史信息分析的學(xué)科核心素養(yǎng)養(yǎng)成策略研究
- 初中數(shù)學(xué)有效性教學(xué)的實踐與探索
- 構(gòu)建高中政治高效課堂的對策探索
- 巧設(shè)提問，促進高中英語閱讀教學(xué)
- 高中化學(xué)適合教育初探
- 解析幾何中學(xué)生解題能力缺失的問題研究
- 中小學(xué)語文作文教學(xué)銜接策略研究
- 淺析初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 談?wù)勅绾翁岣吒咧猩Z文寫作能力
教法研究
- 營造樂學(xué)互助，團結(jié)合作的學(xué)習(xí)氛圍
- 淺談高中音樂教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 感受語言魅力 樂在其中
- 高中化學(xué)導(dǎo)學(xué)案的編寫和運用策略
- 《落花生》課前有效預(yù)習(xí)探究
- 英國英語和美國英語的詞匯差異
- 淺談如何做好高中生語文作文的指導(dǎo)
- 初中語文教學(xué)實踐中的互動方式探索
- 淺談農(nóng)村初中德育管理存在問題與對策
- 活用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，激活數(shù)學(xué)課堂教與學(xué)
- 農(nóng)村中學(xué)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)開展的反思
- 淺談中學(xué)物理解題中的幾種思維
- 明眸出美文
- 淺析高中物理力學(xué)的有效學(xué)習(xí)方法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實踐
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透
- 淺淡如何提升初中學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)
- 提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略探討
- 探究高中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識
- 導(dǎo)數(shù)在高中數(shù)學(xué)解題中的運用分析
- 數(shù)學(xué)思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的研究與滲透
- 淺談音樂審美教育
- 高中英語閱讀教學(xué)中高效課堂教學(xué)法探究
- “問”渠哪得清如許
- 淺談學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 芻談高中數(shù)學(xué)的趣味教學(xué)
- 初中體育教學(xué)中學(xué)生常見心理問題及干預(yù)對策
- 將語文教學(xué)法融入高中地理教學(xué)的有益嘗試
- 實施素質(zhì)教育，塑造學(xué)生健康的心靈
- 高中藝術(shù)生地理教學(xué)的探討
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效教學(xué)策略研究
- 如何有效把握語文閱讀教學(xué)中的講解
- 基于自主合作探究模式 發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)
- 關(guān)于歷史影視資料應(yīng)用于初中歷史教學(xué)中的體會
- 淺談初中政治教學(xué)對學(xué)生法律意識培養(yǎng)
- 體育高考特長生專項基礎(chǔ)訓(xùn)練教學(xué)有效性探究
- 物理核心素養(yǎng)在高中物理教學(xué)中的實現(xiàn)
- 學(xué)會“轉(zhuǎn)化”，激活思維
- 高中數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合解題淺析
學(xué)法指導(dǎo)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中將文字語言與圖形語言相結(jié)合解題
- 中職語文創(chuàng)新化教學(xué)改革模式初探
- 情境、意義、模型“三管齊下”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)常見問題及策略分析
- 論中學(xué)籃球教學(xué)中進行德育滲透的有效方法
- 小學(xué)語文課程視野下的兒童文學(xué)教學(xué)策略
- 淺談中職美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 生理生化新方法在短跑訓(xùn)練中的應(yīng)用
- 新課改下初中語文作文教學(xué)中的情感教育研究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性探究
- 淺談如何在初中物理課堂上進行有效教學(xué)
- 淺談小學(xué)高年級日記習(xí)作指導(dǎo)方法
- 小學(xué)語文教學(xué)激發(fā)學(xué)生興趣
- 小學(xué)體育籃球教學(xué)環(huán)節(jié)中游戲教學(xué)法的滲透
- 基于語文主題學(xué)習(xí)下小學(xué)語文單元整合教學(xué)策略淺談
- 淺析小學(xué)語文入門作文教學(xué)策略
- 小學(xué)“快樂數(shù)學(xué)”教學(xué)模式的探究
- 小學(xué)語文教學(xué)模式的改變
- 小學(xué)德育教育有效性的提高策略
- 高中數(shù)學(xué)中的趣味教學(xué)
- 體驗式教學(xué)在初中體育與健康課的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 小學(xué)語文詞句訓(xùn)練的有效策略
- 高中文言文教學(xué)中的審美教育
- 淺析如何利用詞塊教學(xué)提高高中生的寫作能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的形象思維
精品課例
- 用好教材各欄目及信息，創(chuàng)造性地使用教材以人教版《勻變速直線運動的速度與時間關(guān)系》為例
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)的策略
- 論視覺思維能力培養(yǎng)對中學(xué)生審美力的影響
- 初中英語小組合作學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題及應(yīng)對策略
- 新時代下初中政治課教與學(xué)的藝術(shù)研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合法的運用探討
- 淺議初中語文作文教學(xué)困境分析及對策
- 變“錯”為“寶”
- 五彩童年誰來建
- 歷史故事在初中歷史教學(xué)中的運用探析
- 初中數(shù)學(xué)分類討論思想在解題中的應(yīng)用探討
- 避免中式英語 巧創(chuàng)高考作文
- 初中政治教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣的有效方法
- 新課程背景下高中體育合作教學(xué)的開展
- 農(nóng)村初中地理教學(xué)地圖冊開發(fā)與應(yīng)用
- 淺談高中歷史建立以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體的課堂
- 中學(xué)歷史教師合理期望在學(xué)生發(fā)展中的作用
- 多措并舉，解決學(xué)生學(xué)習(xí)英語的詞匯困難
- 初中數(shù)學(xué)突破易錯題的策略研究
- 淺談創(chuàng)設(shè)情景對高中數(shù)學(xué)教學(xué)的具體應(yīng)用
- 高中生物核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與培養(yǎng)策略
- 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 淺談初中數(shù)學(xué)中的“導(dǎo)學(xué)互動”教學(xué)模式
- 社團活動提升學(xué)生素養(yǎng)實踐談
- 高中歷史課堂的高效教學(xué)初探
- 淺談高三歷史備考復(fù)習(xí)策略
- 高中語文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生語文思維的對策研究
- 高中歷史教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的對策探析
- 核心素養(yǎng)視角下的高三政治深度教學(xué)設(shè)計
- 高中英語閱讀教學(xué)應(yīng)該遵循啟發(fā)性原則
- 建立以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體的高中化學(xué)課堂
- 學(xué)中仿寫，學(xué)會變化，學(xué)會創(chuàng)造
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在初中信息技術(shù)中的應(yīng)用研究
- 以情促教
- 芻談以人為本理念在初中英語教學(xué)中的實踐應(yīng)用
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初中英語指向?qū)W生思維發(fā)展的閱讀寫作教學(xué)探究