2021年3期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進經驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題
- 論新時代大學生勞動教育實踐路徑的多維推進
- 高校馬克思主義新聞觀教育中存在的問題及改革建議
- 生命科學教學中的“課程思政”元素的挖掘和實踐
- 大數據時代高校思政課“線上線下”融合教學模式研究
- 高校職業(yè)生涯規(guī)劃教育中“立德樹人”研究
- 依托“易班”教育平臺，推進網絡思政教育
- 生態(tài)語言學視角下的漢語國際教育
- 專門用途英語(ESP)視角下國際商務英語課程模塊化教學改革設計研究
- 轉型背景下地方高校大學物理教學現(xiàn)狀調查研究
- 基于OBE理念的人機交互式計算機專業(yè)課程教學改革研究
- 職業(yè)院?！盎虨閷W”混合式教學模式的實踐與探討
- 淺談河西走廊民間音樂在高校音樂教育中的融入路徑
- 幼兒體操館依托幼兒園開展快樂體操課程的行動研究
- 新媒體背景下西藏大學新聞攝影實踐教學改革初探
- 勞動教育從1.0升級為2.0，探索適應新時代需求的勞動教育
- 應用型本科高校教師實踐教學能力提升研究
- 證書與能力：師范生專業(yè)成長探索
- 新商科背景下大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程改革探索
- 教師資格證制度改革的思考
- 基于微信公眾號的移動學習資源設計研究
- 在線教育驅動的主動學習實踐研究
- “一帶一路”背景下應用型本科高校教育國際化實現(xiàn)路徑研究
- 發(fā)展學生自主學習能力的“線上線下”混合教學模式研究
- 創(chuàng)新能力培養(yǎng)為導向的虛擬仿真實踐教學模式構建
- 淺析中醫(yī)藥文化在對外漢語教學中的應用研究
- 基于口腔職業(yè)能力為目標的教學改革與創(chuàng)新模式初探
- 運籌學在線學習質量的影響因素研究
- 美國休斯敦大學學術誠信政策研究
- 中外合作本科教育項目辦學效果實證研究
- 人本主義教育思想在思想道德修養(yǎng)與法律基礎課程教學中的應用思考
- 海洋管理與法規(guī)課程思政探索
- 應用泛函分析課程思政教學實踐
- 數學軟件在地方性應用型本科院校數學課程中的應用
- “新工科”背景下線上線下交叉融合模式的“C語言程序設計”課程教學實踐
- “以學為中心”的本科中醫(yī)學課程教學實踐
- 傳染病學課程PBL教學的實踐與探討
- 基于心流理論的散元式游戲化教學設計研究
- 翻轉課堂在字體設計課程中的教學設計與實踐研究
- 高等采礦學課程教學改革探討
- 協(xié)同育人理論下應用型院校人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新
- 地方本科高校轉型發(fā)展與應用型人才培養(yǎng)探索
- “一帶一路”背景下外貿型人才輸出的培養(yǎng)研究
- 民辦高校經管類青年教師教學能力培養(yǎng)機制研究
- “互聯(lián)網+大數據”時代旅游俄語人才培養(yǎng)的思考分析
- 基于應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)的有機化學的教學改革與實踐
- “雙一流”背景下法醫(yī)學人才繼續(xù)教育模式探索
- 依托聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地的水產養(yǎng)殖學專業(yè)應用型人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
- 國際經濟與貿易專業(yè)來華留學生培養(yǎng)模式研究
- 梁啟超“新文體”初探
- 語言反向遷移在句法層面對英漢翻譯產生的負面影響的實證研究
- 對分課堂與翻轉課堂教學模式在高級韓國語教學中的運用與實踐
- 高仿真模擬教學在高級生命支持技術中的構建和應用
- 新工科背景下的交通工程專業(yè)課程體系構建研究
- PBL教學法應用于旅游管理專業(yè)課的實證研究
- 關于新工科建設項目組織實施的一些建議
- 基于職業(yè)能力的市場營銷專業(yè)模塊化實踐教學研究
- 提高對外軍事培訓課堂教學質量初探
- 法醫(yī)學實踐對于高等醫(yī)學教育臨床思維能力培養(yǎng)
- 護生實習中期壓力水平與自我效能感的相關性調查
- PBL教學模式在口腔醫(yī)學本科教學中的應用評價與思考
- 國家治理現(xiàn)代化視域下高校思想政治教育功能研究
- 加強高校基層黨組織建設的路徑探析
- 網絡核心課程教學實施團隊建設及機制探索
- “雙創(chuàng)”背景下陜西民辦高校創(chuàng)新型校園文化建設研究
- 地方高校績效工資分配方案設計與研究