中職音樂教學
- 信息技術在中職音樂教學中的實踐應用
。文章對中職音樂教學中信息技術的應用進行了簡要的闡述，以供參考。關鍵詞：信息技術；實踐應用；中職音樂教學音樂教育是進行美育的重要手段。國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》中明確提出，要以“培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點”來實施素質教育。當前，部分教師在音樂教學中采用的是模仿學習的方法，單一而機械地組織教學，學生缺乏感知感受的過程。音樂教學設計與組織中缺乏游戲性和趣味性，很難調動學生學習音樂的積極性。在信息技術迅速發(fā)展的今天，教學網絡化、多媒體
啟迪與智慧·下旬刊 2023年9期2023-10-04
- 芻議信息技術手段在中職音樂教學守正創(chuàng)新中的應用
術手段 中職音樂教學 守正創(chuàng)新習近平總書記在2020年教育文化衛(wèi)生體育領域專家座談會上指出：“要總結應對新冠肺炎疫情以來大規(guī)模在線教育的經驗，利用信息技術更新教育理念、變革教育模式。”總書記的講話，為信息技術與現(xiàn)代教育融合應用指明了方向，讓我有了大膽嘗試的勇氣。將信息技術運用于中職音樂教學中，使學生對守正創(chuàng)新有了更直接、更深刻的認識，對改善教學效果、促進教學目標的實現(xiàn)產生了積極的影響。守正，即“正本清源”，是對優(yōu)秀成果的堅持與傳承。創(chuàng)新，即“創(chuàng)造革新”，是
安徽教育科研 2023年15期2023-06-25
- 聲勢律動在中職音樂教學中的運用和使用策略
關部門對中職音樂教學的重視程度也不斷提升。注重提升學生對音樂的審美能力，在聲勢律動的作用下有效提升學生的鑒賞能力，培養(yǎng)出優(yōu)秀的音樂方面的人才。聲勢律動在中職音樂教學中調動了課堂的氛圍，增添了學生的學習熱情。在教學的過程中，音樂教師通過講解讓學生在音樂中得到釋放，有助于提升學生的音樂素養(yǎng)，從而推動聲勢律動在中職音樂教學中的發(fā)展進程。關鍵詞：聲勢律動;中職音樂教學;運用音樂可以陶冶學生的情操，教育部門重視學生全面發(fā)展，讓學生德智體美多方面發(fā)展，學習音樂可以培養(yǎng)
中學生學習報 2022年21期2022-05-18
- 將革命歌曲引入中職音樂教學中的探究
關鍵詞：中職音樂教學 革命歌曲 教學研究前言自黨的十九大以來，革命文化在青少年當中的傳承得到了進一步強調。國家與地方對各級各類學校都提出了革命文化融入教育教學的要求。其中對中職院校下達發(fā)布的文件有：2019年教育部辦公廳發(fā)布《關于加強和改進新時代中等職業(yè)學校德育工作的意見》提及要加強革命文化教育[1];2020年教育部辦公廳發(fā)布《中等職業(yè)學校藝術課程標準》在談及革命文化時多次提及要“理解中華傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化蘊含的思想觀念，自覺培育和踐行
民族文匯 2022年11期2022-04-23
- 中職音樂教學中實施情感教育的方法初探
關鍵詞：中職音樂教學;情感教育;實施方法中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-47-126引言在中職音樂教育的優(yōu)化過程中，教師要切實結合學生的職業(yè)特性，遵從音樂教學中的側重性，開展有效教學，促進學生音樂素養(yǎng)的發(fā)展。因此，中職音樂教學應先考慮優(yōu)化教學，再力求促進學生音樂素養(yǎng)的發(fā)展。一、關注學生的情感體驗音樂從本質上來說就是一種情感的抒發(fā)和寄托，音樂當中包含非常豐富的情感，人們在欣賞音樂的過程當中不僅能夠對其中的情感產生深刻的體會，還可以在一
小作家報·教研博覽 2021年47期2021-12-18
- 中職音樂教學中審美教育的重要性與教學方法分析
關鍵詞：中職音樂教學??? 審美教育?? 教學方法引言：隨著我國改革開放迅速發(fā)展我國的教育形式也在發(fā)生翻天覆地的變化而音樂教育是對我國藝術教育的完善和提升音樂教育能對學生的興趣和想象力進行開發(fā)提升學習者的創(chuàng)新能力。然而作為音樂教育的核心——審美教育我國的教育改革也確立以審美教育為核心的教學理念不僅豐富了學習者的審美情感還鍛煉了學習者的全面審美能力。但是我國在實行中職音樂教育中還是使用我國傳統(tǒng)的專業(yè)課程教育并沒有將審美教育完全貫徹在音樂教育中以致音樂教育的核
啟迪·上 2021年9期2021-12-16
- 中職音樂教學多元化探討
進而促進中職音樂教學方式的改變，這樣才能夠更好的適應人們的現(xiàn)代音樂需求屬性?；诖?，本文對多元化音樂教育在中職音樂教學進行了一些探討與研究。關鍵詞：音樂教育;多元教學法;中職音樂教學一、音樂教學多樣性的重要性中職的音樂教學并不是一項簡單的運動，他需要緊跟時代的步伐，追隨時代發(fā)展的腳步。因此，要想真正的推動中職音樂教學的創(chuàng)新與發(fā)展，需要改變傳統(tǒng)的教學模式，需要將多元化的教學模式引入其中。二、中職音樂多元化教學的必然性（一）跟緊時代發(fā)展的方向隨著經濟全球化的發(fā)
文學天地 2021年10期2021-11-29
- 淺談在中職音樂教學中如何融入民族音樂文化
樂文化;中職音樂教學;實踐探究在我國不斷發(fā)展的背景下，我國傳統(tǒng)的音樂文化，受到了西方音樂的巨大沖擊，讓越來越多的年輕人開始熱愛西方音樂，如饒舌、 b-box等等，從而缺乏的傳統(tǒng)民族音樂的熱愛。因此，在中職音樂教學中，融入我國的傳統(tǒng)民族音樂是十分重要的，學生能夠從中感受到民族音樂的魅力，從而讓學生激發(fā)起相應的興趣，主動的加入到學習之中，這樣才能讓民族音樂更好的進行發(fā)揚。一、民族音樂文化融入的重要性在中職教育階段，注重的不是知識內容的傳播，而更加重視文化內涵的
啟迪·中 2021年4期2021-09-10
- 提升中職音樂教學有效性的方法分析
足于提升中職音樂教學有效性的意義，展開對有效教學方法的探析，以期促進學生核心素養(yǎng)形成。關鍵詞：提升;中職音樂教學;有效性;方法引言：新課標指出“應積極落實素質教育，促進多元性、有序性、趣味性教學，關注學生的學習感受[1]”。因此，在中職院校音樂教學工作開展中，教師應應優(yōu)化育人理念，創(chuàng)新施教犯法，使學生獲取有益知識，增強他們的音樂賞析能力與學習意識，助力其唱、奏、跳、演、導等多方面能力發(fā)展。一、簡析提升中職音樂教學有效性意義音樂是一門有聲的藝術，是人類文化傳
江蘇廣播電視報·新教育 2021年1期2021-09-10
- 淺談中職音樂教學中學生主動性的培養(yǎng)
【摘要】中職音樂教學主要為國家培養(yǎng)音樂專業(yè)的教育者，需要中職音樂教育專業(yè)的學生具有扎實的理論知識和音樂功底，以及豐富的教學實踐技能和先進的創(chuàng)新意識。從分析中職音樂教學中學生學習主動性的培養(yǎng)原則入手，分別提出了構建和諧師生關系、保障學生主體地位、發(fā)揮學生個體能動性、設計以學生為主的教學方式、建立并完善中職音樂教學體系等有效培養(yǎng)方式，以供參考?！娟P鍵詞】中職音樂教學;學習主動性;個體能動性;有效策略一、中職音樂教學中學生學習主動性的培養(yǎng)原則為了進一步推進中職音
家庭教育報·教師論壇 2021年4期2021-09-10
- 中職音樂教學中如何培養(yǎng)學生音樂鑒賞能力淺析
摘要：中職音樂教學的方式多種多樣，學生能力的培養(yǎng)也是多方面的，學生音樂鑒賞能力的培養(yǎng)就是其中之一，同時也中職音樂教學的主要內容。若想提升文化素養(yǎng)，樹立優(yōu)秀品格，就需要擁有音樂鑒賞能力。在展開音樂教學中，就需要讓學生學會感受美，欣賞美，從而培養(yǎng)學生形成正確的審美觀念。本文對此作出相關探究。關鍵詞：中職音樂教學;培養(yǎng);音樂鑒賞能力;音樂鑒賞就是對音樂作品進行欣賞，從而得到心得體會。根據(jù)新課改革的要求，需對學生進行音樂鑒賞能力的培養(yǎng)，讓學生樹立正確的審美觀念，感
啟迪·上 2021年4期2021-09-10
- 流行音樂與中職音樂教學融合的探究
關鍵詞：中職音樂教學;流行音樂;整合策略音樂有多種形式，可以改變人們的心情并給人們帶來愉悅的感覺。流行音樂作為社會公認的音樂形式，在年輕人中非常流行。我國正在進行的教育改革，流行音樂與中等職業(yè)學校音樂教學的有效結合可以豐富教學方法，充分調動學生的學習熱情，使我國中等職業(yè)音樂教學充滿活力和持續(xù)性，不斷推進我國教育改革的步伐。一、中等職業(yè)學校音樂教學問題分析隨著我國社會主義市場經濟發(fā)展迅速，極大程度上促進了中等職業(yè)教育的發(fā)展。但是，從當前中職音樂教學現(xiàn)狀來看，
學習與科普 2021年14期2021-09-03
- 聲勢律動運用于中職音樂教學中對節(jié)奏感的培養(yǎng)
就如何在中職音樂教學通過聲勢律動教學法培養(yǎng)學生節(jié)奏感進行分析討論?！娟P鍵詞】 聲勢律動? 中職音樂教學? 節(jié)奏感? 培養(yǎng)音樂教學的目的是為了使學生的音樂素養(yǎng)得以提升，讓學生在學習的過程中感受音樂的藝術魅力，培養(yǎng)學生的審美能力和個人品位。音樂是以聲音為手段的表現(xiàn)形式，通過各種音符組成快、慢、輕、重、緩、急不同的節(jié)奏來創(chuàng)作出不同形式的音樂作品，給學生情感上的享受和體驗，由此可見，擁有較強的節(jié)奏感對于學生更好地學習音樂知識是非常重要的，所以教師要結合教學內容，有
考試與評價 2021年7期2021-08-26
- 中職音樂教學中審美教育的重要性與教學方法分析
因此，在中職音樂教學中，除了專業(yè)理論知識的掌握，教師還要培養(yǎng)學生的審美能力，讓學生真正的走進音樂，領悟音樂，接受藝術的熏陶。所以，重視音樂審美教育的發(fā)展，促進學生養(yǎng)成審美能力成為大勢所趨。本文將對中職音樂教育審美教育的重要性進行闡述，并對提高學生審美能力的教育方法進行分析。◆關鍵詞：中職音樂教學;審美能力;重要性;教學方法分析音樂教育是我國素質教育中的重要組成部分，音樂對提高學生的綜合素質，陶冶學生的情操，開闊學生的視野都起著重要作用。但是，很多學生學習音
速讀·中旬 2021年3期2021-07-28
- 淺析在中職音樂教學中深化民族音樂教學
入改革，中職音樂教學的重要性越來越被重視。素質教育對中職音樂教學提出了新的要求，要求不僅要使學生學習到更多有用的音樂知識，提高學生的音樂學習素養(yǎng)，并且更加重視中職音樂教學中的民族音樂教學。民族音樂教學作為中職音樂教學中的重要組成部分，發(fā)揮著不可替代的重要作用。因此，本文提出了一系列在中職音樂教學中深化民族音樂教學的具體措施。關鍵詞：中職音樂教學;深化;民族音樂教學音樂作為藝術美的表達形式，具有自身獨特的魅力，能夠滿足中職學生的精神文明需求。但是在實際的中職
下一代 2021年1期2021-06-28
- 中職音樂教學中審美教育的重要性與教學方法分析
下人們對中職音樂教學的關注度越來越高。在過去的中職音樂教學中，部分教師缺少對學生審美意識與能力的培養(yǎng)，在這樣的情況下學生難以深入對音樂的內涵進行理解，因此學生對音樂作品的把握缺乏深度。新時期中職音樂教學的開展，教師應當充分認識到審美教育的重要性。對此，本文著重對中職音樂教學中審美教育的重要性以及開展方法進行探究和分析?！娟P鍵詞】中職音樂教學? 審美教育? 重要性? 教學方法【中圖分類號】G71 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021
課程教育研究 2021年33期2021-04-13
- 將民族音樂文化融入中職音樂教學中的思考
樂文化;中職音樂教學;融合;探究中圖分類號：G633.951 文獻標識碼：A 文章編號：1003-2177（2021）23-0102-030引言在社會快速發(fā)展的新時期，中職生了解民族音樂非常必要。教師在具體教學時，應當在給學生講解課本知識的基礎上，在民族音樂環(huán)節(jié)做出進一步考慮，促使學生對民族音樂常識有基本領悟，提高其進一步了解民族音樂的主觀能動性，調動其民族自豪感和文化自信感，更重要的是，能夠促進學生在高質量學習和深化思考中，加強社會公民責
海外文摘·學術 2021年23期2021-02-07
- 討論教育統(tǒng)計學在中職音樂教學的應用
統(tǒng)計學在中職音樂教學中應用方面進行一定的總結。關鍵詞：教育統(tǒng)計學;統(tǒng)計方法;中職音樂教學DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.2020.27.2931 教育統(tǒng)計學的介紹教育統(tǒng)計學是專門研究如何搜集、整理、分析在教育方面由實驗或調查所獲得的數(shù)字資料，根據(jù)這些資料進行科學推論找出客觀規(guī)律的一門科學。在音樂教學中，運用教育統(tǒng)計學中的相關知識，使用相應的統(tǒng)計方法，對現(xiàn)狀、問題、課題等進行研究分析，能夠起到輔助教學、改進方式方法的作用。2 統(tǒng)計
卷宗 2020年27期2020-11-30
- 中職音樂與流行音樂的融合
喜愛，在中職音樂教學中，由于傳統(tǒng)音樂教學的局限性不能滿足現(xiàn)代學生的需求，要想現(xiàn)代學生可堂有著新的突破，應該與現(xiàn)代社會流行音樂巧妙的融合，使得學生對音樂燃起新的希望，對音樂重新認識，使得課堂效果大大提高，而且學生對音樂有了更深層次的認識。但與此帶來的諸多問題都需要進一步的解決，因此，本文就對流行音樂與中職音樂教學結合中遇到問題做一件分析討論以及解決措施?！絷P鍵詞：流行音樂;中職音樂教學;融合流行音樂其平民化的特征，歌詞多以表達生活和愛情為主，人人愛唱和愿意歌
速讀·上旬 2020年8期2020-11-16
- 聲勢律動運用于中職音樂教學中對節(jié)奏感的培養(yǎng)價值
勢律動;中職音樂教學;節(jié)奏感中圖分類號：J613.7 ? 文獻標志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2020）30-0111-02聲勢律動教學法，主張讓學生通過身體來感受音樂的節(jié)奏，從而了解音樂節(jié)奏方面的樂理知識，循序漸進地學習和深入掌握音樂方面的相關知識。聲勢律動教學法在整個音樂學習的過程中有利于幫助學生減少理論學習引起的枯燥感，提高學生的學習興趣和成績。聲勢律動強調教師在教學的過程中，應當尋找恰當?shù)慕虒W模式，針對不同的學生
戲劇之家 2020年30期2020-11-16
- 多媒體技術在中職音樂教學中的作用及優(yōu)化策略研究
體技術在中職音樂教學中的作用及優(yōu)化策略進行討論，提出幾點思考，旨在有效提升中職音樂課堂的教學質量?！娟P鍵詞】多媒體技術?中職音樂教學?作用?策略在社會主義市場經濟水平不斷發(fā)展的同時，新的課程改革也在不斷推進。社會大眾開始慢慢認識到了以音樂為主要代表的美育教育在青少年兒童成長過程中發(fā)揮著不可磨滅的作用。然而，音樂教育被視作我國中等職業(yè)教育體系中一個重要的組成部分，它的主要任務就在于培養(yǎng)學生的藝術素養(yǎng)，借此來幫助學生更好地適應社會。一、多媒體技術對中職音樂教學
中國校外教育(上旬) 2020年9期2020-11-06
- 基于合作學習的中職音樂教學研究
作學習在中職音樂教學課堂中的應用的可操性和優(yōu)越性展開研究。關鍵詞：合作學習;中職音樂教學;研究中圖分類號：G718???? 文獻標識碼：B??? 文章編號：1672-1578（2020）18-0006-02在如今的時代背景之下，合作學習顯得愈發(fā)重要，合作學習是21實際學生學習的最重要的一種學習方式之一，這種學習方式極大地改善了學習環(huán)境，提高了參與度，更是擴大了參與面。誠然，這種模式受到學校和老師的極度歡迎，許多中職院校大都采用這種教學模式，學生學習音樂的效
讀與寫·下旬刊 2020年6期2020-10-22
- 中職音樂教學中審美教育的重要性與教學方法初探
逐漸重視中職音樂教學中的審美教育。在現(xiàn)代音樂教育中，審美教育是音樂教學的重中之重。中職教師要順應現(xiàn)代音樂教育的發(fā)展趨勢，將審美教育融合到音樂教育當中，提升中音樂教育的教學水平。本文就根據(jù)審美教育在中職音樂教育中的重要作用以及教師的創(chuàng)新教學方法展開深入的探討。關鍵詞：中職音樂教學;審美教育;教學方法隨著現(xiàn)代教育的不斷深入，我國中職音樂教學也逐步規(guī)范化、系統(tǒng)化。在傳統(tǒng)音樂教學中，我國大部分的中職音樂教育沒有將審美教育納入到教學內容中，這就導致了中職音樂教學的內
黃河之聲 2020年7期2020-10-21
- 中職音樂教學中審美教育的重要性與教學方法分析
來。通過中職音樂教學培養(yǎng)學生的音樂鑒賞能力，提高學生的審美情操，讓學生具有對音樂欣賞的能力，音樂教學的重點就是展開審美教育，審美教育對于學生鑒賞能力以及音樂素養(yǎng)的發(fā)展有著舉足輕重的作用。因此，中職音樂教師應不斷創(chuàng)新、優(yōu)化音樂教學方式，將審美教育合理滲透其中。本文從審美教育的理念入手，探究音樂教學中所存在的問題，針對問題采取有效的解決措施，進而發(fā)揮審美教育的作用與價值。關鍵詞：中職音樂教學;審美教育;教學方法中圖分類號：J6文獻標識碼：A文章編號：2096-
藝術大觀 2020年9期2020-10-09
- 探討流行音樂與中職音樂教學的融合
行音樂與中職音樂教學有機結合，既能激發(fā)學生的學習熱情，又能增強教學效果。關鍵詞：流行音樂 ; 中職音樂教學;融合中圖分類號：633.951?文獻標識碼：A?文章編號：1672-9129（2020）10-0194-01隨著經濟發(fā)展水平的提高，人們的物質生活不斷改善，對精神生活的需求逐漸擴大。近年來，音樂迅速進入了人們的日常生活，成為了人們精神生活中不可缺少的重要部分。很多中職學校也越來越重視對學生的音樂教育，期望通過音樂教學來豐富學生的精神世界，培養(yǎng)學生的高
數(shù)碼設計 2020年10期2020-09-27
- 節(jié)奏訓練在中職音樂教學中應用的幾點思考
奏訓練;中職音樂教學;應用;思考在中職音樂教學中，節(jié)奏非常重要，也是音樂教學的重要組成部分。與其他學生相比，中職學生的壓力更大，其職業(yè)技能需要反復練習，進而對學生的身心造成一定的影響。在中職音樂教學過程中，教師應加大節(jié)奏訓練力度，讓學生們通過節(jié)奏練習放松自己的身心，養(yǎng)成樂觀積極向上的心態(tài)。一、 節(jié)奏訓練的意義節(jié)奏作為音樂的重要組成部分，決定著音樂的起伏，以及音樂所想表達的思想情感等。傳統(tǒng)的音樂課教學中主要以老師講授為主，學生的積極性不高，因此音樂教學效果很
讀天下 2020年22期2020-09-22
- 關于培養(yǎng)中職音樂教學中學生自主學習能力的策略研究
力之上，中職音樂教學中，要把學生作為整個課堂的學習中心，充分體現(xiàn)學生的主體意識，塑造學生在課堂上的“自主學習能力”，因此，教師需要用心創(chuàng)設一些課程學習方法，讓學生最大限度地進行優(yōu)質的課堂音樂學習，激發(fā)學生的求知欲，引導學生通過思考和想象在音樂學習中深入體驗和感受音樂教學課堂的魅力，讓學生掌握音樂學習的知識和技能，提高自我的文化素質。關鍵詞：中職音樂教學;自主學習能力;培養(yǎng)措施一、 中職音樂教學中學生自主學習能力培養(yǎng)策略的現(xiàn)狀在現(xiàn)在的中職音樂教學中，對學生自
讀天下 2020年22期2020-09-22
- 中職音樂教學中深化民族音樂對愛國意識培養(yǎng)的意義
著，但從中職音樂教學中民族音樂融入實際情況來看，效果并不理想。作為音樂教學重難點之一的民族音樂，其價值和實效性并未充分發(fā)揮，因此還需要進一步探索。新時期的中職音樂教學，借助民族音樂文化元素的融入，不僅對學生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)極為有利，同時其在學生愛國意識培養(yǎng)方面所起到的意義也十分重大。基于此，為確保民族音樂文化價值充分發(fā)揮、保障學生綜合素質和愛國意識等培養(yǎng)有效實現(xiàn)，就應該在中職音樂教學中不斷深化民族音樂。關鍵詞：中職音樂教學? ?民族音樂? ?深化? ?培養(yǎng)愛國
藝術評鑒 2020年15期2020-09-15
- 聲勢律動在中職音樂教學中的運用
勢律動在中職音樂教學中的運用價值為出發(fā)點，分析了聲勢律動在中職音樂教學中的幾 點運用原則，并提出了聲勢律動在中職音樂教學中的具體運用策略，對促進聲勢律動在中職音樂教學的長效發(fā)展具有深遠意義?！娟P鍵詞】聲勢律動;中職音樂教學;運用和策略一、聲勢律動在中職音樂教學中運用的價值（一）有利于學生音樂節(jié)奏感的提升。音樂是由韻律、節(jié)奏和音響交織在一起，組合成的，音樂和舞蹈都離不開節(jié)奏，兩者沒有本質上的區(qū)別。因此，在音樂教學中，通過學生身體動作本身具有的節(jié)奏感，對學生進
家庭教育報·教師論壇 2020年39期2020-09-10
- 試析流行音樂與中職音樂教學的融合
途徑。在中職音樂教學過程當中，教師要通過各種豐富多樣的教學形式將流行音樂與教學內容結合起來，提升學生對于流行音樂的認知水平，更好的欣賞流行音樂?！絷P鍵詞：流行音樂;中職音樂教學;融合1前言近些年來，我國經濟發(fā)展速度越來越快，人們的生活水平也越來越高，在精神文化方面的消費也越來越大，對于娛樂的需求逐漸多樣化。流行音樂是伴隨時代的發(fā)展而興起的一種新穎的音樂形式，它不但影響了音樂藝術的整體發(fā)展，并且也對現(xiàn)代音樂教育教學活動產生了一定的影響。中職音樂教學融合流行音
速讀·中旬 2020年4期2020-09-07
- 中職音樂教學中審美教育的重要性與教學方法分析
關鍵詞：中職音樂教學;審美教育;重要性;教學方法近些年來，伴隨著教育改革的逐漸深入，社會對于素質教育的重視程度越來越高，中職音樂專業(yè)是培養(yǎng)音樂人才的一個重要途徑，而當前的社會發(fā)展，對于音樂教育的要求越來越高，已經不僅僅局限在專業(yè)理論知識和各種技巧的教育教學方面，而是要通過審美教育培養(yǎng)，讓學生領悟到音樂的實際魅力，提升音樂鑒賞能力。1、中職音樂教學中審美教育的重要性在我國中職音樂教學過程中，教師往往注重對學生專業(yè)技能和理論知識的傳授，但是卻忽略了音樂作為一門
時代人物 2020年8期2020-09-02
- 民族音樂文化融入中職音樂教學的路徑
作用。在中職音樂教學中融入民族音樂文化，能夠使得民族音樂文化進一步得到強化，進而促進學生民族音樂文化素養(yǎng)的有效提升。本文主要探究民族音樂文化融入中職音樂教學中的路徑，僅供參考。關鍵詞：民族音樂文化 中職音樂教學 路徑隨著新課改與素質教學的不斷推行與深化，更加加強了對學生全面發(fā)展的重視，音樂自古以來就是人們用來表達自己內心美好祝愿的方式，是寶貴的文化傳承。近幾年社會的飛速發(fā)展，使得外來文化對本土文化造成了巨大的沖擊，并且中職音樂教育也偏于西方教學形式，使得傳
文學教育·中旬版 2020年7期2020-08-27
- 中職音樂教學中學生學習主動性的培養(yǎng)
關鍵詞：中職音樂教學;學習主動性;培養(yǎng)中圖分類號：G633.951 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2020）18-0234-01一、前言學生對丁音樂學習的主動性和積極性應該成為現(xiàn)階段音樂教學的重點，讓學生愿意去學習并且有能力去學習，更好地促進學生仝方位發(fā)展。在教學中，教師應該根據(jù)自己所教學科的不同而采用不同的教學方式，努力激發(fā)學生學習的積極性和主動性，教會學生自主學習，讓學生心中有目標，進行自我管理。二、音樂教學中學生學習的主動性培養(yǎng)原則第
文藝生活·下旬刊 2020年6期2020-08-12
- 中職音樂教學中審美教育的路徑探討
化，對于中職音樂教學提出更高的要求，這就要求教師積極轉變傳統(tǒng)的音樂教學理念與教學方式，注重在音樂課堂教學活動中開展審美教育，全面提升學生的音樂素養(yǎng)，從而將學生培養(yǎng)成為高素質的音樂專業(yè)人才。本文首先分析了審美教育的概念與重要性，隨后探討了中職音樂教學中開展審美教育的路徑，希望為有關專業(yè)人士提供一定的參考與借鑒。關鍵詞：中職音樂教學;審美教育;路徑中圖分類號：G633.951文獻標識碼：A文章編號：1005-5312（2020）12-0207-02一、前言在素
文藝生活·下旬刊 2020年4期2020-08-10
- 試析情感教育在中職音樂教育中的應用
關鍵詞：中職音樂教學;情感教育;教學措施引言我國的教育改革在不斷深入中，中職學校對學生的綜合發(fā)展越來越重視，因此設置了音樂課程。但是，大部分學生并不是音樂專業(yè)出身，對于音樂教學的認識只停留在表層，有的學生則認為學好音樂就是要掌握旋律和節(jié)奏即可。實際上，音樂是一種藝術表達形式，在音樂中融入情感，才可以給人以美的視覺體驗。因此，中職音樂教師在教學時要滲透情感教育，陶冶學生的情操，幫助學生形成良好的人格，促進學生的全面發(fā)展。一、中職音樂教學融入情感教育的價值分析
大眾科學·上旬 2020年7期2020-06-29
- 試析流行音樂與中職音樂教學的融合
音樂融入中職音樂教學是提升學生對音樂學習積極性，調動學生的主觀能動性的重要途徑和方式，它順應了學生的基本音樂學習需求和學生的興趣和喜好，讓學生能夠更加高效地提升音樂學習能力和音樂素養(yǎng)，本文針對中職音樂教學和流行音樂的融合情況進行調查，并有針對性地提出具體策略。關鍵詞：流行音樂;中職音樂教學;融合引言：隨著經濟社會的發(fā)展，人們逐漸能夠滿足自己的物質需求，人們的需求就變得更加的多元化，不僅需要物質的充盈，還追求精神的充實和高尚，提高自身的修養(yǎng)，豐富精神世界。因
大眾科學·下旬 2020年7期2020-06-28
- 探究傳統(tǒng)文化融入中職音樂教學
關鍵詞】中職音樂教學;傳統(tǒng)文化;融入;傳揚;發(fā)展中圖分類號：G71 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）12-0176-01習近平總書記指出“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實根基?！焙霌P壯大我國傳統(tǒng)文化的基石是教育，而音樂教學作為中職教育體系中的關鍵構成部分，承擔著發(fā)揚傳統(tǒng)文化的重責，將傳統(tǒng)文化融入中職音樂教學，將傳統(tǒng)文化和音樂課堂
戲劇之家 2020年12期2020-06-01
- 多媒體技術在中職音樂教學中的運用辦法分析
體技術在中職音樂教學中的運用辦法為主要內容進行闡述，以當下中職院校音樂教學現(xiàn)狀和多媒體技術在中職音樂教學中的運用方式為主要依據(jù)，首先分析了音樂教學中使用多媒體技術和中職多媒體教學存在的問題，其次從提供多樣化教學內容、提升學生主觀能動性、為學生提供適合教學方法、把握好課件設計原則這幾方面進行深入探討和分析，其目的在于提升多媒體技術在中職音樂教學中的實施效果，旨在為相關研究提供參考?！娟P鍵詞】多媒體技術；中職音樂教學；運用方法【中圖分類號】G434 【文獻標識
北方音樂 2020年6期2020-05-26
- 流行音樂與中職音樂教學的融合探討
關鍵詞】中職音樂教學;流行音樂;融合對策;研究;分析【中圖分類號】J613.3【文獻標識碼】A【文章編號】1002-767X（ 2020） 01-0181-02【本文著錄格式】沈志偉.流行音樂與中職音樂教學的融合探討[J].北方音樂，2020，Ol（ Ol）：181-182音樂隨著時代的變化而變化，在發(fā)展過程中以不同形式存在著。現(xiàn)代社會中的流行音樂，改變了大眾審美，受到了大眾歡迎。一些“90后”和“00后”對于現(xiàn)代流行音樂更是喜愛，中職教育工作者想方設法滿
北方音樂 2020年1期2020-05-25
- 怎樣把握音樂課堂，和學生產生共鳴
關鍵詞：中職音樂教學;課堂氛圍;教學方法音樂是一種能夠表達情感的藝術形式，在中等職業(yè)教育過程中，音樂教師怎樣通過音樂課堂增加學生對未來人生的感悟，通過音樂指導他們對未來美好生活的向往，怎樣很好地把握音樂課堂，和學生產生共鳴呢？本文對這些問題進行探討。音樂老師擔當一個非常重要的角色，如何開展音樂教學工作呢？我認為可從以下幾個方面努力。一、營造良好的課堂氛圍在中職音樂課堂教學過程中，我們要將學生的思想教育、興趣培養(yǎng)、情感教育和審美教育等融合到教學過程中。在教育
散文百家·下旬刊 2020年3期2020-04-24
- 節(jié)奏訓練在音樂教學中的應用
重視，給中職音樂教學提出了新的更高的要求，如何提高學生的音樂興趣，準確把握音樂節(jié)奏，提高中職音樂教學質量，是老師們思考的問題，本文就節(jié)奏訓練法在中職音樂教學中的應用展開討論。關鍵詞：節(jié)奏訓練 中職音樂教學 應用分析雖然中職生喜歡新潮的東西，喜歡音樂，但是對于中規(guī)中矩的音樂課提不起興趣。中職生發(fā)展現(xiàn)狀，課堂不好管理。如何在專業(yè)性較強的音樂課堂上促進學生配合老師教學，提高注意力，掌握精確的音樂節(jié)奏，給老師提出了新的任務。節(jié)奏是音樂的基礎和靈魂，如果沒有節(jié)奏，將
新教育時代·教師版 2020年3期2020-04-21
- 體驗式教學法在中職音樂教學中的運用
學方法。中職音樂教學要以學生為主體，關注學生特征，同時應當采取科學合理的教學方式。在音樂教學中，為了提升教學質量和教學效果，可以采用體驗式教學方式。體驗式教學方式以體驗為主，能夠激發(fā)學生學習興趣及調動學生學習積極性，值得大力推廣和應用。本文主要對中職音樂教學過程中體驗式教學的應用進行研究，以供相關專業(yè)人士參考和借鑒。關鍵詞：中職音樂教學 體驗式教學法 學生培養(yǎng)當前，中等職業(yè)學校若依然采用傳統(tǒng)的教學模式，既無法跟上時代發(fā)展的潮流，同時也難以激發(fā)學生學習興趣以
職業(yè)·中旬 2020年3期2020-04-20
- 中職音樂教學中審美教育的重要性與教學方法初探
關鍵詞】中職音樂教學;審美教育;重要性【中圖分類號】G633? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號】1002-767X（2020）03-0136-02【本文著錄格式】徐莉.中職音樂教學中審美教育的重要性與教學方法初探[J].北方音樂，2020，02（03）：136-137在中職院校中要想更好的開展音樂審美教育，就需要對教師和學生滲透審美教育的重要性，使教師在課堂中加強對學生的審美教育
北方音樂 2020年3期2020-04-20
- 中職音樂教學中節(jié)拍與節(jié)奏的應用分析
【摘要】中職音樂教學中，節(jié)奏與節(jié)拍屬于樂理的重要內容，在整個音樂結構中扮演著基礎構成元素，關系到學生能否更好地學習并掌握樂曲，故而必須在音樂教學中予以高度重視。基于此，在中職音樂教學活動中，教師必須完善節(jié)奏和節(jié)拍的教學設計，引導學生積極參與到教學活動之中，有效發(fā)揮信息化教學的優(yōu)勢，增進學生對音樂的鑒賞能力?！娟P鍵詞】中職音樂教學;節(jié)奏與節(jié)拍;應用【中圖分類號】G633.951? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ?
北方音樂 2020年3期2020-04-20
- 聲勢律動在中職音樂教學中的運用和使用策略分析
視，對于中職音樂教學方面投入關注度也在不斷提高。中職音樂聲勢律動幫助學生學習音樂美的旋律，培育學生養(yǎng)成良好的音樂審美能力，提高學生鑒賞音樂能力水平。教師注重學生音樂基礎素質的講解，學生通過音樂形式實現(xiàn)相互之間的溝通交流，讓學生的情感在音樂學習中得到釋放，豐富學生精神世界，促進聲勢律動在中職音樂教學的發(fā)展。關鍵詞：聲勢律動;中職音樂教學;使用策略引言：學生通過聲音和打節(jié)拍的方式完成音樂學習通常稱為聲勢律動中職音樂教學，聲勢律動在中職音樂教學的運用得到了社會各
神州·下旬刊 2020年3期2020-04-19
- 聲勢律動在中職音樂教學中的運用和使用策略
勢律動;中職音樂教學;使用策略引言當前社會提出的素質教育對于人才的全面培養(yǎng)是十分重要的，音樂教育作為進行素質教育不可或缺的一部分，有助于培養(yǎng)學生的思維能力和綜合發(fā)展，因此中職音樂教育需要受到足夠的關注和重視，中職音樂教師在音樂課堂改革過程中加入聲勢律動對于學生的綜合發(fā)展有著積極作用，聲勢律動有助于學生學習興趣的提高，節(jié)奏感的加強，對于學生的全面發(fā)展有著積極的作用，是一項重要的教學方式，有助于學生的未來健康成長。一、對聲勢律動教學方法的認識聲勢教學法由德國音
新一代 2020年6期2020-04-15
- 中職音樂教學中節(jié)奏訓練的應用
要：在中職音樂教學中要重視節(jié)奏訓練。節(jié)奏訓練是提高學生音樂技能和素養(yǎng)的基礎，了解節(jié)奏訓練在音樂教學中的重要性，并找出現(xiàn)階段節(jié)奏訓練中存在的問題，就可以制定相應的解決對策，這樣就可以更好地運用節(jié)奏訓練提高學生的能力，使學生具有良好的樂感與音樂素養(yǎng)。關鍵詞：中職音樂教學;節(jié)奏訓練;應用引言：中職院校是培養(yǎng)人才的搖籃，音樂教學是中職教育中的重要組成部分。進行音樂教學時，既要保證學生的音樂技能得到有效提升，又要通過音樂傳達情感，陶冶學生的情操，提高學生的音樂素養(yǎng)
科學導報·學術 2020年10期2020-03-30
- 流行音樂與中職音樂教學的融合存在問題及對策研究
樂 ? 中職音樂教學 融合流行音樂的主要特點能夠反映時代，它是一種生活的反饋，同時真實地反映了人們的失落、幸福、悲傷。因此，許多學生更喜歡學習流行音樂。然而，中等職業(yè)學校的音樂教學主要是以一些具有高度藝術性的經典作品為教學主題。在過去的幾年里，對歌曲的內涵不能真正理解，導致學生學習音樂的積極性不高，音樂的初衷是激發(fā)學生的興趣，促進學生的音樂欣賞，增強他們的文化素養(yǎng)，使他們獲得更多的情感力量。在中等職業(yè)教育中，音樂必將成為中等職業(yè)教育的重要組成部分。然而，近
人物畫報 2020年3期2020-01-06
- 探討中職音樂教學中音樂素養(yǎng)能力的提升
關鍵詞】中職音樂教學? ?音樂素養(yǎng)? ?對策音樂可以發(fā)展人們的感官并為人們的生活帶來樂趣，音樂作為一種藝術表現(xiàn)形式，在提高學生的素養(yǎng)方面起著重要作用。加強學生音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)可以更好地指導學生表達自己的情感，全面提高對音樂和創(chuàng)造力的認識，促進學生人文素養(yǎng)的發(fā)展，幫助學生更好地享受生活，對于學生未來的工作和生活而言非常重要。因此，在中職音樂教學中加強對學生音樂素養(yǎng)發(fā)展策略的研究具有重要的現(xiàn)實意義。一、中職教學中音樂教育的意義（一）提升學生的創(chuàng)造力中職音樂教育可
中學課程輔導·教育科研 2020年34期2020-01-03
- 聲勢律動在中職音樂教學中的運用和使用策略
要求，在中職音樂教學方面投入的關注度有了極大程度的提升，開始關注學生音樂素質的養(yǎng)成，為學生德智體美勞綜合素質的發(fā)展提供良好保障。就審美教育實踐而言，音樂與舞蹈是兩個重要內容，二者具有密不可分的關系。將聲勢律動應用于中職音樂教學有助于提高學生參與音樂實踐的熱情，培養(yǎng)學生良好的節(jié)奏感，保證音樂教學效果。本文將著重就如何應用聲勢律動開展中職音樂教學進行探討。【關鍵詞】聲勢律動;中職音樂教學;使用策略【中圖分類號】G632 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
北方音樂 2019年20期2019-12-04
- 淺析提高中職校學前教育專業(yè) 鋼琴練習的有效方法
關鍵詞：中職音樂教學? ?學前教育? ?鋼琴練習在傳統(tǒng)教育模式下，中職學前教育專業(yè)的基礎鋼琴課程往往更加注重理論教學，大大縮減了學生的練琴時間。在多元化發(fā)展的社會背景下，傳統(tǒng)的教學模式逐漸難以滿足當前幼兒教育的需求。因此，中職學前教育教師在學生鋼琴的練習中，需要注重實踐性練習，培養(yǎng)學生的彈奏能力。一、提高中職校學前教育專業(yè)鋼琴練習的必要性（一）加深學生對樂曲的情感體會鋼琴教學的質量對學生的鋼琴演奏能力有著直接的影響，同時也決定著學生音樂思維、情感協(xié)調等能力
祖國 2019年19期2019-11-18
- 中職音樂互動式教學模式探索分析
，同時以中職音樂教學為例，對互動式教學模式的應用展開了探討，希望能夠對中職音樂教學模式的創(chuàng)新提供一定借鑒。關鍵詞：中職音樂教學;互動式教學模式;學習興趣一、引言音樂作為一門藝術學科，雖然同樣需要進行知識、技能的學習，但在絕大多數(shù)的學習活動中，都需要以學生的主觀能動性作為基礎支撐，才能夠達成最終的學習目標，反之如按照傳統(tǒng)教學模式對學生進行知識灌輸，那么無論是音樂作品賞析還是音樂表演實踐，其難度都會大大提升。由此可見，互動式教學模式能夠為中職音樂教學帶來很大幫
藝術大觀 2019年36期2019-11-16
- 節(jié)奏訓練在中職音樂教學中的應用
：近年來中職音樂教學雖然受到了更多的重視，整體教學水平也得到了比較明顯的提升，但在對各種音樂作品的學習中，很多學生卻仍然存在著旋律把握不到位、內涵理解偏差等問題，而通過節(jié)奏訓練，則恰恰能夠有效解決這些問題?；诖?，本文結合中職音樂教學的相關實踐經驗，圍繞節(jié)奏訓練的應用展開了分析，同時針對中職音樂教學中節(jié)奏訓練提出了一些需要注意的問題，希望能夠對中職音樂教學質量的提升有所幫助。關鍵詞：節(jié)奏訓練;中職音樂教學;音符一、引言節(jié)奏作為構成音樂的三大核心要素之一，其
藝術大觀 2019年35期2019-11-16
- 多媒體技術在中職音樂教學中的應用
體技術;中職音樂教學;應用【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）19-0-01導言在人們的日常生活中，音樂占有舉足輕重的地位。音樂因其趣味性與娛樂性，在陶冶人的情操的同時，還能夠豐富人類的精神世界，拓寬人們的情感、感知以及想象能力，不知不覺中提升個人音樂素養(yǎng)。音樂教學是素質教育的關鍵組成，使得學生能夠全方位發(fā)展。然而，現(xiàn)階段中職的音樂教學，依然存在著一系列的癥結。許多中職學校的教學宗旨是“將就業(yè)作為教學導向”，僅
課程教育研究·學法教法研究 2019年19期2019-11-11
- 淺論中職音樂教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
關鍵詞】中職音樂教學;學生創(chuàng)新能力;培養(yǎng)【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）19-0-02導言當今我國的就業(yè)形勢依然不夠樂觀，崗位競爭的壓力非常大，在這種情形下，音樂教學更要立足于職業(yè)高中的實際，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和聯(lián)想能力。本文以職業(yè)高中音樂教學的現(xiàn)實情況為線索，就培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識提出合理化建議。一、職高音樂教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力存在的問題1.教學觀念落后目前，在職業(yè)高中音樂教學當中，老師還是受到傳統(tǒng)應
課程教育研究·學法教法研究 2019年19期2019-11-11
- 探究節(jié)奏訓練在中職音樂教學中的應用
和更新，中職音樂教學要求也出現(xiàn)全新的變化，節(jié)奏訓練作為音樂教學中的重要內容，必須得到應有的重視。加強節(jié)奏訓練在中職音樂教學中的應用，對于提高學生的音樂節(jié)奏感，滿足學生的音樂學習的需求，具有十分重要的意義。關鍵詞：中職音樂教學;節(jié)奏訓練;教學方法中圖分類號：G633.951;J60-05 ? ? ?文章編號：2095-624X（2019）18-0113-01一、注重節(jié)奏感的培養(yǎng)，強化音樂節(jié)奏基礎知識學習節(jié)奏感在音樂中是一種最為基礎的能力，這是一種天生的音樂才
求知導刊 2019年18期2019-10-18
- 中職音樂互動式教學模式探索與實踐
大幫助。中職音樂教學過程中應該以提高學生課堂參與度，培養(yǎng)學生音樂學習興趣為出發(fā)點，切實發(fā)揮學生的主體能動性。中職音樂教學過程中，通過應用互動式教學模式，能夠進一步激發(fā)學生的學習興趣，不但有利于提高學生的樂感，還有利于促進學生專業(yè)水平提升。本文結合實際情況，分析了中職音樂互動教學模式的具體應用，希望通過本次研究對同行有所幫助。關鍵詞：中職音樂教學;互動教學模式;應用音樂是人類長期發(fā)展過程中的一種智慧創(chuàng)造，它體現(xiàn)了人們精神追求和審美理想。音樂的發(fā)展是人類社會發(fā)
發(fā)明與創(chuàng)新·職業(yè)教育 2019年6期2019-09-20
- 探究中職音樂教學新策略
探究? 中職音樂教學? 新策略? 創(chuàng)新中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.14.058 中職階段也是一個非常重要的學習階段，但是長期以來，中職教育卻沒有得到足夠的重視。很多人都認為中職學校都是一些學習成績不好的學生才會選擇的，因此，對于中職教育和中職培養(yǎng)的學生都沒有足夠的看重，但這種觀點是錯誤的。面對著社會發(fā)展新形勢，國家需要的人才一方面是綜合型的研究人才，另一方面也需要專業(yè)化
南北橋 2019年14期2019-09-10
- 中職學前教育音樂教學中節(jié)奏訓練探素
和更新，中職音樂教學要求也出現(xiàn)全新的變化，節(jié)奏訓練作為音樂教學中的重要內容，必須得到應有的重視。加強節(jié)奏訓練在中職音樂教學中的應用，對于提高學生的音樂節(jié)奏感，滿足學生的音樂學習的需求，具有十分重要的意義。關鍵詞：中職音樂教學;節(jié)奏訓練;教學方法音樂教學本就是一門通過藝術感染進行教學的學科，節(jié)奏是音樂的核心。進行節(jié)奏訓練可以促進學生對音樂旋律和節(jié)奏的理解，有利于增強學生對曲目的深刻理解;進行節(jié)奏訓練可以激發(fā)學生對音樂的興趣，使他們更好地參與音樂學習，積極接受
錦繡·下旬刊 2019年9期2019-09-10
- 中國民歌在中職音樂課堂中的教學
國民歌;中職音樂教學;課堂教學;實施方法培養(yǎng)學生的民歌認知能力，可以有效促進學生的音樂學習能力與音樂感知能力，還能讓學生在學習音樂的過程中感受到來自于祖國的文化和民間的藝術。這樣不僅能讓學生在學習的過程中逐漸變得更加熱愛音樂，還能讓學生在其中感受到深深的民族情懷和國家文化。一、借助多媒體教學提升課堂的氣氛在我國新課改發(fā)展的過程中，教育事業(yè)從之前的傳統(tǒng)教育模式逐漸轉向了現(xiàn)代的形式教育法則。在新式教育理念下，教師務必要培養(yǎng)學生的良好學習習慣，在此基礎上幫助學生
大眾科學·中旬 2019年5期2019-09-10