2017年5期
刊物介紹
平凡創(chuàng)業(yè)者的財智生涯、平凡者成功的心路歷程?？纯闯晒Φ谋澈笫鞘裁?，成功的企業(yè)模式是怎樣的，到這里來圓您的成功夢想吧！
成功
社科縱橫
- 英國教育博士招生的特色及啟示
——以倫敦大學教育學院為例 - 情歸何處
——情在《玉梨魂》中的突圍與不能突圍 - 美麗鄉(xiāng)村視角下馬家潭龍船會的保護與傳承
- “雙一流”建設與大學職能的審視
- 大數(shù)據(jù)時代下圖書館如何提升讀者的閱讀體驗
- 多措并舉狠抓落實推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案管理工作更上新臺階
- 高等醫(yī)學院校研究生導師隊伍建設研究
- 公共文化服務保障法“視野下的圖書館法制建設”
- 規(guī)范企業(yè)檔案管理提升檔案信息的利用水平
- 糧油檢驗工作存在的問題及其對糧油安全的重要性
- 民族音樂理論的現(xiàn)代意識
- 慕課模式與傳統(tǒng)教學模式比較研究
- 讓校本研修在農(nóng)村學校扎根開花
- 深度學習與本科研究性教學改革
- 室內(nèi)設計之中國傳統(tǒng)文化的情感作用
- 數(shù)字圖書館發(fā)展趨勢
- 新時期藏族母語詩歌的文學接受價值探討
- 新形勢下創(chuàng)新工會工作研究
- 也談大學教學與科研關系的歷史演變
- 以人為本理念下城市圖書館的建設和發(fā)展研究
理論廣角
- 民辦高校開放辦學問題及對策研究
- 淺談二語習得中的焦慮因素
- 試論我國大學生家教市場發(fā)展的困境與出路
- 淺談南昌采茶戲的唱腔藝術
- 高速公路交通安全設施養(yǎng)護與維修探析
- 交通企業(yè)基層黨組織有效發(fā)揮職責作用的途徑分析
- 淺談古字畫挖補痕跡檢驗
- 跨文化交際能力提高策略簡析
- 論企業(yè)商譽評估
- 美國紐約州校園欺凌現(xiàn)狀及其評析
——以紐約州反欺凌為研究對象 - 淺談微商發(fā)展過程中的機遇和問題以及策略
- 淺析農(nóng)村基層民主建設在推進城鄉(xiāng)一體化進程中的作用
- 親權制度下委托監(jiān)護人的家庭教育權問題研究
- 情感表達在民歌演唱當中的功能與作用分析
- 渠道現(xiàn)澆襯砌裂縫原因及控制措施探析
- 山東中小民營企業(yè)管理中存在和必須改善的幾個問題
- 失能老年人照護問題淺析
- 速賣通店鋪爆款推廣策略
——以BODY PUNK店鋪為例 - 探討能夠保證纖維檢驗報告質(zhì)量的方法
- 我國物流高級人才培養(yǎng)現(xiàn)狀和對策研究
- 義烏市社區(qū)居家養(yǎng)老的實際運營情況調(diào)查與原因分析
- 淺談商務談判中禮貌原則的運用
- 中國高校研究生進階式創(chuàng)業(yè)模式研究
- 中小企業(yè)人才流失現(xiàn)狀及對策分析
經(jīng)濟策論
德育在線
智慧課堂
課程教學
- QQ+初中語文微課實踐的構想
- 如何指導學生做好英語課堂筆記
- 充分利用地圖優(yōu)化課堂教學
- 初中思想品德校本課程資源開發(fā)實踐探討
- 初中英語詞匯教學的實踐與研究
- 創(chuàng)設生動的教學情景激發(fā)學生的學習興趣
- 對話式評價在初中英語口語教學中的應用
- 高中生物生態(tài)學相關問題分析
- 淺析中學英語教學中的現(xiàn)狀及對策
- 巧妙創(chuàng)設教學過程積極激發(fā)學生思維
- 讓自主探究實踐活動煥發(fā)課堂活力
- 如何提高小學生的美術學習能力
- 如何在小學音樂教學中培養(yǎng)學生的興趣
- 善用類比解決初中物理教學難題
- 提高課堂效率促進學生發(fā)展
- 英語該以怎樣的方式教學
- 游戲教學在小學數(shù)學教學中的運用
- 如何提升初中英語教學質(zhì)量
- 語文教學中的小組合作學習的運用
- 怎樣培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣
- 抓好讀書會引導學生會讀書
——淺談提升初中生讀書會效果策略 - 高職院校高等數(shù)學“微課程”應用研究
- 促進優(yōu)等生發(fā)展的進步課堂教學實踐
教師教育
健康教育
學科論壇
- 探析在小學籃球教學中體育游戲的運用價值
- 初中音樂教學中學生興趣激發(fā)策略探討
- 芻議中職語文教學中存在的問題和對策
- 關于小學德育工作存在的問題分析及對策探討
- 淺談如何在小學三年級數(shù)學教學中實施創(chuàng)意法教育
- 河源地區(qū)農(nóng)村音樂教育存在的問題和對策研究
- 探討如何提升初中英語閱讀教學的有效性
- 淺談馬克思主義哲學教學的指導思想
- 淺談閱讀教學中的語感培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)小學低年級數(shù)學能力
- 數(shù)形結合思想在初中數(shù)學教學中的滲透探究
- 雙創(chuàng)教育中的高職學生團隊精神培養(yǎng)策略探析
- 探討學前教育專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育實踐教學體系的構建
- 淺談初中英語的分層教學
- 淺談小學英語教學的引導方法
- 如何培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識
- 淺談花樣跳繩在初中女生體育教學考核中的實踐
- 芻議小學數(shù)學教學“偽生活化”及其應對措施
- 高校與醫(yī)藥企業(yè)合作培養(yǎng)醫(yī)藥市場營銷人才的探討
- 淺析小學生數(shù)學興趣的培養(yǎng)