教學目的
- 教學目的的校本架構與實踐方略
【摘 要】教學目的是教學過程結束時所要達到的結果，是教學領域里為實現(xiàn)教育目的而提出的一種概括性的、總體性的要求。學校可以進行校本架構，以“發(fā)展師生、發(fā)展課程、發(fā)展世界”作為教學目的，凸顯生命價值的需要、教育改革的方向和社會發(fā)展的要求?！娟P鍵詞】教學目的;發(fā)展師生;發(fā)展課程;發(fā)展世界【中圖分類號】G47? 【文獻標志碼】A? 【文章編號】1005-6009（2022）42-0029-05【作者簡介】李建成，江蘇省啟東啟迪外國語學校（江蘇啟東，226259）黨
江蘇教育 2022年12期2022-07-08
- 幾何畫板在小學數(shù)學教學中的應用實踐
;應用實踐;教學目的引言幾何畫板是“新課標”教學要求下，數(shù)學教學過程中運用的新工具，為教師在教學方法的探索上提供了很大便利。小學階段是打基礎的關鍵階段，學生對抽象概念的理解還尚未成熟，邏輯思維處于啟蒙狀態(tài)，在教師的指導下，運用幾何畫板，將抽象概念具體化、明朗化，方能建立起初步的邏輯思維、空間想象，這對學生日后學習其它自然學科具有深遠影響。一、幾何畫板在小學數(shù)學教學中的作用體現(xiàn)（一）幾何畫板可以提升學生感性思維能力通常，幼兒階段對具象事物的理解比抽象事物更加
快樂學習報·教育周刊 2022年20期2022-06-16
- 淺析初中語文閱讀教學途徑
力。關鍵詞：教學目的;激發(fā)興趣;閱讀習慣;實踐活動前言：培養(yǎng)學生的閱讀能力，既能凈化學生的心靈，又能提升學生的眼界和知識面，也能提高學生的審美能力。語文閱讀能力的提高，可以強化語言技能，積累詞匯和優(yōu)秀文化材料，提高學生的學習水平。文章主要分析了如何提高初中語文閱讀教學方法，主要有以下幾點：一、制定和執(zhí)行有效的教育目標課程設置應根據學生的個性、心理特點制定課程，按學生規(guī)律實施各種有效的教學方法，發(fā)揮教師的引導作用，提高學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生的語文興趣。為此
快樂學習報·教師周刊 2022年14期2022-05-15
- 談小學語文中年級學生閱讀能力的培養(yǎng)
小學語文? 教學目的? 現(xiàn)狀? 措施中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-9-中年級的小學語文教育是小學教育過程中比較困難的教育工作，因為中年級學生比較活躍的性格，使得課堂秩序難以維持，教學工作進展較慢。對于中年級語文閱讀能力日益缺乏的問題也是比較嚴重，小學語文教育工作的目標越來越傾向于加強學生的閱讀能力。教師應該在提高學生閱讀能力方面起到引導和指示作用，以自身為榜樣激發(fā)學生自主探索閱讀，增加學生的能動性，使學生自覺投入到語文的閱
小作家報·教研博覽 2022年9期2022-04-02
- 淺析小學英語閱讀教學
：學習興趣 教學目的? 教學策略中圖分類號：A 文獻標識碼：A引? 言《英語課程標準》對學生閱讀能力做出了明確規(guī)定：小學三四年級應達到一級要求，即在圖片的幫助下能讀懂簡單的小故事;五六年級應達到二級要求，即能借助圖片讀懂故事和小短文并養(yǎng)成按意群閱讀的好習慣，同時可以閱讀英語其它讀物。因此，作為一名小學英語教師如何順利開展閱讀教學，采取哪些教學策略，需要我們進行探索和研究。幾年的小學英語教學使筆者略有收獲，下面將根據自身教學實踐對英語閱讀教學進行簡要闡述
小作家報·教研博覽 2022年8期2022-04-02
- 混合式教學在“過程控制”課程中的應用
合式教學; 教學目的; 方法與過程; 課程思政; 教學反思中圖分類號：TP273-4;G434? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ?文章編號：1006-8228（2022）02-97-03Application of blended teaching mode in the "Process Control" courseHan Yan， Wang Dongsheng， Cai Xiaomin， Jing Yanyan（Tongda College
計算機時代 2022年2期2022-02-24
- 新文科建設背景下高師鋼琴課教學目標的新指向和實踐意義
鋼琴課程? 教學目的? 新指向? 實踐意義中圖分類號：J624.1文獻標識碼：A 文章編號：1008-3359（2021）21-0107-03進入本世紀以來，高校學科發(fā)展始終保持穩(wěn)步向上的態(tài)勢?；仡欉@些年來的發(fā)展走向，高校學科間的發(fā)展一直在呈現(xiàn)打破自我、尋求耦合的發(fā)展走勢。“交叉學科”這一定義準確的表述了這一時期高校學科的發(fā)展。文化人類學、民族音樂學、體育社會學等新興學科的出現(xiàn)，正驗證了前20年我國高校學科的發(fā)展方向。教育部2012版本科目錄中特設的專業(yè)“
藝術評鑒 2021年21期2021-12-09
- 海洋光學教與學：從海洋光學到光學海洋
、教學實現(xiàn)和教學目的等三個方面系統(tǒng)性的深入探討了如何進行海洋光學的教與學，讓學生真正通過對海洋光學基礎知識的理解和掌握學會利用光學研究海洋，即實現(xiàn)從海洋光學到光學海洋的跨越。文章以期對于未來海洋光學的教材編寫、學生學習以及教師授課提供重要的參考價值。關鍵詞：海洋光學;教學設計;教學實現(xiàn);教學目的中圖分類號：G640? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2021）30-0042-05Abstract： Ocean op
高教學刊 2021年30期2021-11-17
- 如何實現(xiàn)小學音樂"育人品格"的目的
;育人品格;教學目的引言在小學音樂教學中，教師一方面需要關注對學生的音樂指導，提升學生的綜合素養(yǎng)，另一方面需要圍繞學生的個性化發(fā)展要求，激發(fā)學生的學習能動性。真正打造品質課堂和精彩課堂，促進學生的良性成長，實現(xiàn)小學音樂教學活動的有效開展以及全面落實。一、實現(xiàn)小學音樂"育人品格"的目的的必要性1.堅持以人為本的育人理念對于小學音樂這門課程來說，實踐性和應用性較為明顯，對學生的成長及發(fā)展有重要的影響，如果教師能夠堅持育人品格的培育目標，就可以真正實現(xiàn)資源的合理
科教創(chuàng)新與實踐 2021年37期2021-11-14
- “先學后教，當堂訓練”教學模式在初中數(shù)學中的應用
分別從“確定教學目的，指導學生自學”“采取合作教學，激發(fā)探究意識”“開展例題訓練，補充教學內容”這三個方面入手，針對“先學后教，當堂訓練”教學模式在初中數(shù)學中的應用進行了初步地分析和探索。關鍵詞：教學目的;合作教學;例題訓練中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-33-053“先學后教，當堂訓練”是指的學生在教師講解新課之前，自我組織的預習活動，通過感知教材，提升自我學習效率。然而，由于教師受到傳統(tǒng)教學的影響，對于課堂預習環(huán)節(jié)并不注重，在教
小作家報·教研博覽 2021年33期2021-10-16
- 新形勢下小學數(shù)學計算教學策略之我見
詞：新形勢;教學目的;教學方式我從事小學數(shù)學教學工作24年，不斷探索小學數(shù)學計算教學策略，有一定的招數(shù)，所教學生計算能力較強，下面談談新形勢下小學數(shù)學計算教學策略之我見。1新形勢下小學數(shù)學計算教學的目的新課程標準指出數(shù)學素養(yǎng)是現(xiàn)代社會每一個公民應該具備的基本素養(yǎng)。而數(shù)與計算是人們在日常生活中應用最多的數(shù)學知識，它是小學數(shù)學教學的基本內容，培養(yǎng)小學生的計算能力是小學數(shù)學教學的主要目的之一。2新形勢下小學數(shù)學教學的教學方式培養(yǎng)運算能力有助于學生理解運算的算理，
速讀·上旬 2021年10期2021-10-12
- 基于核心素養(yǎng)的初中化學有效教學途徑研究
的前提下明確教學目的，結合教學內容積極實施有效的教學方法。關鍵詞：化學核心素養(yǎng);教學目的;興趣;結合實際生活【中圖分類號】G633.8 【文獻標識碼】A 【文章編號】1005-8877（2021）20-0113-02【Abstract】Chemistry is an experiment as one of the important basic disciplines，mainly is to understand and study the subst
當代家庭教育 2021年20期2021-09-23
- 初中物理教學中如何激發(fā)學生的學習積極性
】初中物理;教學目的;積極性初中物理，是學生接觸物理知識、探索物理奧秘的起點，是掌握基本物理知識或為后續(xù)物理學習打基礎的階段。學生的物理學習效果如何，受學生學習積極性的影響很大，而學生學習的積極性，又很大程度上受學生是否對物理知識或物理課堂感興趣影響。但根據不少教學研究或教學報告可以發(fā)現(xiàn)，目前我國不少初中生對物理知識學習或物理課堂參與的興趣不高，學習積極性不足，學習不夠主動，通常只是被動接受教師“灌輸”，還有一部分人因為物理考試成績不理想，對物理生出畏懼甚
紅豆教育 2021年4期2021-09-10
- 抖音平臺中Photoshop教學視頻發(fā)布者的類型與目的探析
;教學類型;教學目的;視頻特征一、抖音短視頻平臺中PS教學視頻興起的背景首先，中國具有龐大的移動互聯(lián)網用戶基礎。QuestMobile 2020年4月21日發(fā)布的《2020中國移動互聯(lián)網春季大報告》中指出，2020年3月中國移動互聯(lián)網月活躍用戶數(shù)突破11.56億，月人均單日使用時長從上年的5.6小時增加至7.2 小時，增幅為28.6%。龐大的移動互聯(lián)網用戶群體，為抖音短視頻的興起提供了強大的用戶基礎。其次，中國已具備視頻廣泛傳播的技術保障。移動互聯(lián)網技術的
大觀 2021年3期2021-08-16
- 淺談中學音樂教育中的德育教育
;音樂教學;教學目的;教學能力本文從中學生德育教育的重要性出發(fā)，結合中學音樂教育形式多樣性、內容豐富性、感悟的深刻性等各方面，強調作為一名音樂教師，在教學的整個過程中注重結合教學內容、因材施教，充分利用音樂藝術獨特的魅力，創(chuàng)造良好的德育教育環(huán)境，從學校抓起，從學生抓起，從教學抓起，更直接的是從設計教學大綱開始，中間環(huán)節(jié)的實施教學過程，以及最后的教學考核三方面貫徹落實，讓學生在接受美育教育的同時得到良好的德育教育，從在培養(yǎng)學生音樂素養(yǎng)的同時使其德育素養(yǎng)得到同
下一代 2021年4期2021-08-11
- 試說初中語文教學課堂以外教學準備和教學目的
果。關鍵詞：教學目的;初中語文教學;課堂以外教學準備【中圖分類號】G633.3? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2021）07-0113-02Try to talk about the teaching preparation and teaching purpose outside the classroom of junior middle school Chinese teachingSHI Xiaofeng? （
當代家庭教育 2021年7期2021-07-01
- 如何有效利用信息技術助力小學語文高效課堂的構建
;信息技術;教學目的隨著教學媒體在各個學校普及，教學資源不斷在各個平臺發(fā)布、共享，信息技術給學校教育插上了一雙有力的翅膀，使教學更加多樣化、趣味化，給學生提供了不同的學習方法，讓其找到屬于自己的學習方法。同時，信息技術還激活了學生的積極性，讓學生在觀看生動的視頻時，產生更多的想法，注意力更加集中，從而愛上充滿韻味的語文。學生在信息技術的推動下，拓寬了視野，產生了學習動力，信息技術的普及讓學生對語文學習有了很大的改觀。一、小學語文教學現(xiàn)狀分析（一）教學內容局
教育界·中旬 2021年2期2021-06-15
- 淺談古代漢語課程的語言學目的
代漢語課程的教學目的，一般都表述為閱讀古書、提高現(xiàn)代漢語修養(yǎng)。作為漢語言文字學專業(yè)基礎課程的古代漢語課，應該體現(xiàn)專業(yè)特點，以傳授漢語語言學理論為其教學目的之一，呼吁改變古代漢語的教學理念，提倡理論創(chuàng)新。關鍵詞：古代漢語;教學目的;漢語理論;古書閱讀一、前人關于“學習古代漢語的目的”的說法1.閱讀古書的目的古代漢語這門課是中文專業(yè)的基礎課，其他相關專業(yè)也會開設古代漢語課，作為其工具課程。對于這門課程的開設目的，長期以來有一個基本一致的看法。20世紀50年代王
中國大學教學 2021年3期2021-06-09
- 中職美術教學中對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)分析
創(chuàng)新能力? 教學目的? 教學方法? 教學評價中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.13.130近些年，中職學校如雨后春筍般出現(xiàn)在各個地區(qū)，中職學校的教學工作受到了社會各界人士的關注，這主要體現(xiàn)在人們不僅關注教師執(zhí)行教學的過程，還關注學生接受教育后能力的變化。為了豐富學生的學習生活，很多中職學校都開設了諸多課程，如教育類課程、技術類課程、計算機課程以及藝術類課程等。據筆者了解，藝術類課
南北橋 2021年13期2021-05-30
- 淺談任務驅動教學法在中職電子技術教學中的應用
實踐能力? 教學目的中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.11.138 中職學校和其他階段學校不同的是，在中職學校教師不僅要重視學生的專業(yè)知識學習，還應該盡可能地培養(yǎng)學生的職業(yè)能力，因為據相關數(shù)據顯示，絕大多數(shù)中職學生都具有較強的就業(yè)傾向，中職畢業(yè)后，他們就會直接走向工作崗位，所以每一位教師都應該重視中職時期的教學工作。在這篇文章中，筆者將以中職電子技術專業(yè)為例，淺議利用任務驅動
南北橋 2021年11期2021-05-24
- 審美視角下的文學理論教學困境與對策探究
、重邏輯且將教學目的工具化，存在著學生、教師、教材諸方面的局限所形成的困境。而突破困境的關鍵，在于強化學生的審美體驗。在具體的教學中，我們要汲取中國傳統(tǒng)文化重視生命體驗的精髓，可以通過“起于興”“行于詩”“成于理”三個層面來引領學生品味生命的詩意，陶冶性情，滋養(yǎng)性靈，讓學生帶著豐沛濃烈的審美情感行進在文學與文學理論的世界，感受文學理論中那些理性的原理、規(guī)律背后，都蘊含著無數(shù)文學作品中活潑潑的趣味情致和崇高的生命精神。【關鍵詞】文學理論；教學目的；教學困境；
中國民族博覽 2021年5期2021-05-12
- 探究小學語文作業(yè)設計
：小學作業(yè)；教學目的；課后鞏固；教學效率中圖分類號：G633.3文獻標識碼：A文章編號：1992-7711（2020）05-0130學生進入小學階段，第一次系統(tǒng)地學習語文，語文也由入學之前課堂上教師的一句句講解，變成了課本中一個個陌生的生字。學生剛剛進入小學，對于小學的學習方法、學習節(jié)奏、學習氛圍都有些許陌生與不適應，同時又對未知的小學生活充滿好奇，教師在此時扮演的角色至關重要。如果教師能在此時正確引導學生，培養(yǎng)其對于語文學習的自主性，能夠自己查閱相關資料
中學課程輔導·教學研究 2020年10期2020-11-13
- 《大學語文》文學作品中審美思想與勵志精神
勵志精神 教學目的 傳統(tǒng)文學在培養(yǎng)大學生人文素質過程中，教師需要將文學藝術化滲透其中。目前來看，《大學語文》教材中將我國經典文化資源都匯集其中，通過選取課程教材，能夠體現(xiàn)出學生對語言的使用情況，有利于塑造學生完善的人格、養(yǎng)成高雅的氣質，并且提高學生的素養(yǎng)，對人文素質教育與語文教學內容進行融合，采用循序漸進的方式可以幫助學生養(yǎng)成較高的綜合素質。在當前教學中，文化處于一個相互交融的時代，因為在教學過程中，如果未能把握多種文化思想，那么就會導致學生出現(xiàn)思想認知
文學教育·中旬版 2020年10期2020-11-09
- 小學數(shù)學如何更新教學手段
;教學原則;教學目的;教學方法應該如何改變才可以更新教學手段？首先需要廢除之前的填鴨式教學等舊的教學方法。當代的教師團隊應該逐步讓學生認識到學生自己才是課堂的主體。讓學生可以深刻落實自己主人公的的地位。其次，教師應該從教學模式入手，更新新的教學模式，代替舊的教學模式。一、微格教學小學數(shù)學中有一個學生通常很難懂的知識點就是應用題。中年級段是打好基礎的關鍵時期，這個階段的應用題教學具有非常重要的意義。應用題的教學是一個過渡的階段，學生從低年級單純的四則運算，進
數(shù)理報（學習實踐） 2020年35期2020-11-02
- 聲樂課程的教學研究
內容是課程的教學目的，第二個方面內容是課程的教學進度，第三個方面內容是課程教學的參考資料，這三個方面來進行闡述。聲樂課程的教學是一個非常嚴謹?shù)慕虒W，每一名聲樂教師運用通俗易懂的語言文字，來指導學習者嗓音進行歌唱。希望筆者對聲樂的教學研究，對學習者提供幫助和參考?！娟P鍵詞】教學目的;教學進度;參考資料一、課程的教學目的聲樂課程的教學目的，在聲樂教學之前，需要教師搞清楚的一個內容。這個內容明確要求教師在教學后，獲得的教學效果是什么。使教師需要從哪些方面來培養(yǎng)學
學生學習報 2020年9期2020-09-10
- 提高信息技術課堂效率的應用策略
：教學現(xiàn)狀;教學目的;課堂設計及應用一、中學信息技術的課堂現(xiàn)狀1、師生普遍缺乏重視，教學隨意信息技術不是一門簡單的通識類學科，信息技術的知識運用不僅是在生活中，在工作和學習中同樣扮演著極其重要的角色。一些教師因為信息技術是技能課，不用參加中考，因此放松對學生的要求，大多學生也認為信息技術課是“電腦游戲課”，從而忽略學科技能的學習，加上家長也不重視，擔心孩子學習電腦影響學業(yè)，多種原因導致信息技術教學比較隨意，沒有作業(yè)，也沒有制定嚴格的考核制度，學生沒能切實掌
高考·下 2020年6期2020-09-10
- 聲樂課程的教學研究
內容是課程的教學目的，第二個方面內容是課程的教學進度，第三個方面內容是課程教學的參考資料，這三個方面來進行闡述。聲樂課程的教學是一個非常嚴謹?shù)慕虒W，每一名聲樂教師運用通俗易懂的語言文字，來指導學習者嗓音進行歌唱。希望筆者對聲樂的教學研究，對學習者提供幫助和參考。【關鍵詞】教學目的;教學進度;參考資料一、課程的教學目的聲樂課程的教學目的，在聲樂教學之前，需要教師搞清楚的一個內容。這個內容明確要求教師在教學后，獲得的教學效果是什么。使教師需要從哪些方面來培養(yǎng)學
學生學習報 2020年8期2020-09-10
- 小學英語閱讀如何升級“模式化”教學
;閱讀教學;教學目的【作者簡介】葛茹，江蘇省宿遷市泗陽縣南劉集鄉(xiāng)小學。小學英語閱讀教學通常分為三個階段：Pre-reading——while reading——after reading，顧名思義，Pre-reading就是讀前準備階段，通常以活動預熱為主，這些活動通常富有趣味性、激勵性，既可以復習舊知，也可以將新內容穿插進去，激發(fā)了學生的學習興趣，調動了學生閱讀的積極性。那么，如何開展好這三個階段的閱讀教學，促進模式化課堂教學的升級呢？一、 拉開讀前導入
校園英語·中旬 2020年5期2020-08-14
- 數(shù)學計算教學中的熱點問題探討
;熱點問題;教學目的中圖分類號：G623.5 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2020）21-0137-02在小學階段，數(shù)學教師教學的主要任務是培養(yǎng)學生的運算能力，這是數(shù)學學科最基本的技能。但目前數(shù)學教學存在教學目標模糊、教學方法單一、學生沒有良好學習習慣等問題，導致學生的數(shù)學學習興趣不高，數(shù)學計算能力不強。一、數(shù)學計算教學中存在的問題（1）教師教學目標不明確。小學低年級階段學生身心發(fā)育不成熟，邏輯思維和對數(shù)據、題目的分析能力較弱，在面對較為復
成才之路 2020年21期2020-07-23
- 淺談大學英語精讀課程教學
學英語精讀課教學目的和方法的分析與探討，提出自己的教學方法及教學程序設計。關鍵詞：大學英語? ? 精讀教學 教學目的? 教學方法《大學英語教學大綱》明確指出：大學英語教學的目的是培養(yǎng)學生具有較強的閱讀能力，一定的聽和譯的能力，及寫和說的能力。而精讀課是實現(xiàn)這個教學目標的重要途徑。我們的學生在中學階段已經掌握了較系統(tǒng)的語法知識，故目前在教學中重點是擴大學生的詞匯量，提高學生的閱讀理解能力，進而培養(yǎng)學生的聽說與書面表達能力。然而，我國現(xiàn)有的大學英語教學還存在一
傳奇故事·百家 2020年1期2020-07-18
- 高校電子鋼琴選修集體課教學探索
子鋼琴》課的教學目的、教學內容、教學方法的簡述，不斷探索更有效更適合普通高校的教學模式，旨在提高《電子鋼琴》課程教學的效率和質量，促進新型教學模式的發(fā)展、完善和創(chuàng)新。[關鍵詞]電子鋼琴;集體課;教學目的;教學內容;教學方法[中圖分類號]J624.1 [文獻標識碼]A [文章編號]1008-4649（2020）02-0089-04Abstract：In order to cultivate talents with comprehensive qualiti
陜西廣播電視大學學報 2020年2期2020-06-23
- “數(shù)學物理方程”課程教學改革的幾點思考
并達到相應的教學目的具有一定的借鑒意義。關鍵詞：數(shù)學物理方程;教學質量;教學目的;教學改革一、課程教改意義眾所周知，“數(shù)學物理方程”課程不僅是數(shù)學專業(yè)領域偏微分方程最基本的入門課程，而且是國內外很多理工科專業(yè)學生的一門選修課或者必修課，尤其在物理學、工程、地質、經濟等學科專業(yè)有著廣泛的應用。該課程以自然科學中具有深刻物理背景和實際應用背景的微分方程為主要研究對象，重點討論了波動方程、熱傳導方程和位勢方程三大典型的二階線性偏微分方程各種定解問題的適定性，是聯(lián)
教師·中 2020年2期2020-04-22
- 體現(xiàn)數(shù)學化理念的高中數(shù)學學案設計
;拓展引導;教學目的“數(shù)學化”在數(shù)學課程改革不斷推進的今天已經成為大家關注的熱點，如何用數(shù)學“教化”人這一問題卻仍舊沒有得到完美的解決. 與此同時，培養(yǎng)“提出問題”的能力這一問題也令人們的眼光聚焦在了一起. 事實上，“數(shù)學化”和“提出問題”這兩個問題的思考和解決在學案的設計中就應該進行統(tǒng)籌和思考，將“問題的提出與解決”設定為教學的目的并依托“學案”，使學生能夠在課堂教學中進行有效的“課堂對話”并順利構建起體現(xiàn)“數(shù)學化”思想的教學模式.妥善處理好學案和教案之
數(shù)學教學通訊·高中版 2020年1期2020-04-15
- 如何有效聽高中思想政治課
西。關鍵詞：教學目的 主體地位 教師 藝術性一、聽課堂教學目的的落實狀況高中思想政治課有自己學科的獨有的特征，首先要關注課堂中落實教學目的的狀況。教學目的，是課堂教學的主線，貫穿于整個教學過程。從備課的角度來說，政治學科教師一般都會特別注重教學目的的研究。但是在具體的教學過程中由于各種因素的影響，有一些教師未必能很好地落實預先設定的教學目的，不能讓自己的課堂很好地實現(xiàn)教學目的。有效的課堂教學應該要讓課堂教學的各個組成部分和各個教學環(huán)節(jié)都服從、服務于教學目的
新教育時代·教師版 2020年1期2020-03-30
- 《動畫項目整合》課程模式初探
;課程教學;教學目的中圖分類號：G642文獻標志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2020）05-0173-01一、教學目的通過《動畫項目整合》這門課程的學習，能夠全面了解各類型動畫項目的具體環(huán)節(jié)和內容。掌握動畫項目、動畫產品從創(chuàng)作到投放市場的具體流程，能夠以獨立或團體形式完成不同類型動畫項目的具體制作要求，使學生結合所學知識發(fā)掘在動畫產業(yè)鏈條中的興趣點、從業(yè)傾向，更準確地定位所學專業(yè)知識體系中的強弱環(huán)節(jié)，加強和發(fā)揮最佳的動畫
戲劇之家 2020年5期2020-03-27
- 情景教學在小學音樂課堂中的應用
;教學形式;教學目的;教學質量;應用研究一、現(xiàn)階段小學音樂教學的現(xiàn)狀。（一）教學理念落后由于人們對于音樂課堂的重視程度不夠，導致教師和學生都不夠重視音樂課，教師的教學目標不夠明確，在如今一些地區(qū)的小學教育中，教師和學生還沒有很好的認識到音樂教育的重要性，音樂課在小學課程中應該發(fā)揮的運用還有得到更好，更充分的體現(xiàn)。一方面，在音樂課程中，部分教師往往有自己的想法，根據自己想法的來制定具體教學方案和教學目標，當然備課出發(fā)點是對學生認真負責，但是忽視了學生由于沒有
科學與財富 2020年33期2020-03-10
- 淺談城鎮(zhèn)初中數(shù)學有效作業(yè)布置 提高教學實效
革后，為達到教學目的教師開始以教師“教”的方式逐漸改為以學生“學”為主的課堂教學模式。城鎮(zhèn)初中學生的學習環(huán)境因素、自身條件均有不同，在作業(yè)布置上需要更完善的考慮內容與形式，以及分層布置作業(yè)分析。那么，針對每位學生如何提高在城鎮(zhèn)初中數(shù)學教學過程中作業(yè)的有效布置，提高教學實效筆者整理以下內容僅供參考。關鍵詞：城鎮(zhèn)初中數(shù)學 教學目的 作業(yè)布置 教學實效引言小學生進入初中后， 因為科目的增多，明顯感到初中數(shù)學難學，久而久之產生厭煩心理，新課標下的數(shù)學教學與實際聯(lián)系
新教育時代·教師版 2019年33期2019-12-11
- 大學語文的教學目的與教學內容的思考
】大學語文;教學目的;教學內容一、大學語文的教育目的（一）大學語文要培養(yǎng)言語能力聽說讀寫能力的培養(yǎng)一直是語文教學的主要目的，對于大生來說尤其重要。從未來的職業(yè)發(fā)展來說，專業(yè)學習固然重要，但是走向工作崗位，更重要的是與人相處的言語能力，交際能力，心理承受能力等。更何況專業(yè)領域越來越細，如果僅僅是為了專業(yè)技能，不如幾天幾個月的實踐操作更有效。因此和諧相處能力和創(chuàng)新能力尤為重要。從專業(yè)學習和發(fā)展的角度看，言語能力很重要，因為理解學習需要語言的理解力，專業(yè)的創(chuàng)新發(fā)
商情 2019年47期2019-12-06
- 宋代書院的歷史教學思想與方法
海紅關鍵詞 教學目的，教學思想，會講，宋代書院中圖分類號 K24 文獻標識碼 A 文章編號 0457-6241（2019）20-0068-05歷史教學是中國傳統(tǒng)教學的重要組成部分。宋代書院是將藏書、教學、研究合為一體的民間學術研究和教育機構。兩宋書院非常重視歷史教育，其豐富的經驗值得我們挖掘和借鑒。近年來，學界對宋代歷史教育有一定的探討，但對宋代書院的歷史教學，鮮有專門研究，且拘泥于“問難論辯”“自學與指導相結合”等教學方法的研究。①其實，宋代書院在歷史教
歷史教學·高校版 2019年10期2019-10-28
- 如何在體育教學中培養(yǎng)學生自主學與練的能力
自主鍛煉 教學目的 【中圖分類號】 ?G633.96 ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】 ?A ? 【文章編號】 ?1992-7711（2019）06-235-01引言由于初中階段的學生大部分都處于青春期，在這一階段學生的思維發(fā)育還不夠完善，且對事物充滿好奇心，最重要的是這階段的學生很難擁有強大的自制力，容易受到其他事物的干擾。而體育課的教學大部分是在操場中進行，如果體育老師不能嚴格的控制學生的活動，學生就會容易被操場上
中學課程輔導·教育科研 2019年6期2019-09-10
- 構建高效“鮮活”課堂
】游戲教學 教學目的 游戲使用 游戲設計 游戲原則常言說得好：興趣是最好的老師?？鬃右苍f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！边@里的“樂”指的正是“興趣”。 因此，教師在教學過程中要精心設計教案，想方設法以新穎、豐富多彩的教學手段激發(fā)學生興趣，喚起他們的學習專注力，用興趣來激活他們的思維，從而更好地調動學生的學習積極性，讓他們積極參與到教學中去，真正成為課堂上的主人。因此，在小學英語課堂教學中，游戲教學手段是提高學生的學習興趣“活法寶”。目前小學英語
教育周報·教育論壇 2019年28期2019-09-10
- 合理利用教材充分發(fā)揮學生的主體作用
點。關鍵詞：教學目的;教學過程;評價方式人民教育出版社最新出版的歷史七年級上冊教材與過去的差別很大，這是教育界改變教學觀念的最直接體現(xiàn)。然而很多有教學經驗的教師卻說，打開新教材的最初印象就是眼前一亮，感覺頁面很漂亮，圖文并茂的，教師反而不知道怎樣去教了，因為看起來感覺就是很瑣碎，出現(xiàn)了不一樣的重難點。我們可以看到，新的教材里正文文字少了，出現(xiàn)了小字部分和活動部分，很多重要的內容不再出現(xiàn)了，只在某些活動中涉及到，因此給有些教師造成了困擾，認為不是重點了。其實
新教育論壇 2019年20期2019-09-10
- 在中職英語教學中展現(xiàn)人文內容
人文知識? 教學目的中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.19.070 在中職這個時期，很多學生對英語的學習目標是不夠明確的：很多學生因為中考的失利或者多方面的因素，沒能有機會進入普通高中學習知識，他們便選擇進入中職學校，學習一定的職業(yè)技能，從而為進入社會工作而做好準備，所以很多學生更專注于學習職業(yè)技能，而忽視了像英語這種公共語言課。不少學生在對待英語學習的態(tài)度上不夠端正，并且也
南北橋 2019年19期2019-09-10
- 混合式教學“知”“行”探析
、教學體系和教學目的，形成符合高職高專實際教學情況的創(chuàng)新型英語視聽說教學模式。關鍵詞：混合式教學;教學生境;教學體系;教學目的中圖分類號：G715? ? ?文獻標識碼：A? ? 文章編號：2096-3769（2019）03-090-042015年，六安職業(yè)技術學院（以下簡稱“我院”）實用英語課程建設獲得安徽省教學成果獎，在前期教學實踐的基礎上，實用英語于2015年秋學期成功申報我校學習領域課程建設項目;2016年11月，實用英語成功申報省級示范實驗實訓中心
天津中德應用技術大學學報 2019年3期2019-09-10
- 現(xiàn)代漢語課程“目標教學”模式的探索與實踐
;目標教學;教學目的[中圖分類號] ?H191 ?[文獻標識碼] A [文章編號]1008-4649（2019）04-0030-04Exploration and Practice of the Mode of "Target Teaching" in Modern Chinese Course for AdultsZhang Ning （Shaanxi Radio and TV University， ?Xi’an 710119） Abstract：Th
陜西廣播電視大學學報 2019年4期2019-09-10
- 小學英語閱讀教學之淺析
導。關鍵詞：教學目的;教學模式;教學策略;教學渠道通過日常英語教學，我認為在小學階段對學生閱讀能力的培養(yǎng)要符合學生的心理特點，符合小學生學習語言的認知規(guī)律，以年級劃分，分別進行拼讀、認讀、朗讀和初步的閱讀訓練。下面我簡單談談自己在小學英語閱讀教學中的一些做法和體會：一、小學英語閱讀教學的目的根據小學英語新課程標準的要求，小學階段只要求學生讀懂一些簡單的短文，難度不大，但是作為起始階段，方法的掌握、習慣的養(yǎng)成卻是非常重要的。依據小學生學習語言的規(guī)律，首先，培
家長·下 2019年8期2019-09-10
- 技能規(guī)律學理論在職業(yè)技能教學中的研究及成果
）。關鍵詞：教學目的 技能規(guī)律學 疲勞極限 形狀和尺寸 思維方式技能規(guī)律學指的是利用理論知識，科學地解決不同的實際技能方面的問題，把解決實際技能方面的所有核心理論規(guī)律歸納到一起，從而形成一套完整的解決實際技能方面難題的技能規(guī)律學理論。一、三角形全齒快速鋸割法（l）三角形全齒快速鋸割法詳細內容及特點。普通鋸條傳統(tǒng)鋸割的缺點：傳統(tǒng)的鋸割方法沒有正確的理論作為指導，鋸割方法不合理。鋸縫容易鋸偏，鋸割時鋸條過熱，鋸齒硬度低，鋸縫深度不明顯。鋸割時鋸縫窄，容易夾鋸，
職業(yè)·下旬 2019年6期2019-07-27
- 學生體育學科核心素養(yǎng)培育視角下的體育教學目的觀
? 要：體育教學目的是體育課程改革中要明確的最基本問題。在體育學科核心素養(yǎng)培育的時代背景下，學校體育教學目的應具有基礎性、主體性、綜合性和時代性。新時代的體育教學，要立足學生當前生活需求并面向學生未來長遠發(fā)展的需要，教學目的是以學生為主體的超越學科知識傳授的學科價值內涵培育，也是現(xiàn)階段學校體育培育學生核心素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。關鍵詞：體育學科核心素養(yǎng)? 體育教學? 教學目的中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文
當代體育科技 2019年8期2019-07-05
- 試析教學反思對體育課堂的影響
下教學過程、教學目的、教學使用工具等，使之如何更加適應今后的體育課堂。本篇文章將從體育課堂反思的特點、方法以及今后應用的措施手段等多方面進行闡述，以期給體育教師適當?shù)膯l(fā)。關鍵詞：體育教學? 反思? 教學特點? 教學目的中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）04（b）-0145-02在課堂教學中，老師起了引
當代體育科技 2019年11期2019-06-25
- 關于小學語文教學目標和方式的討論
是如何選擇與教學目的相匹配的教學方式，確是被更多人忽視的關鍵問題，隨著時代的變化，人們對小學教學的要求在改變，這必然導致教學目的也隨之改變，而再應用傳統(tǒng)的教學方式顯然已經無法滿足時代對教學的要求。因此我們必須重新探討新時代下的教學目的和教學方式。關鍵詞：小學語文 ??教學目的 ?教學方式作為一名已經在盛華碧桂園中引文學校從事語文教學一年多的我，在過往的求學和求職經歷中，給我留下印象最深的詞語仍然是“能力”。但是這個“能力”單單指的是專業(yè)能力么？遠不只如此，
學校教育研究 2019年11期2019-06-22
- 大學數(shù)學教學的目標與方法探究
】大學數(shù)學 教學目的 研究方法從小學開始，數(shù)學就是一門主要的學科，它在學生各階段的升學考試中都占據著極其重要的比例，大學數(shù)學更是對于鍛煉學生的能力有著積極的意義。在大學數(shù)學教學中，應該充分結合教學目標，運用有效的教學方法進行教學。本文以大學數(shù)學教學目標為切入點，在此基礎上對一些教學方法進行探究。一、大學數(shù)學的教學目標美國著名數(shù)學教育家波利亞說過，數(shù)學教育的根本目的是教會學生學會思考。在教授數(shù)學時，應從學生的實際情況出發(fā)，因材施教，讓學生真正掌握數(shù)學知識并運
商情 2019年14期2019-06-15
- 學前教育專業(yè)民族民間舞課程設計解析
民間舞課程 教學目的引言：分析我國學前教育形式可知，民族民間舞是學前教育專業(yè)中舞蹈學科的重點內容，此課程的開設主要目的是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的基本素質，進而強化學生發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作品、理解優(yōu)秀作品、改編作品等能力，全面提升學生的綜合素養(yǎng)。所以，院校的學前教育專業(yè)舞蹈課程的開設應該合理融合民族民間舞的教學，根據舞蹈學科的主要特性以及我國民族民間舞課程開展的目標，結合學校的實際情況以及學生的實際需求進行不斷的調整，保證我國民族民間舞的教學政策可以落實到實處，從而為學前教
商情 2019年12期2019-06-13
- 初中語文課堂培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的教學探索
教學方法? 教學目的在當前的中國經濟發(fā)展越來越迅速，與外國的交往也越來越密切。中國的“硬實力”正不斷提升，同時，也要求“軟實力”要與之匹配。教育就是提升軟實力的主要途徑之一。但是軟實力不僅僅是學習知識文化，更要培養(yǎng)能力，正因此，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)就顯得十分重要。一、培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的意義本文一直在強調要培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，那么什么是核心素養(yǎng)，教育為什么要培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)呢？所謂的核心素養(yǎng)，是指那些關鍵的，不可或缺的品質、能力、才干和精神面貌。包括信息素養(yǎng)
作文成功之路·中考沖刺 2019年1期2019-06-11
- 整分合補測復習模式在中考一輪復習中的應用案例分析
;復習模式;教學目的以我在講授第二十章《電與磁》一輪復習為例，在備課和授課過程中，我主要考慮了以下幾點：一、 備課時教學目標的把握要精準。1.深入學習和研究《課程標準》并結合本地區(qū)教學要求，明確本章考點，確立三維教學目標和重難點。教師首先要精準地把握好每個知識點將以什么題型要素考察，難度要達到什么程度，不要盲目提高難度和擴大復習范圍，以減輕學生負擔。2. 復習要主次分明、詳略得當、難度適宜例如，在復習第二十章《電與磁》時，把重點放在揭示電與磁關系的“電生磁
考試周刊 2019年35期2019-04-30
- “有效教學設計”應該設計什么
好教學目標和教學目的的結合及設計好教材知識和創(chuàng)新思維的關系三方面，簡單論述有效教學設計應該設計什么。關鍵詞：有效教學設計；教與學；教學目標；教學目的；教材知識關于什么是“教學設計”這個問題，美國教育心理學家加涅在其著作《教學設計原理》中解釋為：“教學設計是一個系統(tǒng)化（systematic）規(guī)劃教學系統(tǒng)的過程。教學系統(tǒng)本身是對資源和程序作出有利于學習的安排?！倍鶕駠凇懂敶逃龑W》中的敘述，教學設計至少包括以下四個方面：教學目標的設計、教學內容的設計、
考試周刊 2019年37期2019-04-24
- 小學體育教學之我見
;使用效率;教學目的中圖分類號：G623.8?????文獻標識碼：B????文章編號：1672-1578（2019）07-0219-01時光如梭，一轉眼這么多年過去了：從第一套全國中小學生廣播體操到現(xiàn)在的第三套全國中小學生廣播體操不僅說明了體育的重要性，更加證實了體育課是小學生在小學階段進行體育鍛煉的重要渠道，也是培養(yǎng)學生對于體育產生濃厚興趣的主要途徑。體育課應該引起家長和教育者的充分重視，因為它對學生的身心發(fā)展有著極其重要的作用。體育教師應該以科學的引導
讀與寫·上旬刊 2019年3期2019-04-21
- 小學體育教學改革初探
;使用效率;教學目的中圖分類號：G623.8?????文獻標識碼：B????文章編號：1672-1578（2019）07-0214-011.營造寬松和諧的氛圍在課堂教學中，教師要擺正自己的位置，雖不是學習的主體，但卻是課堂教育的引導者、帶頭者，一定要站在學生的角度去考慮問題。根據小學生活潑好動的特點，想方設法為學生營造一個寬松、和諧的學習氛圍，讓學生根據自身特長，在相對自由的課堂學習環(huán)境中進行自主學習和探索。例如，在教學過程中，教師可以采取游戲的形式進行教
讀與寫·上旬刊 2019年3期2019-04-21
- 初中語文課外閱讀延伸的途徑探尋
以達到良好的教學目的?；诖?，主要探討初中語文課外閱讀延伸的有效途徑。關鍵詞：初中語文；課外閱讀；語文能力；教學目的在當前的語文學科核心素養(yǎng)中，學生的自主閱讀能力是非?；A的組成部分，意味著學生必須不斷自主增加閱讀量，同時注重閱讀的質量，才能滿足新時期課程標準提出的要求。而語文教師也應該做到重視學生的閱讀學習，從課內閱讀延伸到課外閱讀，讓學生經歷豐富的閱讀活動，在不斷擴大閱讀知識面的基礎上，培養(yǎng)學生的閱讀素養(yǎng)、閱讀能力，進而提高學生的語文能力。一、部編版初
新課程·中學 2019年1期2019-03-30
- 探析農村小學語文朗讀教學
；朗讀形式；教學目的；朗讀指導小學語文閱讀教學中，朗讀是最重要、最基本的訓練。語文課文，都是文質兼美、語言優(yōu)美的文章，是學生學習語言的好材料，而語言的內化主要靠朗讀，朗讀不落實，學生語文素養(yǎng)的提高便無從談起。“讀書破萬卷，下筆如有神”道出了“勞于讀書，易于作文”的真理，對學生進行朗讀訓練，已成為很多小學語文教師的共識?？稍趯嶋H操作過程中，效果還是不盡人意：有時課堂上看似熱鬧的朗讀卻收效甚微，學生讀得盲目，讀得無味，讀得“有口無心”，主要體現(xiàn)在朗讀訓練沒有找
散文百家·下旬刊 2018年12期2018-12-26
- 淺析大學與中學政治課教學的差異性及對策
在教材內容、教學目的、教學對象、教學評價標準等方面的區(qū)別，來探討大、中學政治課中共同出現(xiàn)的問題，因材施教，解決問題以提高教學水平。關鍵詞：思想政治教育；教學目的；教學水平在我國現(xiàn)行的教育制度和社會環(huán)境中，大學與中學，不僅表現(xiàn)在教育程度上的不同，還存在著各自的特點，反映在大、中學的政治課教學中，具有明顯的差異性。青少年思想政治教育始終是我國學校教育的重要內容，為了不斷加強青少年思想政治教育，推進大學、中學、小學思想政治教育改革，使學生真正了解和喜歡這門課程，
青年與社會 2018年27期2018-12-19