2018年2期
新教育時(shí)代電子雜志(學(xué)生版)
學(xué)生課堂
- 淺談如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的寫作能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)放式教學(xué)法的探索
- 淺談如何提高高中物理學(xué)習(xí)效率
- 語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化初探
- 閱讀教學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)探析
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題情境設(shè)置的研究
- 學(xué)會(huì)溝通，走進(jìn)學(xué)生的心靈
- 高中生數(shù)學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 淺談音樂(lè)文化與音樂(lè)教育
- 滿足學(xué)生發(fā)展需求，構(gòu)建高效課堂
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的技巧和方法探究
- 語(yǔ)文教學(xué)的模式化突破
- 如何發(fā)揮語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性
- 初中物理階段探究活動(dòng)的重要性
- 關(guān)于學(xué)前教育化學(xué)教學(xué)改革的探索
- 幽默在初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 改進(jìn)課堂教學(xué)培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 有效引導(dǎo)，成就精彩的數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化教學(xué)方法初探
- 課堂教學(xué)重在效率
- 初中學(xué)生培養(yǎng)良好英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略研究
- 淺談如何營(yíng)造輕松的語(yǔ)文課堂氛圍
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 淺議提高篩選和提取信息的能力
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的分層教學(xué)探究
- 淺談在中小學(xué)音樂(lè)課堂中如何開(kāi)展樂(lè)器的有效教學(xué)*
幼兒教育
小學(xué)教育
- 新時(shí)期加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文閱讀淺談
- 如何提高西藏農(nóng)牧區(qū)學(xué)生漢語(yǔ)文基礎(chǔ)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高留守兒童的成績(jī)
- 情境教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用初探
- 如何培養(yǎng)科技發(fā)展時(shí)代小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略的創(chuàng)新
- 激勵(lì)策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中運(yùn)用分析
- 對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)質(zhì)疑提問(wèn)教學(xué)的探究
- 淺談如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中推進(jìn)大閱讀
- 新時(shí)代數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中課堂氣氛的營(yíng)造
- 基于新時(shí)代背景下小學(xué)班主任的育人理念探究
- “愛(ài)”這么簡(jiǎn)單
- 國(guó)學(xué)精粹 薪火相傳
- 淺議小學(xué)美術(shù)教學(xué)
- 小學(xué)教師“包班制”的實(shí)踐與探索
- 德育是素質(zhì)教育的靈魂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用游戲教學(xué)的探索
- 師生互動(dòng)促小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 小學(xué)識(shí)字教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育
- 淺談小學(xué)教學(xué)管理
- 如何做好小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文童話教學(xué)的幾點(diǎn)反思
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀方法指導(dǎo)舉要
- 小學(xué)數(shù)學(xué)培養(yǎng)畫圖興趣，提升解題能力例談
- 對(duì)于音樂(lè)課程改革背景下的小學(xué)音樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀探究
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程浸潤(rùn)在核心素養(yǎng)的培養(yǎng)中
- 淺談兒童歌曲演唱
- 試議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課后練習(xí)的有效設(shè)計(jì)
- 小學(xué)教學(xué)融入生活教法的探討
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)在教學(xué)中的作用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合的策略
- 備習(xí)作指導(dǎo)課之我見(jiàn)
- 芻議提升小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)有效性的策略
- 改進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文閱讀方法淺談
- 小議班級(jí)評(píng)價(jià)體系改革
- 如何營(yíng)造輕松的語(yǔ)文課堂氛圍
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算能力培養(yǎng)
- 數(shù)形結(jié)合在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運(yùn)用淺談
- 實(shí)踐小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的＂少教多學(xué)＂策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)語(yǔ)言能力的培養(yǎng)
- 用“漢之星”架起字理識(shí)字的橋梁
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 淺談對(duì)小學(xué)英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)的思考
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文作文素材積累
- 合理運(yùn)用學(xué)具 提高課堂效率
- 培養(yǎng)小學(xué)生全員自主管理，讓校園成為學(xué)生生長(zhǎng)的樂(lè)園
- 探究小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)閱讀教學(xué)方法
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文讀寫結(jié)合教學(xué)
- 對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力訓(xùn)練探究
- 課堂提問(wèn)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 讓小學(xué)語(yǔ)文課堂綻放傳統(tǒng)文化之花
- “先學(xué)后教”中課堂練習(xí)之我見(jiàn)
- 故事教學(xué)法在小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 中小學(xué)德育教育現(xiàn)狀及解決辦法的研究
- 淺談小學(xué)閱讀教學(xué)
- 用“心”溝通，架起家校聯(lián)系的橋梁
- 基于創(chuàng)新角度的小學(xué)體育教學(xué)方法探究
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)模式
- 淺談新版語(yǔ)文教材在教學(xué)中應(yīng)該把握的問(wèn)題
- 淺談小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理的現(xiàn)狀及提高教學(xué)質(zhì)量的路徑
- 淺談情景教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與問(wèn)題情景設(shè)計(jì)的密切關(guān)系
- 試析小學(xué)數(shù)學(xué)與生活
- 如何提高小學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力
- 小議創(chuàng)建生活化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂措施探析
- 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)《語(yǔ)文七色光3》教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 感受小學(xué)英語(yǔ)情境教學(xué)的魅力
- 學(xué)前教育的教學(xué)環(huán)節(jié)德育滲透
- 簡(jiǎn)談如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中師生互動(dòng)性
- 怎樣在教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣
中學(xué)教育
- 對(duì)于打造初中語(yǔ)文高效課堂增強(qiáng)初中語(yǔ)文教學(xué)效果的探究
- 高三英語(yǔ)教學(xué)案例及反思
- 初中班主任進(jìn)行班級(jí)管理的有效性策略
- 新課標(biāo)下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策
- 新課改背景下的中學(xué)班主任德育工作創(chuàng)新
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 淺談高中生在物理力學(xué)學(xué)習(xí)中存在的思維障礙
- 新課改下高中英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性對(duì)策
- 高中化學(xué)教學(xué)中的高考復(fù)習(xí)策略淺談
- 探討分層教學(xué)在初中地理教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 探究性學(xué)習(xí)模式在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談如何提高學(xué)生的生物考試成績(jī)
- 談提高高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率
- 多元智力理論對(duì)當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)改革的啟示
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生把握詩(shī)詞主旨的方法探究
- 關(guān)于提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)質(zhì)量的思考
- 高中音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐中音樂(lè)表演活動(dòng)的組織及設(shè)計(jì)
- 淺談初中英語(yǔ)應(yīng)該加強(qiáng)口語(yǔ)教學(xué)
- 淺談高中生應(yīng)如何學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)
- 淺談高中美術(shù)教學(xué)中的地方資源開(kāi)發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高中語(yǔ)文加強(qiáng)名著教學(xué)淺談
- 如何指導(dǎo)初中生寫好英語(yǔ)作文
- 提高高中化學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略探討
- 淺談高中班主任班級(jí)管理工作的角色定位策略
- 情感教育在高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的有效性研究
- 基于高中語(yǔ)文“核心素養(yǎng)”下的語(yǔ)文教學(xué)改革探析
- 高中政治課與時(shí)事熱點(diǎn)相結(jié)合摭談
- 淺談初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)方法
- 淺談教師與學(xué)生溝通的藝術(shù)
- 淺析高中班主任與學(xué)生心理健康教育工作
- 初中美術(shù)教學(xué)學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)研究
- 談德育教育之激情教育在班級(jí)自主管理中的重要性
- 中學(xué)地理課堂教學(xué)中學(xué)法指導(dǎo)淺談
- 高中信息技術(shù)分層教學(xué)的探索與實(shí)踐芻議
- 利用對(duì)稱性解決函數(shù)問(wèn)題探析
- 淺談高考語(yǔ)文論述類文本閱讀解題要領(lǐng)
- 淺談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題解題技巧
- 淺談初中生逆反心理在體育教學(xué)中的處理
- 以學(xué)生為中心的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)研究
- 淺談數(shù)形結(jié)合教學(xué)方法在初中數(shù)學(xué)中的運(yùn)用
- 歷史材料在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 試論初中英語(yǔ)教學(xué)有效性的影響因素及提升策略
- 規(guī)劃發(fā)展，有效未來(lái)
——淺析高中生職業(yè)生涯規(guī)劃 - 簡(jiǎn)析如何提升初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 探究性學(xué)習(xí)在中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 創(chuàng)新初中信息技術(shù)教學(xué)初探
- 初中英語(yǔ)詩(shī)歌教學(xué)漫談
- 微課的合作課堂教學(xué)模式在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 巧借實(shí)驗(yàn)探尋化學(xué)魅力
——試析初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略 - 高中語(yǔ)文文學(xué)類文本閱讀要領(lǐng)例談
- 探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)初中生物課堂效果的作用
- 明辨時(shí)事，構(gòu)建思想政治學(xué)科思維
- 淺談初中生物教學(xué)中有效問(wèn)題的設(shè)計(jì)
- 淺談如何利用口語(yǔ)交際提高高中英語(yǔ)寫作
- 關(guān)于初高中開(kāi)設(shè)歷史閱讀課的分析和建議
- 基于新課程理念的初中物理有效教學(xué)案例研究
- 初一新生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)
- 提高英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)的幾點(diǎn)建議
- 初中歷史課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題及相關(guān)對(duì)策
- 綠色化學(xué)在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)家庭作業(yè)的設(shè)計(jì)策略
- 快速寫好議論文淺談
- 回歸朗讀背誦 提高語(yǔ)言積累
- 高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探究
高等教育
- 信息化發(fā)展視角下現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)我國(guó)教育的推動(dòng)
- 我國(guó)思想政治教育文化整合功能的意義及實(shí)現(xiàn)途徑
- 芻議我國(guó)盲人高等教育現(xiàn)狀的審視與突圍
- 新形勢(shì)下高校學(xué)生組織管理的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策
- 使用批改網(wǎng)對(duì)于提高非英語(yǔ)專業(yè)本科生大學(xué)英語(yǔ)寫作水平的積極作用
- 新課改下師生關(guān)系的重構(gòu)及其相關(guān)研究*
- 對(duì)高校留學(xué)生法治觀念和規(guī)則意識(shí)養(yǎng)成教育的探討*
- 淺談基于大數(shù)據(jù)導(dǎo)向的高校財(cái)會(huì)教育改革路徑
- 對(duì)思想品德課堂“真灌假學(xué)”現(xiàn)象的再思考
- 全球化思潮與高校大學(xué)生思想政治教育研究探究
- 高校圖書館開(kāi)展電子文獻(xiàn)信息服務(wù)探究
- 論高校舞蹈教學(xué)中舞蹈表現(xiàn)力的培養(yǎng)探索
教改理論
專題論壇
- 基于分組合作的翻轉(zhuǎn)課堂在《網(wǎng)絡(luò)策劃與編輯》的教學(xué)改革研究
- 在武術(shù)校本課程實(shí)施中的收獲與困惑
- 某衛(wèi)校護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查結(jié)果分析*
- 讓個(gè)性化推動(dòng)作文教學(xué)的順利前進(jìn)
- 個(gè)體價(jià)值的藝術(shù)化張揚(yáng)
——對(duì)《荷塘月色》中朱自清先生“頗不寧?kù)o”的緣由探尋 - 談高中語(yǔ)文教學(xué)中的興趣培養(yǎng)
- 校園藝術(shù)活動(dòng)中的傳統(tǒng)民間藝術(shù)
——邵陽(yáng)花鼓戲* - 物流管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)研究
- 淺談新課程下教師如何聽(tīng)課、評(píng)課
- 放飛多彩的課堂
- 皮亞杰與維果茨基的認(rèn)知發(fā)展觀對(duì)教育教學(xué)的啟示
- 淺談如何改善學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力
- 高校美術(shù)鑒賞課對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)討論
- 中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承
- 淺談怎樣發(fā)展農(nóng)村藝術(shù)教育
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與游戲
- 淺淡高校體育足球教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 運(yùn)用激勵(lì)手段提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
- 淺談農(nóng)村義務(wù)教育存在的問(wèn)題
- 淺析傾聽(tīng)、理解和贊美在教育過(guò)程中對(duì)學(xué)生的影響
- 淺論加強(qiáng)漢字教學(xué)的重要性
- “可能性”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《歲月的見(jiàn)證》校本課程開(kāi)發(fā)案例與反思
- 創(chuàng)新靈活地開(kāi)展共青團(tuán)教育
——引領(lǐng)青年縱深學(xué)習(xí)與踐行十九大精神 - 文以化人
——語(yǔ)文課堂的文化建設(shè) - 試析無(wú)人機(jī)航拍教學(xué)在傳媒類專業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀與創(chuàng)新
- 改進(jìn)教法培養(yǎng)興趣提高體育教學(xué)的有效性
- 讓習(xí)慣成為自然
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力
- 對(duì)于高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策思考的探究
- 《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)中對(duì)“中華民族復(fù)興”觀的梳理
- 對(duì)于淺談飛行技術(shù)與飛行安全的探究
- 新時(shí)代下教師角色的轉(zhuǎn)變
- 樹(shù)立“以人為本”的理念優(yōu)化幼兒園管理
- 讓讀書成為學(xué)生提高語(yǔ)文素養(yǎng)的途徑
- 食品中的化學(xué)污染
- 培智學(xué)校生活適應(yīng)學(xué)科教材（中度）編寫研究
- 小學(xué)學(xué)校管理的規(guī)范化問(wèn)題與應(yīng)對(duì)策略研究
- 結(jié)合思想品德教育實(shí)施傳統(tǒng)美德
- 論因材施教的重要性和方法
- 提升高中生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
——找準(zhǔn)數(shù)學(xué)突破點(diǎn) - 化錯(cuò)育人的初步研究與應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)直播課的實(shí)踐和反思
職業(yè)教育
- 世賽環(huán)境下的職業(yè)院校實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)策略探討
- 利用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)資源庫(kù)的研究
- 項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)踐與探討
——項(xiàng)目教學(xué)法在VF教學(xué)中的應(yīng)用 - 高職院校藝術(shù)設(shè)計(jì)類課程微課資源建設(shè)的基本原則*
- “產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合的視覺(jué)藝術(shù)管理人才培養(yǎng)模式研究*
——以湖北美術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理本科專業(yè)建設(shè)為例 - 淺析“分層次教學(xué)法”在職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)課中的應(yīng)用
- 我國(guó)大學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)分類服務(wù)與管理模式的重構(gòu)
- 論鋼琴集體課對(duì)提高中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生鋼琴演奏水平的作用
- 高職法律專業(yè)基礎(chǔ)教學(xué)模式探討
- 淺談職業(yè)高中舞蹈教學(xué)與體會(huì)
- 高職院校羽毛球基本步法教學(xué)的探討
- 淺談維修電工實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革與探討
- 以“職業(yè)為本”指導(dǎo)下的中職教學(xué)管理淺析