2020年4期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開(kāi)拓視野。
新課程·上旬
探索篇
- 農(nóng)村小學(xué)隨班就讀多動(dòng)癥兒童教育策略研究
- 推進(jìn)課堂改革，發(fā)展核心素養(yǎng)
- 小學(xué)生口語(yǔ)交際課程目標(biāo)的設(shè)計(jì)研究
- 構(gòu)建農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文課堂“科學(xué)自主”教學(xué)模式之我見(jiàn)
- “345”有效課堂教學(xué)模式探究
- 深度學(xué)習(xí)
- 基于數(shù)形結(jié)合下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 縣域內(nèi)實(shí)施城鄉(xiāng)聯(lián)盟研訓(xùn)共同體的實(shí)踐探索
- 小學(xué)低年級(jí)“懲罰教育”的必要性研究
- 論班隊(duì)活動(dòng)課中培養(yǎng)核心素養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)學(xué)生心理健康情況調(diào)查報(bào)告
- 小學(xué)低年段回漢混合班和諧班級(jí)的構(gòu)建策略
- 基于核心素養(yǎng)的“1+X”特色校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何滲透中國(guó)傳統(tǒng)文化的思考
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)中的美育滲透
- 小學(xué)中段語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查
- 小學(xué)中段語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)對(duì)策研究
- “群文閱讀”教學(xué)模式在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的實(shí)踐分析
- 觸摸心靈，促其成長(zhǎng)
- 小學(xué)中高年級(jí)單元主題閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)思路淺議
- 結(jié)合部編教材探究小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文單元主題閱讀教學(xué)實(shí)踐的研究
- 農(nóng)村學(xué)校學(xué)生思想品德教育應(yīng)聯(lián)系農(nóng)村生活
- 小學(xué)一年級(jí)教師道德與法治課程實(shí)施中存在問(wèn)題的影響因素
- 小學(xué)一年級(jí)教師道德與法治課程實(shí)施的改進(jìn)建議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中計(jì)算錯(cuò)誤的原因及解決策略探討
- 淺析五年級(jí)學(xué)生在計(jì)算中易出現(xiàn)的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 同一數(shù)學(xué)課型在不同學(xué)段下培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)錯(cuò)題管理策略
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)錯(cuò)題管理的調(diào)查分析
- 活動(dòng)理論視域下小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)校本課程開(kāi)發(fā)研究
- 淺談?dòng)嗡囘\(yùn)動(dòng)在小學(xué)體育教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用
- 加強(qiáng)小學(xué)美育，推進(jìn)農(nóng)村小學(xué)心理健康發(fā)展
- 小學(xué)教學(xué)中運(yùn)用剪紙培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的實(shí)踐研究
- 傳承經(jīng)典提高素養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)策略
- 試論小學(xué)語(yǔ)文隨文識(shí)字教學(xué)方法
- 活用生活資源，優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)整本書(shū)閱讀的指導(dǎo)與研究
- 小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)生活化的困境及其出路
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作個(gè)性化培養(yǎng)策略
- 新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)思考
- 背景知識(shí)在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的重要性分析
- 對(duì)農(nóng)村小學(xué)生記憶單詞有效性的研究
- 營(yíng)造良好的小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍的策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中生活化實(shí)施策略探討
- 基于案例的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生有效轉(zhuǎn)化的教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的解題思路與方法的有效訓(xùn)練
- 農(nóng)村小學(xué)體育走教現(xiàn)狀分析及策略的研究
- 趣味化教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文中的運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂上的“咬文嚼字”
- 淺析趣味教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)生合唱訓(xùn)練的方法
- 課程教學(xué)自主探究式學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐探索
- “群文閱讀”教學(xué)模式在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的有效應(yīng)用策略
教學(xué)篇
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)的課內(nèi)擴(kuò)展閱讀分析
- 微課在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文智慧課堂構(gòu)建策略探析
- 信息技術(shù)與小學(xué)作文教學(xué)的整合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合策略
- 信息技術(shù)支持下的小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題導(dǎo)向式教學(xué)策略研究
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的運(yùn)用
- STEAM教育與創(chuàng)客教育跨學(xué)科融合策略初探
- 巧用分層教學(xué)，優(yōu)化小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)
- “體驗(yàn)式”教學(xué)法在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓學(xué)生在豐富多彩的情境中識(shí)字
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)語(yǔ)文情境化閱讀教學(xué)方法探索
- 小學(xué)語(yǔ)文教材內(nèi)外群文閱讀教學(xué)策略研究
- 農(nóng)村小學(xué)小班化語(yǔ)文分層教學(xué)探究
- 情境教學(xué)在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)中的構(gòu)建
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 談合理運(yùn)用思維導(dǎo)圖構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)突出學(xué)生主體參與行為的教學(xué)指導(dǎo)策略
- 生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何提升學(xué)生的語(yǔ)文能力
- 淺談小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生寫(xiě)作興趣的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力的實(shí)踐與探索
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺談口語(yǔ)交際對(duì)小學(xué)生思維能力的影響
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 依托閱讀教學(xué)，提升表達(dá)能力
- 小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中學(xué)生想象力的培育路徑研究
- 有效課堂，重在興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中強(qiáng)化學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的方法探討
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 重視應(yīng)用問(wèn)題教學(xué)提升學(xué)生數(shù)學(xué)能力
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文高效課堂教學(xué)方法研究
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題中高效解題的策略研究
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的策略研究
- 淺議小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)有效性的提升路徑
- 在新課標(biāo)背景下
- 基于情知教學(xué)的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)案例分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)良好的興趣氛圍的創(chuàng)造
- 基于在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的淺析
- 淺談提高小學(xué)生解決數(shù)學(xué)問(wèn)題能力的有效策略
- 提升小學(xué)音樂(lè)課堂合唱教學(xué)有效性的策略
- 情境創(chuàng)設(shè)在小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用探析
管理篇
- 素質(zhì)教育理念下學(xué)校高效管理探究
- 以生為本優(yōu)化管理
- 溝通藝術(shù)在小學(xué)班主任管理工作中的應(yīng)用研究
- 新時(shí)期小學(xué)生家庭教育的問(wèn)題及對(duì)策
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)精細(xì)化管理的探究
- 如何創(chuàng)建一個(gè)自己滿意的班集體
- 新課改下小學(xué)班主任工作中激勵(lì)教育方法的運(yùn)用探析
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和班主任管理的有效結(jié)合
- 育人德為先
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中傳承傳統(tǒng)文化的途徑與方法探析
- 在新教育中如何加強(qiáng)小學(xué)生思想道德教育
- 心理健康教育在數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 關(guān)于核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中德育滲透的思考
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的德育滲透
- 試析美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中德育教學(xué)的滲透
- 淺論幸福教育之小學(xué)班主任德育工作的方法與策略