2013年3期
刊物介紹
欄目介紹 ： 研培方略 ——基礎(chǔ)教育教研與培訓(xùn)工作研究 教師發(fā)展 ——校長(zhǎng)、教師及其它教育角色專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究 課程•教學(xué) ——各級(jí)各類(lèi)教育的課程改革與學(xué)科教學(xué)研究 理論經(jīng)緯 ——哲學(xué)社會(huì)科學(xué)各領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究 教育論壇 ——教育基本理論與各級(jí)各類(lèi)教育的學(xué)術(shù)研究 德育•心理 ——各級(jí)各類(lèi)教育的德育與心理發(fā)展研究 文學(xué)•藝術(shù) ——中外文學(xué)與藝術(shù)研究 語(yǔ)言•文化 ——漢語(yǔ)語(yǔ)言與文化研究 外語(yǔ)時(shí)空 ——各語(yǔ)種外國(guó)語(yǔ)言與外語(yǔ)教學(xué)研究 研究廣角 ——以上各欄目都不能涵蓋的其它研究
黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào)
教育論壇
- 試論高校教學(xué)管理與行政管理關(guān)系的有效協(xié)調(diào)
- 荀子的群思想對(duì)應(yīng)用型高校學(xué)生分組學(xué)習(xí)研究的啟示
- 當(dāng)前我國(guó)高校學(xué)習(xí)困難生現(xiàn)狀的成因分析
- 基于價(jià)值引導(dǎo)視角下大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育探析
- 陳賡教育思想在高校機(jī)關(guān)干部聯(lián)系學(xué)生班工作中的應(yīng)用
- 基于新媒體時(shí)代的高校學(xué)生工作創(chuàng)新模式探索
- 依托產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái) 探索民辦高校國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的有效途徑
- 搭建藝術(shù)教育平臺(tái) 提高工程人才素質(zhì)
- 自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)卓越工程師人才培養(yǎng)模式探索——以HEU為例分析
- 試論當(dāng)前民辦高校學(xué)生厭學(xué)的成因及對(duì)策
教師發(fā)展
- 當(dāng)前高校青年教師評(píng)價(jià)體系的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 高校教師心理授權(quán)與工作卷入的關(guān)系研究
- 高校教師在學(xué)生志愿服務(wù)中的作用
- 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師與學(xué)生創(chuàng)新理念的培養(yǎng)與塑造
- 高職旅游管理專(zhuān)業(yè)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)途徑探析——以鄭州旅游職業(yè)學(xué)院為例
- 中學(xué)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展現(xiàn)狀的要因分析
- “黑龍江省中小學(xué)信息技術(shù)教師教育科研現(xiàn)狀”調(diào)研報(bào)告
- 淺談高中美術(shù)教師在美術(shù)鑒賞課上的教學(xué)方法與研究
- 浙江省農(nóng)村初中綜合文科教師適應(yīng)性調(diào)查
課程·教學(xué)
- 馬克思主義大眾化在高校中實(shí)現(xiàn)的困境與思考——基于馬克思主義理論課教育角度
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程社區(qū)資源開(kāi)發(fā)的意義與途徑
- 中國(guó)近現(xiàn)代史綱要課程創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)模式探索
- 體驗(yàn)式教學(xué)在高校國(guó)防教育課程中的應(yīng)用
- 會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程體系的改革設(shè)計(jì)——以大連交通大學(xué)中外合作辦學(xué)為例
- 淺談法律診所教學(xué)中律師思維的培養(yǎng)
- Moodle模塊化輔助體操教學(xué)意義初探
- 基于團(tuán)隊(duì)管理的高職學(xué)院課程建設(shè)研究
- 高職院校食品包裝技術(shù)課程改革的研究
- 食品微生物檢驗(yàn)課程教學(xué)改革的實(shí)踐研究
基礎(chǔ)教育
德育·心理
文學(xué)·藝術(shù)
語(yǔ)言·文化
外語(yǔ)時(shí)空
- 研究生公共英語(yǔ)課堂的生態(tài)因子平衡分析
- 影響大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試通過(guò)率的客觀(guān)因素分析
- 大學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯能力的培養(yǎng)途徑探析
- 音體美專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查
- 外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)跨文化交際能力培養(yǎng)路徑研究
- 對(duì)英語(yǔ)教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性方法的研究
- 基于任務(wù)教學(xué)法的商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)研究
- ESP視角下涉外護(hù)理英語(yǔ)教學(xué)改革探析
- 大學(xué)英語(yǔ)青年教師反思教學(xué)行為的敘事研究
- 場(chǎng)景模擬教學(xué)法與高職英語(yǔ)教學(xué)——以醫(yī)護(hù)英語(yǔ)為例