哈佛大學校長、美國內(nèi)戰(zhàn)史學家德魯·吉爾平·福斯特表示：教育的目的，并不是要訓練學生為了某種單一工作而努力，或者一畢業(yè)就找到工作。她說：“人文教育的目的，是要發(fā)展學生的批判性思維、創(chuàng)意以及自省能力。而這種思維和能力，在各種經(jīng)濟、社會和環(huán)境的變遷中都將持續(xù)?！?/p>

（摘自2016年1月30日財新網(wǎng)）