2015年17期
刊物介紹
本刊是以反映我國醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊，為我國高中級衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國內(nèi)外公開發(fā)行的國家級學(xué)術(shù)期刊，在我國衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國醫(yī)學(xué)教育類期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國醫(yī)學(xué)教育類期刊中惟一榮獲“中國期刊方陣雙效（社會(huì)效益高和經(jīng)濟(jì)效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
- 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生協(xié)同培養(yǎng)體系構(gòu)建初探
- 加強(qiáng)傳染病專業(yè)研究生醫(yī)患溝通能力培養(yǎng)的思考
- 醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育在臨床教學(xué)中的應(yīng)用與探索
- 醫(yī)學(xué)高職院校實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建
——基于能力本位教育教學(xué)理念 - 以就業(yè)為導(dǎo)向的專科生物教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案探討
- 制藥工程專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐
- 生命文化教育對低年級醫(yī)學(xué)生職業(yè)成熟度的干預(yù)研究
- 醫(yī)學(xué)高校解剖學(xué)教師教學(xué)能力與素質(zhì)培養(yǎng)的探討
- 基于協(xié)同創(chuàng)新的臨床藥學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)研究
- 高職助產(chǎn)專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式初探
- 構(gòu)建以系部為主體的高等醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量保障體系
——以商丘醫(yī)學(xué)專科學(xué)?？谇会t(yī)學(xué)專業(yè)為例 - 中藥傳統(tǒng)技能大賽培訓(xùn)體系構(gòu)建的實(shí)踐與研究
- 高校介入下的社區(qū)心肺復(fù)蘇健康教育模式及效果評價(jià)
- 高職助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生心理特征及教育策略研究
- 中職生英語學(xué)習(xí)興趣量表的編制研究
- 人性化排課的思考
- 高職院校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建研究
- 數(shù)碼互動(dòng)實(shí)驗(yàn)室規(guī)范化管理體系探索
- 信息技術(shù)基礎(chǔ)微課的設(shè)計(jì)與制作
- 案例教學(xué)在食品營養(yǎng)與衛(wèi)生課程中的實(shí)踐探討
- “原發(fā)性高血壓病人的護(hù)理”說課設(shè)計(jì)
- 畜牧獸醫(yī)專業(yè)公共英語課程項(xiàng)目化教學(xué)整體設(shè)計(jì)
- 微課在生理學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職政治課“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、合作探究”教學(xué)模式的應(yīng)用
- 案例教學(xué)法在口腔正畸學(xué)臨床教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 人體解剖學(xué)理實(shí)一體化教學(xué)的探索與思考
- 高職內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中核心職業(yè)能力培養(yǎng)途徑探索
- 新版GSP視角下藥學(xué)生社會(huì)藥房崗位適應(yīng)能力培養(yǎng)探索與實(shí)踐
- 阿司匹林合成設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)之管見
- 以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為中心的病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)化與改革
- 藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與思考
- 數(shù)碼顯微鏡互動(dòng)系統(tǒng)在臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)形態(tài)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用效果評價(jià)
- “考研熱”影響下醫(yī)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)中存在的問題和對策
- 營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)實(shí)踐教學(xué)及實(shí)驗(yàn)室管理全面開放的探索
- 不同溫度、濃度除銹液除銹效果觀察
- 紫歸子?jì)D炎康泡騰栓薄層鑒別分析
- 標(biāo)本與模型輔助教學(xué)效果差異的研究
- H2O2的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)探索
- 新疆地區(qū)臨床護(hù)士對男護(hù)士認(rèn)可度的調(diào)查研究
- 高職男護(hù)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性現(xiàn)狀及影響因素研究
- 高職護(hù)理專業(yè)學(xué)生感知學(xué)習(xí)風(fēng)格調(diào)查研究
- 藥學(xué)專業(yè)學(xué)生人文素質(zhì)現(xiàn)狀的調(diào)查分析
- 淮南市養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)老年護(hù)理人員現(xiàn)狀及需求調(diào)查
- 蘭州地區(qū)無償獻(xiàn)血者梅毒檢測雙陽性結(jié)果分析
- 蘭州鐵路局男性機(jī)車乘務(wù)員健康體檢結(jié)果分析
- 慢性阻塞性肺疾病患者健康素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 寧夏地區(qū)三級醫(yī)院護(hù)士多元文化護(hù)理認(rèn)知狀況調(diào)查
- 中職學(xué)生社會(huì)支持與應(yīng)對方式對心理健康影響的研究
- 公務(wù)員錄用體檢質(zhì)量控制
- 血液檢驗(yàn)在貧血診斷與鑒別診斷中的價(jià)值分析
- 老年心肌梗塞患者血脂、脂蛋白水平分析
- 對某醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校選修課程的調(diào)查研究與分析
- 社會(huì)醫(yī)學(xué)精品資源共享課建設(shè)與思考
- 手術(shù)室實(shí)施護(hù)理?？品纸M管理模式的實(shí)踐探索
- 基于整合模式的醫(yī)院職能科室績效管理體系的實(shí)踐探索
- 潔凈手術(shù)室空氣質(zhì)量監(jiān)測及成本測算與手術(shù)間的合理配置
- 早期腹肌加強(qiáng)訓(xùn)練對急性腦梗死患者平衡功能恢復(fù)的影響
- 自制氧療裝置治療壓瘡的效果觀察
- 射干麻黃湯加減治療慢性阻塞性肺疾病合并急性上呼吸道感染應(yīng)用體會(huì)
- 超早期床上康復(fù)訓(xùn)練對腦出血偏癱患者預(yù)后的影響
- 實(shí)驗(yàn)室與影像學(xué)聯(lián)合檢查診斷肺結(jié)核的臨床價(jià)值
- 顱腦創(chuàng)傷后腦性鹽耗綜合征的臨床研究
——28例顱腦創(chuàng)傷后低鈉血癥的臨床分析 - 窒息新生兒血清肌紅蛋白和心肌酶聯(lián)合測定探討
- 中風(fēng)膏治療后循環(huán)缺血性眩暈31例臨床研究
- 亞低溫治療在高血壓腦出血患者中的應(yīng)用研究
- 腫瘤患者應(yīng)用外周置入中心靜脈導(dǎo)管化療的效果探討
- 中職生課堂不良行為的心理干預(yù)研究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對促進(jìn)大學(xué)生心理健康的積極作用
- 醫(yī)院病人滿意度測評管理體系研究進(jìn)展
教育研究 （2015年17期）
教學(xué)探討 （2015年17期）
護(hù)理教育 （2015年17期）
- 中職婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)方法實(shí)踐與思考
- 護(hù)理專業(yè)教師角色定位及培訓(xùn)現(xiàn)狀
- 中職護(hù)理概論一體化教學(xué)課外活動(dòng)實(shí)踐與探索
- 高職護(hù)理專業(yè)對接護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的實(shí)踐課程改革探討
- 技能大賽中靜脈輸液操作易出現(xiàn)的問題及訓(xùn)練技巧探討
- 合作性學(xué)習(xí)模式在中職護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 四階段教學(xué)法在中職護(hù)理健康評估實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用探討