2016年8期
刊物介紹
《綜合視線》（上旬刊）以發(fā)布教育行業(yè)的各類新聞為重點，積極推廣各地教育部門改革經(jīng)驗及優(yōu)秀成果，努力挖掘教育一線先進單位和個人，充分發(fā)揮新聞輿論的監(jiān)督作用，以推動中國教育事業(yè)發(fā)展為己任，服務(wù)于全國教育一線的各級領(lǐng)導(dǎo)、校長、教師及海外關(guān)心中國教育發(fā)展的各界人士。
教育·綜合視線
卷首語
睛點
焦點
科研
- 《生活與哲學(xué)》教學(xué)中的哲學(xué)奠基
- 中等職業(yè)學(xué)校師生教學(xué)關(guān)系淺議
- 如何培養(yǎng)學(xué)生英語閱讀能力
- 小數(shù)教學(xué)中合理使用多媒體
- 豐富幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中的關(guān)鍵經(jīng)驗
- 高等數(shù)學(xué)分層教學(xué)的探討
- 中職“80后”班主任遇到“90后”學(xué)生
- 論八股文與議論文 思維訓(xùn)練
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 情感維度下歷史課堂觀測的思考
- 抽象代數(shù)教學(xué)的思考
- 高中藝術(shù)生政治課教學(xué)策略研究
- 自主合作在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村小班英語教學(xué)行為優(yōu)化研究
- 教師學(xué)習(xí)共同體建設(shè)研究方案
教學(xué)
- 多媒體開辟語文新課堂
- 基于網(wǎng)絡(luò)教室的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 高中英語寫作中過程體裁法的運用
- 小學(xué)英語閱讀教學(xué)的“三要素”
- 草根群文閱讀模式解讀
- 從《劃船歌》談審美與文化
- 小學(xué)音樂課問題支架設(shè)計的“三性”
- 小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計糾正
- 語文教學(xué)中學(xué)習(xí)單的設(shè)計與運用
- 破解幼兒美術(shù)教育的誤區(qū)
- 貼近兒童生活與提高寫作水平
- 小學(xué)音樂的審美教學(xué)實踐
- 語文教學(xué)中培育學(xué)生的健康心理
- 小學(xué)思想品德合作學(xué)習(xí)中的形與神
- 讓心靈融入音樂的意境
- 語文學(xué)困生的“另類補習(xí)”
- 繪本在小學(xué)英語課堂中實踐與研究
- 小學(xué)語文口語交際課堂教學(xué)實踐
- 小學(xué)英語自主學(xué)習(xí)中融入導(dǎo)學(xué)方案
課堂
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化
- 低年級學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)語言的策略
- 高中物理分層教學(xué)應(yīng)用
- 中職數(shù)學(xué)有效激趣的策略
- 推進課程游戲化路徑
- 小學(xué)語文課堂多重拓展閱讀探尋
- 新課標卷高考數(shù)學(xué)中球的問題探源
- 引導(dǎo)小學(xué)生誦讀古詩淺談
- 語文教學(xué)如何體現(xiàn)人文性
- 如何教初中生記住英語單詞
- 小學(xué)美術(shù)課堂中的色彩教學(xué)分析
- 快樂美術(shù)教學(xué)培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新思維
- 提高初中數(shù)學(xué)中等生成績的做法
- 教學(xué)實踐中教學(xué)反思的作用
- 小學(xué)英語教學(xué)中的問題與解決對策