馬蕾

摘 要：職業(yè)技能大賽是檢驗(yàn)職業(yè)教育水平和學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑。為促進(jìn)技能大賽的進(jìn)一步發(fā)展，提高學(xué)生技能水平，為今后技能大賽提供一些參考意見，文章對中職測量技能大賽訓(xùn)練方法和手段進(jìn)行分析，針對如何做到教學(xué)與技能大賽相結(jié)合等提出自己的看法。

關(guān)鍵詞：工程測量；技能大賽；訓(xùn)練方法和手段；教學(xué)研究

中圖分類號：G712

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

第一，在技能大賽上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視，組建專業(yè)的指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

創(chuàng)建職業(yè)技能大賽，是我國教育改革的一項(xiàng)重大制度設(shè)計(jì)與創(chuàng)新，更是職業(yè)教育在人才評價(jià)機(jī)制和選拔機(jī)制上的一次重要嘗試。因此，廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校（以下簡稱“我?！保┳?009年全國技能大賽建筑工程項(xiàng)目開賽以來，校領(lǐng)導(dǎo)一直非常重視，在儀器設(shè)備采購、指導(dǎo)師資、學(xué)生后勤工作方面一直加大投入，并積極開展動員會，組織專業(yè)的教師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)及參賽學(xué)生團(tuán)隊(duì)。

第二，做到教學(xué)與技能大賽相結(jié)合，在日常教學(xué)中為學(xué)生打下良好基礎(chǔ)。

在日常教學(xué)中，我們要像比賽一樣，從理論和技能兩方面同時抓學(xué)生的學(xué)習(xí)。特別是技能方面，更是要貼近比賽，將一些比賽規(guī)范和職業(yè)素養(yǎng)滲透到日常的教學(xué)中，甚至用比賽要求來規(guī)范學(xué)生。這樣學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)就已經(jīng)打下了良好的基礎(chǔ)，良好的基礎(chǔ)就等于成功的一半。

第三，測量協(xié)會的影響及幫助。

自2009年我校參加第一次全國工程測量技能大賽獲得二等獎以來，一直對大賽的準(zhǔn)備工作很重視，并成立了測量協(xié)會，現(xiàn)在已經(jīng)是第六屆。參加測量協(xié)會的學(xué)生都是對測量比較感興趣的。這些學(xué)生可以利用每天的課余時間、周末及節(jié)假日進(jìn)行測量儀器的練習(xí)，大大提高了訓(xùn)練的水平。

第四，建立“層層選拔，五級比賽”的競爭機(jī)制。

一般全廣西區(qū)的技能大賽在4月舉行，全國的大賽在同年6月，而我校為了能在比賽中取得好成績，一般是前一年的12月即開始籌備技能大賽的準(zhǔn)備工作。從12月開始，進(jìn)行校級比賽、系級比賽、班級比賽、團(tuán)隊(duì)比賽及個人比賽五級選拔，從中選拔出最好的選手。另外每個階段都要制訂詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，通過比賽促進(jìn)訓(xùn)練。

第五，遵循“走出去，請進(jìn)來”的訓(xùn)練方法。

“走出去”是指讓學(xué)生到生產(chǎn)單位中參與實(shí)際生產(chǎn)實(shí)踐，去其他單位，其他在技能大賽方面處于先進(jìn)水平的學(xué)校中多多學(xué)習(xí)方法，提高訓(xùn)練水平，條件允許的話可以和其他兄弟院校展開一些模擬比賽，互相切磋，共同提高。

“請進(jìn)來”是指我們可以請往屆參加過測量技能大賽的獲獎選手回來帶新手訓(xùn)練一陣子，或者請一些已經(jīng)工作過的學(xué)生回來訓(xùn)練，可以形成互相學(xué)習(xí)，互相競爭的模式，對大賽起到很大的促進(jìn)作用。最后，還要定期請一些長期在企業(yè)從事外業(yè)工作的工程師和高等院校的教師來學(xué)校進(jìn)行針對性指導(dǎo)，使學(xué)生的技能水平和職業(yè)素養(yǎng)更上一層。

第六，要勤學(xué)苦練，注重細(xì)節(jié)。

任何比賽的成績都離不開勤學(xué)苦練，特別是在廣西，太陽特別曬，隊(duì)員個子比較小，這就需要他們付出更多的努力，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦的精神。另外如果要參加全國比賽的話，還要注意很多細(xì)節(jié)，因?yàn)槿珖荣愂歉呤衷萍牡胤剑粋€小小的差錯，將會影響這個項(xiàng)目。因此在平時的訓(xùn)練中要對學(xué)生的字跡、填寫規(guī)范、報(bào)數(shù)等各方面都要求到位，以防比賽時出錯。

第七，要注意心理素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

另外，在平時的訓(xùn)練中還要對學(xué)生的心理素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)。很多企業(yè)界人士認(rèn)為，職業(yè)素養(yǎng)至少包含兩個重要因素：敬業(yè)精神及合作的態(tài)度。首先，要培養(yǎng)職業(yè)意識。其次，要配合訓(xùn)練任務(wù)，完成知識、技能等顯性職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。再次，有意識地培養(yǎng)職業(yè)道德、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)作風(fēng)等方面的隱性素養(yǎng)。最后，還要經(jīng)常變換訓(xùn)練的手段和環(huán)境，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。在訓(xùn)練中也要注意培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和吃苦耐勞的作風(fēng)。

技能大賽真正形成了“以賽促教、以賽促改、以賽促發(fā)展”的形式，使比賽達(dá)到相應(yīng)的作用，真正使學(xué)生的技能水平和教師的教學(xué)水平得到提高，同時促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革，使其符合職業(yè)教育的發(fā)展趨勢。特別是有的學(xué)生在競賽中脫穎而出，獲得了成功的喜悅，對自己的人生充滿了自信，學(xué)校的育人模式也得到了拓展。當(dāng)然，在比賽訓(xùn)練中我們還存在很多不足，希望大家批評指正。

參考文獻(xiàn)：

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