2017年33期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國(guó)優(yōu)秀刊物。國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN 2095-624X；國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN45-1393/N；郵發(fā)代號(hào)：48-128，廣告許可證號(hào)：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)來源期刊、CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神，促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺(tái)。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導(dǎo)刊
卷首語(yǔ)
德育研究
- 電影賞析對(duì)大學(xué)生思想政治教育作用研究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育中的價(jià)值探討
- 增強(qiáng)高校互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育話語(yǔ)權(quán)研究
- 新時(shí)代下大學(xué)生公寓文化的思想政治教育功能
- 職業(yè)道德培養(yǎng)視角下的大學(xué)生志愿服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)探究
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育初探
- 高校立德樹人的全方位育人的體制機(jī)制研究
- 淺談音樂欣賞對(duì)學(xué)生的德育滲透
- 高校踐行感恩教育的思考與實(shí)踐
- 關(guān)于高校青年黨外知識(shí)分子思想政治引導(dǎo)的思考
- 大學(xué)生公寓文化與思想政治教育的關(guān)系
理論與探索
- 對(duì)稱群及幫派論
- 西方激勵(lì)理論研析
- 從構(gòu)形法和漢字簡(jiǎn)化看姓氏的口頭闡釋
- 普通高校學(xué)生體育俱樂部現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 越劇與錫劇的念白與唱詞音高聲學(xué)對(duì)比研究
- 新形勢(shì)下高?；鶎狱h組織增強(qiáng)服務(wù)功能的路徑與對(duì)策
- 在園幼兒意外傷害事故：成因與預(yù)防對(duì)策
- 淺談移動(dòng)信息化平臺(tái)對(duì)中職建筑裝飾專業(yè)CAD課程教學(xué)的研究與實(shí)踐
- 小議軍隊(duì)院校圖書館信息化建設(shè)的不足
- 對(duì)口援疆背景下喀什市學(xué)校體育發(fā)展調(diào)查研究
- 藝術(shù)高職院校校園文化名片打造初探
- 基于新媒體環(huán)境下高校圖書館微傳播服務(wù)研究
- 農(nóng)村留守兒童言語(yǔ)發(fā)展能力的問題探析
- 高校英語(yǔ)教師TPACK能力的影響因素
- 電視新聞建構(gòu)城市形象的風(fēng)險(xiǎn)及其規(guī)避
- 開放教育視角下高校圖書館建設(shè)路徑
- 功能翻譯理論對(duì)旅游文本翻譯的意義研究
- 淺談如何提高播音主持人的專業(yè)素養(yǎng)
- 關(guān)于少年兒童進(jìn)行技術(shù)訓(xùn)練與教學(xué)的文獻(xiàn)綜述
- 公共藝術(shù)與城市的發(fā)展的共生關(guān)系
- 分離變量法的拓展應(yīng)用
- 走進(jìn)新時(shí)代，踏上新征程
- 幼兒園安全文化建設(shè)現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 黨建工作在擔(dān)保企業(yè)中的作用
- 后現(xiàn)代主義時(shí)期的產(chǎn)品設(shè)計(jì)
- 淺談新時(shí)代教育自信
- 淺談“90后”大學(xué)生健康生活方式的引領(lǐng)
- NB—IoT在智慧照明中的應(yīng)用
- 基于動(dòng)畫領(lǐng)域淺談鏡頭畫面的組接方式
- 我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期社會(huì)道德困境與個(gè)人道德重建研究
課程與教學(xué)
- 基于網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用的小學(xué)習(xí)作教學(xué)初探
- 將數(shù)學(xué)建模的思想融入高等數(shù)學(xué)的教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂習(xí)題教學(xué)的指導(dǎo)策略
- 人文精神在數(shù)學(xué)分析課程教學(xué)中的滲透
- 再談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的誦讀活動(dòng)
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的問題延拓策略
- 微課在二本院校高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 運(yùn)籌學(xué)結(jié)合數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)與研究
- 論情感策略在專門用途英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 原型理論與英語(yǔ)詞匯教學(xué)
- 思想品德課課堂小結(jié)的特點(diǎn)與實(shí)施方法
- 建筑學(xué)快題設(shè)計(jì)課程瓶頸與策略
- 中職藥劑專業(yè)藥物分析實(shí)踐教學(xué)方法之研究
- 借力翻轉(zhuǎn)課堂優(yōu)化高職日語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 基于高校動(dòng)畫專業(yè)下的表演課程設(shè)計(jì)
- 將綜合格斗有效融入警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能課程
- 淺談竹笛呼吸換氣法訓(xùn)練
- 基于MOOC的網(wǎng)頁(yè)開發(fā)類課程微課程的設(shè)計(jì)研究
- 學(xué)科建設(shè)對(duì)提高研究生科研能力的探討
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的色彩感覺
- 淺談“知識(shí)講授型”微課的制作
- VR技術(shù)在公安教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究式教學(xué)法在物業(yè)管理教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)課堂讓預(yù)設(shè)與生成共精彩
- 基于崗位需求的電氣教學(xué)研究
- 生物教學(xué)中課堂提問的藝術(shù)與技巧
- 電子類專業(yè)課程產(chǎn)學(xué)研一體教學(xué)新模式探索研究
- 語(yǔ)用失誤消解策略的任務(wù)模式設(shè)計(jì)探究
- 基于X3D的曲柄搖桿機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)仿真
- 對(duì)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的思考
- 高職歷史課教學(xué)與學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)探究
- 職業(yè)院校學(xué)前教育專業(yè)“游戲課程”教學(xué)的策略探析
- 通識(shí)日語(yǔ)課程學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式探究
- 小學(xué)生體驗(yàn)式法治教育模式的構(gòu)建與實(shí)施
- 微積分思想方法及教學(xué)思考
教育與改革
- “雙一流”建設(shè)背景下研究生意識(shí)形態(tài)的教育意義與方法探析
- 基于協(xié)同創(chuàng)新的高校公共藝術(shù)教育專業(yè)教學(xué)探索
- 基于現(xiàn)代學(xué)徒制的“連鎖門店基層崗位操作實(shí)務(wù)”課程改革探索
- 高職體育課程教學(xué)改革探索研究
- 就業(yè)導(dǎo)向下的高職思想政治課教學(xué)改革探析
- 關(guān)于管理會(huì)計(jì)應(yīng)用型課程改革探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在基礎(chǔ)教育階段的可行性分析
- 探討應(yīng)用型大學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)課程教學(xué)改革
- 淺談中職學(xué)生的教育
- 中職“計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)”的教學(xué)模式改革探討
- “線上線下”一體化化工技能培訓(xùn)模式改革的研究
- 寧夏高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的對(duì)策思考
- 中等藝術(shù)學(xué)校美術(shù)（繪畫）專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革與發(fā)展
- 淺析當(dāng)前我國(guó)幼兒園虐童事件
- 關(guān)于工程測(cè)量技能大賽的實(shí)踐與研究
- 本科院?！敖鹑谟⒄Z(yǔ)”課程教學(xué)改革研究
- 信息化時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)課程模式改革實(shí)證研究
- 基于成果導(dǎo)向的“風(fēng)景園林政策法規(guī)與管理”課程教學(xué)改革與實(shí)施
- 設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐類課程考核方式改革與應(yīng)用
- 閱讀療法在閱讀推廣中的價(jià)值
- 關(guān)于軍隊(duì)院校實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)改革的若干問題
- “供熱與通風(fēng)”課程考核評(píng)價(jià)方式改革
- 中高職銜接課程改革研究
- “傳感器技術(shù)及應(yīng)用”項(xiàng)目化教學(xué)改革的實(shí)踐與探索
- 基于CDIO的項(xiàng)目課程改革與實(shí)踐
- 新媒體視閾下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育分析
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式研究