2015年24期
刊物介紹
《求知導刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導刊
卷首語
新知新聞
思政視界
探索
- 淺析對外漢語課堂教學設計中的中國文化因子植入
- 漢語聲調(diào)的感知及教學策略
- 大學生圖書館閱讀行為與成就感分析
- 高等數(shù)學與高中數(shù)學的銜接問題研究
- 從文化心理角度來談英語學習中的習慣表達
- 無機化學實驗教學中綠色環(huán)保模式的探索與實踐
- 計算機軟件合理使用的問題及完善對策
- 社區(qū)體育對空巢老人社會幸福感的提升作用
- 校園籃球文化在海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院發(fā)展的研究
- 中國油畫當下發(fā)展現(xiàn)狀的幾點思考
- 系統(tǒng)闡述智力型學困生的學習特征
- 策略學習不可忽略學生的體驗過程
- 大眾傳媒中城市形象的特征與功能
- 牌匾朝漢翻譯中存在的問題舉例及其分析
- 高校學生就業(yè)指導方法的運用和改進措施研究
- 論述高校圖書館讀者服務工作創(chuàng)新途徑
- 游戲軟件本地化翻譯研究綜述
- 應用型地方本科院校職業(yè)指導開展與實踐
- 簡論國家安全視界下的外國文學教學學生主體地位的發(fā)揮
- 淺談高校大學生就業(yè)指導隊伍培訓機制建設
- 中學圖書館編目工作的創(chuàng)新策略
- 對農(nóng)村社區(qū)教育“三四五”發(fā)展準則的思考
- 關(guān)于技工學校就業(yè)指導工作的研究
- 制定、實施與評估：大學戰(zhàn)略規(guī)劃的有效性研究
- 江蘇省對口單招專業(yè)技能考試改革的實施途徑分析
- 關(guān)于中日本科醫(yī)學教育比較探討
- 高職院校貧困生心理問題與對策探索
- 論中小學教育科研的根本任務與必要性
- 校友機制在拓展高校畢業(yè)生就業(yè)市場中的作用析論
- 中小學生心理健康教育的現(xiàn)狀
- 高校健美操教學中藝術(shù)鑒賞力的提高研究
教改課改
- 高中政治：“善假于物”突破常規(guī)教學思路
- 讓互動式教學充盈初中思想品德課堂
- 談高中語文教學中探究性學習
- 淺析自主合作探究模式在高中語文教學中的實踐
- 探究自主學習視野下的少數(shù)民族漢語課堂教學模式
- 高中數(shù)學分組分層教學模式實踐探析
- 高職幼兒雙語專業(yè)英語課程體系教學模式研究
- 探究基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職商務英語翻譯教學
- 新課改背景下實施高效高中英語教學的方式
- 高中歷史集體備課：基本原理、問題與對策探討
- “中國近現(xiàn)代史綱要”“四化”改革中實踐教學的價值分析
- 深化改革蒙語文課程的教學模式
- 高職院校計算機公共課成績評價體系改革與創(chuàng)新初論
- 合作教學模式下的高中地理教學設計分析
- 建筑結(jié)構(gòu)識圖教學中個性化構(gòu)件建模的應用探討
- 單片機教學改革探索與實踐
- “情境教學法”在綜合高中“電工電子技術(shù)”課程中應用初探
- 基于Moodle平臺的網(wǎng)絡課程設計與開發(fā)
- 隱性課程在康復治療技術(shù)專業(yè)學生培養(yǎng)中的作用
- “社會調(diào)查理論與方法”實踐教學環(huán)節(jié)的設計
- 基于工作任務的職業(yè)教育項目課程研究
- 獨立學院管理學課程教學改革的思考
- 實施“六給”教學策略，提升學生創(chuàng)新能力
- 高職院校實行階段性考核的思考
- 導學案在初中物理教學中的應用研究
管理
習得攻略
- 貼近生活、貼近學生，給學生更真實的政治課堂
- 農(nóng)村小學“日記起步教學”的實踐
- 如何幫助小學生正確地書寫漢字
- 一堂課，就是一篇美文
- 小學數(shù)學教學中情感教育研究
- 思維導圖，助力小學生數(shù)學思維發(fā)展
- 高校英語語言學教學效率提高的方法探究
- 高職高專學生英語聽力學習問題及應對策略
- 新課標下初中英語作業(yè)現(xiàn)狀研究
- 語感語法并肩驅(qū)動下的高中學生英語能力培養(yǎng)
- 淺談如何有效提高高中生聽力能力
- 解析高考英語閱讀理解題目發(fā)展趨勢對高中英語教學的啟示
- 淺議如何提高初中生英語書面表達能力
- 巧選素材，構(gòu)建靈動課堂
- 從高考試題看測量電阻的常用方法
- 分組實驗應用于初中物理教學中的問題及對策分析
- 高中物理課堂教學難點突破策略的研究
- 小學音樂教師如何巧用文本
- 創(chuàng)新高校體育教學評價方法的策略探究
- 淺析高校羽毛球的教學發(fā)展
- 小學體育教學對學生創(chuàng)造性思維發(fā)展的影響研究
- 決定高考分數(shù)的幾大非智力因素
- 幼兒園實施差異化戶外實踐活動的步驟、形式與方法
- 讓國學經(jīng)典浸潤師范教育
- 商科職業(yè)技能大賽輔導體會
- 積聚復習課堂的“正能量”
- 美的開始
- 激發(fā)學生學習興趣、提高課堂學習效果
- 安靜有序的組織教學活動方式與技巧探究
- 趣味教學法對小學語文古詩教學的作用探討
- 初中物理實踐操作能力培養(yǎng)方法淺談
傳道受業(yè)
- 生活化教學在高職思想政治課堂上的有效運用
- 論構(gòu)建生態(tài)智慧型初中思想品德課堂的策略
- 新課程標準下小學語文朗讀教學現(xiàn)狀及策略
- 新課標視域下提高小學語文課堂效率策略分析
- 淺談高中數(shù)學學科教學中情感教育的作用
- 以素養(yǎng)為本?促全面發(fā)展
- 提升小學數(shù)學課堂教學效率的研究思考
- 合作學習在初中數(shù)學教學中的運用
- 貼近現(xiàn)實生活，培養(yǎng)學生數(shù)學應用意識
- 初中數(shù)學教學中數(shù)形結(jié)合思想的運用研究
- 初中數(shù)學教學中的動手操作與思維能力的培養(yǎng)路徑芻議
- 關(guān)于“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”課程中案例教學的研究
- 關(guān)注細節(jié)，演繹精彩初中數(shù)學課堂
- 中國傳統(tǒng)文化在高校英語教學中的傳承與體現(xiàn)
- “微課”在職高英語課堂上的應用
- 高中英語閱讀=“悅讀”+“越讀”
- 高中英語詞匯立體教學模式探究
- 淺談如何有效指導初中生進行英語課外閱讀
- 小學英語的激趣教學研究
- 淺析中學英語教學中情境教學法的運用
- 創(chuàng)設和諧教學氛圍，促進學生主動發(fā)展
- 新課標要求下中學歷史教學興趣培養(yǎng)
- 淺談在高中化學教學中實施素質(zhì)教育
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的無機化學教學研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂：高中信息技術(shù)課堂亟需轉(zhuǎn)身
- 提高生物教學質(zhì)量的有效策略
- 右腦學習法在中職電工實訓教學中的應用
- 頂崗支教師范生實踐性知識的構(gòu)建策略解析
- 試論圖書館的繼續(xù)教育功能
- 落實新課標理念，提高思想品德課堂活動教學的實效性