實際生活
- 新課改背景下小學(xué)語文提高學(xué)生閱讀能力的探析
閱讀的開展、實際生活元素的滲透、讀寫結(jié)合方法的引入等展開闡述，希望對教師的閱讀教學(xué)提供幫助。關(guān)鍵詞：小學(xué)語文;新課改;閱讀能力;群文閱讀;實際生活;讀寫結(jié)合閱讀能力對于學(xué)生而言是學(xué)習(xí)語文知識的“敲門磚”，不僅可以在閱讀過程中了解蘊含在字里行間的思想感情，還能夠從優(yōu)秀文本中學(xué)習(xí)寫作思路、行文結(jié)構(gòu)、人生智慧等內(nèi)容，由此可見閱讀能力對學(xué)生的重要性。因此，教師應(yīng)當(dāng)樹立現(xiàn)代化的教學(xué)理念，并且注重運用新課改以來的先進閱讀教學(xué)方法，通過群文閱讀的開展拓寬學(xué)生的閱視野、通
民族文匯 2022年34期2022-06-26
- 試論新時期構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的策略
;高效課堂;實際生活;網(wǎng)絡(luò)視聽;互鑒教學(xué)在以往的初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，部分教師受到傳統(tǒng)教學(xué)理念影響，對構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的重視程度不足，采用的多為“填鴨灌輸”“照本宣科”的方法，這很難引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且在枯燥乏味的學(xué)習(xí)環(huán)境中顯著了主觀能動性的發(fā)揮。針對這種情況，教師首先應(yīng)當(dāng)適時轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)思維，善于運用新課程改革以來涌現(xiàn)的現(xiàn)代化教學(xué)方法，在生活化教學(xué)、可視化教學(xué)、合作化教學(xué)的有力加持下，促進教學(xué)效率與教學(xué)質(zhì)量的雙向提高。一、滲透實際生活數(shù)學(xué)元素，引
民族文匯 2022年23期2022-06-10
- 運用“添枝加葉”法縮短語文教材與生活的距離
語文 教材 實際生活 添枝加葉【中圖分類號】G62 【文獻標(biāo)識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）13-0047-03在小學(xué)語文教學(xué)中，教師時常會碰到這樣的問題：課文所敘述的故事發(fā)生在很久遠的年代，卻要求學(xué)生在理解課文內(nèi)容的時候正確把握人物的思想感情;課文所描述的環(huán)境離學(xué)生所生活的環(huán)境太遙遠，卻要求學(xué)生做到充分感受它的時代特點;小學(xué)生好奇心強，想象力豐富，理性還處在“睡眠期”，很多教師在教學(xué)中卻重理性輕感性。語文學(xué)科是情感色彩濃郁的人文學(xué)科，情
廣西教育·A版 2022年5期2022-06-08
- 高中政治課中法學(xué)思想在實際生活中的有效應(yīng)用
法學(xué)思想引入實際生活的重要性，積極探索打造生活化教學(xué)的有效方法，并深度考量政治課中法學(xué)思想融入實際生活的再思考，努力為高中生打造一個感悟法學(xué)思想、樹立法律意識的高品質(zhì)環(huán)境。關(guān)鍵詞：政治課;法學(xué)思想;實際生活;有效應(yīng)用;高中生隨著科學(xué)育人觀的深度融合，教師格外注意在高中政治課上將法學(xué)思想有效應(yīng)用于實際生活中，借助生活化教學(xué)幫助高中生高質(zhì)量地掌握法學(xué)思想，擁有較強的法律意識與紀律觀念。法律意識與紀律觀念既是高中生成為高素質(zhì)人才的必備素養(yǎng)，也是高中生未來適應(yīng)現(xiàn)代
新課程·上旬 2022年36期2022-05-30
- 高中物理體驗式教學(xué)策略
將物理知識與實際生活相結(jié)合，加深對物理的記憶。關(guān)鍵詞：高中物理;體驗式;實際生活中圖分類號：A 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：（2022）-16-引言在新課改的教學(xué)背景下，教師應(yīng)該對物理教學(xué)提出新的想法，重視學(xué)生的實際操作，重視學(xué)生的感受和體驗，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)物理，讓學(xué)生主動構(gòu)建物理的知識體系，教師應(yīng)該不斷的誘導(dǎo)學(xué)生，參與到物理學(xué)習(xí)的過程中，吸引學(xué)生們的課堂注意力，活躍課堂氛圍，提高學(xué)生們的物理成績。1.當(dāng)前物理課堂教學(xué)現(xiàn)狀在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，教師多采用“
小作家報·教研博覽 2022年16期2022-05-23
- 芻議情境化教學(xué)在初中英語課堂的有效運用
情境化教學(xué);實際生活;課前導(dǎo)入;小組合作初中階段的英語知識具有承上啟下的作用，一方面是小學(xué)英語的升華與總結(jié)，另一方面則為高中英語的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。教師需要對此有清晰并且客觀的認知，注重學(xué)生學(xué)習(xí)自主性的發(fā)揮與協(xié)作探究能力的提升，引導(dǎo)學(xué)生多角度、深層次、全方位的增強自身的英語探究水平?；诖耍處熓紫葢?yīng)當(dāng)以新課程改革以來的先進教學(xué)理念為指引，以情境化教學(xué)的高度包容性、多樣性為依托，采用生活化、問題式、合作化的教學(xué)方式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)趣味橫生、內(nèi)容豐富、參與感強的
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2022年27期2022-05-22
- 用“化學(xué)的眼睛”看清生活的神奇
學(xué)科，但脫離實際生活的學(xué)習(xí)，學(xué)生會慢慢失去興趣，這樣不僅失去了化學(xué)原有的趣味，學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)也不會有較高的提升。我們應(yīng)當(dāng)在平時的教學(xué)過程中注重結(jié)合實際生活，引導(dǎo)學(xué)生利用已有的知識去認識世界，慢慢生長出“化學(xué)的眼睛”，去看清生活的神奇。關(guān)鍵詞：化學(xué)學(xué)科;實際生活;化學(xué)的眼睛文章編號：1008-0546（2022）04x-0064-03中圖分類號：G632.41文獻標(biāo)識碼：Bdoi：10.3969/j.issn.1008-0546.2022.04x.018化學(xué)
化學(xué)教與學(xué) 2022年8期2022-04-02
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的探索
;趣味內(nèi)容;實際生活中圖分類號：A 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：（2022）-2-在幫助學(xué)生對理論問題進行有效討論的時候，教師才能增強學(xué)生進行閱讀學(xué)習(xí)的思維意識。并且能讓學(xué)生在面對不同的知識內(nèi)容講解的時候，也能加強學(xué)生對理論知識內(nèi)容的學(xué)習(xí)解讀和分析。隨著新課程教學(xué)改革的進一步推動，教師需要讓學(xué)生對知識內(nèi)容進行合理地討論，并且能讓學(xué)生對不同的課堂教學(xué)活動的開展進行合理有效地落實。這樣才能提高學(xué)生應(yīng)用學(xué)習(xí)的思維意識，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生對自己
小作家報·教研博覽 2022年2期2022-02-24
- 聯(lián)系實際生活,提高初中地理教學(xué)的有效性
建華關(guān)鍵詞：實際生活;初中地理;有效性中圖分類號：A 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：（2022）-3-引言初中學(xué)習(xí)的地理可以說是與實際生活聯(lián)系十分緊密的課程，但是受到傳統(tǒng)教學(xué)的方式以及其他方面因素的影響，實際生活和理論知識無法聯(lián)系起來，所以應(yīng)該摒棄原有的教學(xué)方式。在教學(xué)的過程中，可以結(jié)合校園周圍的地理環(huán)境來進行講解，這樣既可以進一步的了解地理知識的內(nèi)容，直觀的了解課程所講解知識點，讓學(xué)生明白生活中的地理知識以及地理知識應(yīng)用的有效途徑。一、地理教學(xué)中結(jié)合
小作家報·教研博覽 2022年3期2022-02-22
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)如何實現(xiàn)與實際生活的聯(lián)系
教材與我們的實際生活有著密切的聯(lián)系，教材中的每一項知識點都是對社會生活中相關(guān)狀況的高度概括與提煉。因此，在實際教學(xué)的過程中，我們要充分注重教材內(nèi)容和實際生活的有效聯(lián)系，這不僅是提升書本知識講解專業(yè)度的必然舉措，同時也是提升學(xué)生課堂理解效率的重要方法。關(guān)鍵詞：小學(xué)生;道德與法治;實際生活中圖分類號：A ?文獻標(biāo)識碼：A ?文章編號：（2021）-45-084道德與法治這門課程屬于人文學(xué)科范疇，也就是說，該學(xué)科和社會現(xiàn)象以及日常社會發(fā)展?fàn)顟B(tài)之間有著密切的聯(lián)系。
小作家報·教研博覽 2021年45期2021-12-17
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
;培養(yǎng)策略;實際生活;教學(xué)方式引言：高中數(shù)學(xué)教學(xué)不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，話要注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。亮啊后的數(shù)學(xué)思維，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)提高、學(xué)習(xí)理解等有著非常大的幫助。對于高中數(shù)學(xué)課堂的創(chuàng)新構(gòu)建，方法有很多，網(wǎng)路上也很多的方法手段的借鑒，如創(chuàng)設(shè)情境法、生活化實踐法、理論聯(lián)系實際對應(yīng)法、角色扮演法、實驗驗證法、演繹對比法……以下，就從數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)的策略展開探討。一、數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)策略概述數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)本身比較枯燥，并且全都是數(shù)字、計算概念、定義、公式，太
江蘇廣播電視報·新教育 2021年28期2021-12-08
- 在初中化學(xué)教育教學(xué)中如何聯(lián)系學(xué)生的實際生活
育教學(xué)與學(xué)生實際生活的聯(lián)系途徑，旨在通過更好的方式使初中化學(xué)教育教學(xué)與學(xué)生生活緊密聯(lián)系起來，從而提升初中化學(xué)教育教學(xué)效率。【關(guān)鍵詞】 初中化學(xué)? 學(xué)生? 聯(lián)系? 實際生活引言初中階段是學(xué)生初次接觸化學(xué)、對化學(xué)學(xué)科充滿好奇又不太熟悉的階段。在不斷深入學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，學(xué)生往往會對化學(xué)無法維持長久的興趣，究其原因主要是化學(xué)與實際生活的關(guān)聯(lián)程度不大，使他們無法保持長久的興趣。本文以初中化學(xué)課堂教學(xué)與生活實際聯(lián)系的方法與途徑為主要內(nèi)容，以此為相關(guān)教育者提供粗淺的借
考試與評價 2021年10期2021-11-22
- 芻議道德與法治教學(xué)中如何聯(lián)系生活實際
一定程度上和實際生活有著直接或間接地聯(lián)系，而掌握這些知識后也能被學(xué)生的個人實踐行為和社會實踐行為產(chǎn)生一定的指導(dǎo)意義。所以在教學(xué)階段注重書本知識與學(xué)生實際生活的聯(lián)系便是擺在每一名教師面前的重要教學(xué)任務(wù)。本文以道德與法治教學(xué)中如何實現(xiàn)與生活實際的聯(lián)系為研究主題，首先分析二者聯(lián)系的必要性，而后提出在教學(xué)中實現(xiàn)二者有效聯(lián)合的相關(guān)策略和建議。關(guān)鍵詞：道德與法治;實際生活;教師教學(xué)一、道德與法治聯(lián)系實際生活的必要性當(dāng)下階段，素質(zhì)教育在我國的教育一線已經(jīng)得到了非常全面地
學(xué)習(xí)與科普 2021年32期2021-11-20
- 如何培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)數(shù)學(xué)問題中思考實際生活問題的研究
;問題思考;實際生活小學(xué)數(shù)學(xué)的主要教學(xué)目標(biāo)就是學(xué)生通過學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識能夠解決現(xiàn)實生活中的實際問題，主要是考察學(xué)生的實際運用能力和動手實操能力。小學(xué)數(shù)學(xué)事實上是比較通俗易懂的，只要學(xué)生掌握好計算能力，那么學(xué)生就不會有什么計算方面的問題，而小學(xué)數(shù)學(xué)中制約學(xué)生的一大難題就是學(xué)生的理解能力和實際運用能力。因此，本文主要從三個方面介紹一下培養(yǎng)學(xué)生能夠通過小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的思維解決現(xiàn)實中的實際問題的能力，旨在幫助學(xué)生靈活全面的掌握知識并且能夠在適當(dāng)?shù)膱龊线\用出來，并且在這
學(xué)習(xí)與科普 2021年18期2021-11-19
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)的體會與思考
有積累知識;實際生活高考下連著基礎(chǔ)教育，上承著高等教育，是教育的重要環(huán)節(jié)，起到重要的橋梁和紐帶作用.在新高考改革背景下，?在已經(jīng)取消考試大綱的情況下，?以及“雙減令”嚴格實施的同時，各學(xué)科都面臨教學(xué)改革.?數(shù)學(xué)作為高考的重要科目之一，?它是一門理論性強，又具有嚴密的邏輯性的學(xué)科，因此為了適應(yīng)新形勢下的高考，?其教學(xué)手段和教學(xué)方法也需要改革和創(chuàng)新。為了讓學(xué)生更好的理解和掌握這門課，就需要老師們結(jié)合學(xué)生的思維能力和新教材的特點，把握好新教材，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
教育周報·教育論壇 2021年11期2021-11-13
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生生活實際的結(jié)合
系在一起，以實際生活作為教學(xué)的出發(fā)點，為學(xué)生設(shè)計滿足生活要求的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對學(xué)生知識的渴望、探知心理，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維、學(xué)習(xí)熱情、解題能力，推動小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高。本文結(jié)合筆者實際工作經(jīng)驗，對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上生活化教學(xué)方法進行研究，希望能為教育從業(yè)人員起到借鑒幫助作用。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);課堂教學(xué);實際生活中圖分類號：A 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-39-457 近些年，我國穩(wěn)定推進新課改建設(shè)，對于數(shù)學(xué)教學(xué)提出了明確目標(biāo)：只有將教學(xué)過程
小作家報·教研博覽 2021年39期2021-11-12
- 模型方法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
本身與學(xué)生的實際生活緊密聯(lián)系，而在具體的學(xué)習(xí)中學(xué)生很難進行親身實踐，若能將模型方法運用其中可有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，利于學(xué)生有濃厚的興趣參與到生物學(xué)習(xí)中。本文就模型方法在高中生物教學(xué)中的具體應(yīng)用進行了闡述。關(guān)鍵詞：模型方法;高中生物;實際生活;學(xué)習(xí)效率模型方法是一種間接實驗法，通過對模型進行研究來對原型的形態(tài)、特征及本質(zhì)進行揭示。將思維作用于原型，同時又不同于原型，升華出新的觀念形態(tài)。同時，隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，模型方法在宏觀及微觀領(lǐng)域都得到了廣泛的應(yīng)用。生
科學(xué)與生活 2021年11期2021-11-10
- 人工智能教學(xué)活動與實際生活的有效聯(lián)系研究
優(yōu)化，需要和實際生活之間高度整合，畢竟這一項來源于實際生活的內(nèi)容要素最終還是要為實際生活的發(fā)展做出貢獻的。文章在研究活動進行的過程當(dāng)中，首先對人工智能的基本內(nèi)容進行了闡述，之后將人工智能和實際生活的高度整合對接的舉措進行了一些探索和分析，期望能夠更好的服務(wù)于人類的實際生活。關(guān)鍵詞：人工智能;教學(xué)活動;實際生活;聯(lián)系舉措一、背景當(dāng)前，我國社會已經(jīng)進入到了知識爆炸的一個時代，社會科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、信息水平的提升，這些都在很大程度上改變著人們的生活。而且，在很多高
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年18期2021-10-25
- 論新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動的開展
;小學(xué)數(shù)學(xué);實際生活;信息技術(shù);合作學(xué)習(xí)于近些年來時代不斷發(fā)展的影響下，廣大教師已經(jīng)深刻意識到了傳統(tǒng)時期所實施“灌輸式”教學(xué)策略的弊端，懂得了可行性的教學(xué)策略是可以讓學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)心理。因此，作為新時期小學(xué)數(shù)學(xué)教師的一員，我們要順應(yīng)新課程改革的發(fā)展趨勢，主動去學(xué)習(xí)新的教育觀點，保證教學(xué)策略的可行性，期望可以讓學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的喜愛程度愈來愈深，取得理想中的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。下面，本人將結(jié)合自身從事小學(xué)數(shù)學(xué)教師這份職業(yè)的教學(xué)實踐經(jīng)驗，對新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)
天府?dāng)?shù)學(xué) 2021年2期2021-10-20
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與實際生活的有效聯(lián)系
學(xué)課程與學(xué)生實際生活相結(jié)合，從某方面來講對于全面提升學(xué)生綜合能力以及核心素養(yǎng)而言具有重要意義。鑒于此，本文主要立足小學(xué)數(shù)學(xué)，就“生活化教學(xué)”的有效性教學(xué)策略展開了深入探討，以此來促進學(xué)生的全面化發(fā)展。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);實際生活;結(jié)合策略引言：就目前來講，在學(xué)生邏輯思維發(fā)展的初始階段，面對邏輯性、抽象性的課程內(nèi)容，學(xué)生抵觸情緒的產(chǎn)生較為頻繁，在增加教育工作者教學(xué)難度的同時也不利于學(xué)生身心健康發(fā)展，為此在素質(zhì)教育體系深化改革下，落實“生活化教學(xué)”是目前促進教育
天府?dāng)?shù)學(xué) 2021年2期2021-10-20
- 如何讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
。關(guān)鍵詞： 實際生活;學(xué)習(xí)數(shù)學(xué);感受小學(xué)生學(xué)習(xí)的應(yīng)是生活中的數(shù)學(xué)，是學(xué)生“自己的數(shù)學(xué)”。我們要以一種開放的、 立體的教育視野和課程理念，努力創(chuàng)設(shè)生活情境，將數(shù)學(xué)與學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，讓學(xué)生從課本走進生活，去開拓生活，打好知識基礎(chǔ)，發(fā)展智力，培養(yǎng)實踐能力，使學(xué)生真正體驗到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣和成就感。那么，教師在教學(xué)上可以從哪些方面來密切數(shù)學(xué)知識與實際生活的聯(lián)系呢？我在日常教學(xué)中總結(jié)出以下幾點。 一、從現(xiàn)實生活中引出數(shù)學(xué)，讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)就在自己的身邊。教師要
中學(xué)生學(xué)習(xí)報 2021年11期2021-10-15
- 淺析小學(xué)語文生活化教學(xué)的開展路徑
生活化教學(xué);實際生活小學(xué)語文的教學(xué)不僅是開展識字與讀寫，更是培養(yǎng)學(xué)生人際交往和口語表達的能力。因此，小學(xué)語文教師在組織學(xué)生進行日常教學(xué)的時候，應(yīng)該讓學(xué)生感受到語文與實際生活的聯(lián)系，在充分挖掘語文實踐教學(xué)資源的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生觀察和記錄生活的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生綜合運用語文知識的能力，這對于學(xué)生日后的全面素質(zhì)發(fā)展有重要影響。一、生活化教學(xué)的特點與優(yōu)勢生活化教學(xué)是新課標(biāo)下新的教學(xué)理念與教育方法，生活化的教學(xué)為教學(xué)帶來了新的活力，使教學(xué)在創(chuàng)新改革下更具有生命力，課
科教創(chuàng)新與實踐 2021年31期2021-10-09
- 試論高中政治課堂教學(xué)如何聯(lián)系實際生活
教學(xué);聯(lián)系;實際生活;生活化教學(xué)在我國課堂教學(xué)的發(fā)展歷程中，最為普遍的就是填鴨式教學(xué)模式。這種教學(xué)方式中教師占主體地位，師生之間缺乏必要的互動，直接導(dǎo)致高中政治課堂教學(xué)環(huán)境單調(diào)，影響了學(xué)生的參與熱情。生活化教學(xué)作為高中政治教學(xué)中一項重要的教學(xué)方法，注重把學(xué)生的生活與課堂教學(xué)相融合，將書本知識與學(xué)生的生活經(jīng)驗相聯(lián)系。下面依據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗對高中政治課堂生活化教學(xué)進行詳細的解析，希望對高中政治課堂的發(fā)展做出更多的貢獻。一、創(chuàng)設(shè)輕松教學(xué)環(huán)境，鋪墊生活教學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué)
青年文獻·理論研究 2021年3期2021-09-30
- 深度學(xué)習(xí)背景下提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率分析
;高效課堂;實際生活;引導(dǎo);激勵【中圖分類號】G623.5 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1005-8877（2021）21-0017-02【Abstract】With the continuous development of elementary education，new curriculum concepts have gradually entered the vision of the education group. In order to
當(dāng)代家庭教育 2021年21期2021-09-23
- 對優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的策略探討
;直觀情境;實際生活中圖分類號：G4 文獻標(biāo)識碼：A課堂作為學(xué)生學(xué)習(xí)知識的主要陣地，課堂上的教學(xué)效果一定程度上影響著學(xué)生未來的發(fā)展，但傳統(tǒng)教學(xué)中單調(diào)的教學(xué)模式卻嚴重阻礙著學(xué)生的發(fā)展。因此，作為一名新時代下的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我們需要跟上時代的發(fā)展腳步，使用有效的教學(xué)策略在課堂實踐中深入落實新課改下的教學(xué)理念，達到使學(xué)生主動學(xué)習(xí)知識的目的。下面，我將結(jié)合自身教學(xué)實踐經(jīng)驗，對優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的策略作如下三方面的探討：一、深入研究教材，明確三維教學(xué)目標(biāo)雖
小作家報·教研博覽 2021年17期2021-09-10
- 小學(xué)語文教學(xué)當(dāng)中情境教學(xué)法的運用探究
情境教學(xué)法;實際生活;信息技術(shù);教學(xué)活動在傳統(tǒng)的小學(xué)語文教學(xué)當(dāng)中，學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識的積極性不高，他們認為掌握語文知識是一件很困難的事情，對于教師在課堂上講述的內(nèi)容的理解也比較淺顯，并不能深入消化，如此長期發(fā)展下去，將會使學(xué)生喪失對小學(xué)語文學(xué)習(xí)的信心。因此，在小學(xué)語文教學(xué)當(dāng)中，為了改變這一教學(xué)現(xiàn)象，教師對小學(xué)語文教學(xué)進行了改革，將情境教學(xué)法引入到了小學(xué)語文教學(xué)當(dāng)中，從而不斷提高了小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量。一、結(jié)合實際生活創(chuàng)建情境當(dāng)今社會，教師在進行語文教學(xué)之時，已經(jīng)
學(xué)習(xí)與科普 2021年20期2021-09-10
- 分析模型教學(xué)對于初中幾何數(shù)學(xué)教學(xué)的意義
新課程標(biāo)準(zhǔn);實際生活中圖分類號：G632????? 文獻標(biāo)識碼：A????? 文章編號：1008-0333（2021）02-0025-02收稿日期：2020-10-15作者簡介：徐春凌（1984.2-），女，廣東省梅州人，本科，中學(xué)一級教師，從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究.在初中幾何教學(xué)中要通過模型進行教學(xué)，提升教師關(guān)注程度，將此種教學(xué)方法融入到數(shù)學(xué)教學(xué)中，采用規(guī)范化教學(xué)形式，做好實踐分析工作，構(gòu)建數(shù)學(xué)教學(xué)模型，針對幾何模型具體分析.通過模型教學(xué)提升幾何教學(xué)價值，提
數(shù)理化解題研究·初中版 2021年1期2021-09-10
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中生活化實施策略
課堂知識結(jié)合實際生活，從實際生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。加強學(xué)生的實踐操作，提高學(xué)生在實踐中知識的應(yīng)用能力。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);生活化;教學(xué)情境;實際生活;實際應(yīng)用能力中圖分類號：A 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-15-174小學(xué)階段的學(xué)生的認知水平有限，無法真正理解知識的含義，不能做到靈活運用。傳統(tǒng)教育中通常是把教師作為教學(xué)的主體，采用“灌輸式”教學(xué)，學(xué)生很難參與到教學(xué)活動中，只能被動接受。教師也很少重視小學(xué)課堂的生活化，只是一味地看中學(xué)生的考試成績，只
小作家報·教研博覽 2021年15期2021-09-10
- 略談生活中的小學(xué)數(shù)學(xué)生活應(yīng)用
的數(shù)學(xué)知識與實際生活緊密結(jié)合起來，在實際運用之中提高小學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，把數(shù)學(xué)所學(xué)到的知識真正地運用到實際生活之中。關(guān)鍵詞：實際生活;小學(xué)數(shù)學(xué);應(yīng)用引言在目前的義務(wù)教育背景下，小學(xué)教育是以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。尤其是數(shù)學(xué)教育，貫穿著以后的學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思維開拓要求非常高。但是從目前小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的實際教學(xué)情況來看，學(xué)生們僅僅局限于對知識的簡單模仿，進行復(fù)制粘貼，不能夠?qū)W以致用，簡單的死記硬背不利于開拓學(xué)生的思維。長期以往，會使小學(xué)生的思維模式統(tǒng)一化與固定化，使學(xué)
教學(xué)博覽 2021年6期2021-09-10
- 函數(shù)最值問題在生活中的應(yīng)用
最值;應(yīng)用;實際生活在經(jīng)濟管理、經(jīng)濟核算、農(nóng)業(yè)發(fā)展、工業(yè)生產(chǎn)等方面，經(jīng)常需要解決在一定條件下如何投入最小成本獲得最大產(chǎn)出和最高效益的問題，對此，我們可以將其歸結(jié)為一個函數(shù)在某個范圍之內(nèi)的最小值和最大值問題.如果能夠有效解決這一問題，則能夠?qū)崿F(xiàn)資源的最大化利用，優(yōu)化投入產(chǎn)出比.另外，最值問題在物理和幾何等方面的研究中也都有一定應(yīng)用.所以，對其應(yīng)用情況進行探究具有極大現(xiàn)實意義.一、生活中常見的函數(shù)問題在數(shù)學(xué)概念中，函數(shù)是非常重要的一個內(nèi)容，它包含了變量和其對應(yīng)
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2021年21期2021-08-27
- 基于課程改革理念下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法分析
合理問題? 實際生活在傳統(tǒng)時期的高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，大部分教師采取的往往是令學(xué)生產(chǎn)生被動學(xué)習(xí)狀態(tài)的“灌輸式”教學(xué)方法，阻礙著學(xué)生的進步與成長?；诖?，新時期的高中數(shù)學(xué)教師必須要改變教學(xué)思路，基于新課改的理念對教學(xué)方法進行創(chuàng)新，讓學(xué)生能夠以強烈的學(xué)習(xí)興趣參與到課堂實踐活動當(dāng)中，再以恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)式語言助力學(xué)生高效獲取數(shù)學(xué)知識與技能，從而取得高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果的優(yōu)化。下面，我將結(jié)合自身從事高中數(shù)學(xué)教師這份職業(yè)的教學(xué)實踐經(jīng)驗，對基于新課改理念下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法作如下
考試與評價 2021年7期2021-08-26
- 初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生審美能力培養(yǎng)的策略探究
;美術(shù)作品;實際生活一、 引言在教育發(fā)展過程中，美術(shù)教學(xué)通常都是以美術(shù)知識教育與技能教學(xué)為主，教師通常會按照固定的框架與單一的教學(xué)方法來引導(dǎo)初中學(xué)生進行美術(shù)模仿，在一定程度上限制了初中生的想象力和創(chuàng)新力的發(fā)展?，F(xiàn)如今，科學(xué)調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)學(xué)生都能夠掌握基本的美術(shù)技巧，但是自主創(chuàng)新能力較弱，無法滿足當(dāng)今時代對創(chuàng)新型人才所提出的要求。所以，在初中美術(shù)教學(xué)過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生解放自己的雙手和思想，讓學(xué)生敢于表達自己的思想，并將思想呈現(xiàn)出來，將美術(shù)教學(xué)作為初
考試周刊 2021年61期2021-08-23
- 議題式教學(xué)
素養(yǎng);構(gòu)建;實際生活現(xiàn)如今，我國教育開始重點關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，并在教學(xué)過程中不斷探尋新路徑，德育教育的思想觀念也不斷滲透到各種教學(xué)實踐當(dāng)中，而構(gòu)建活躍式的課堂已成為目前一種主流的教學(xué)方法。在高中思想政治課程教學(xué)中加入議題式教學(xué)方法，能夠改變以往單一的教學(xué)模式，拓展學(xué)生的思維模式和思考空間，進而能夠營造出活躍的課堂氛圍，對學(xué)生核心素養(yǎng)的培育起到了至關(guān)重要的促進作用。一、構(gòu)建活躍的教學(xué)課堂與高中其他課程教學(xué)相比，思想政治課程具有一定的特殊性性，它能夠與實
速讀·中旬 2021年2期2021-07-23
- 基于初中語文寫作教學(xué)實用性和創(chuàng)造性的探索
方法的運用、實際生活元素的升華、信息技術(shù)優(yōu)勢的利用等展開系統(tǒng)性闡述，希望對教師的寫作教學(xué)實踐工作提供借鑒意義?！娟P(guān)鍵詞】初中語文;寫作教學(xué);讀寫結(jié)合;實際生活;信息技術(shù)在以往的初中語文寫作教學(xué)過程中，教師忽視了多樣化教學(xué)方法的運用，照本宣科式的寫作方法嚴重影響了學(xué)生寫作積極性的調(diào)動，并且很難在使學(xué)生對寫作產(chǎn)生興趣，這在一定程度上影響了寫作教學(xué)的實用性和創(chuàng)造性。針對這種客觀存在的情況，教師首先應(yīng)當(dāng)確保寫作教學(xué)思維的先進性，并致力于不同寫作教學(xué)方法的有效運用，
家庭教育報·教師論壇 2021年19期2021-07-13
- 高中物理課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的初探
;問題情境;實際生活;實驗教學(xué);物理學(xué)史在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師極大程度上受到應(yīng)試教育的影響，以致目前仍舊有不少教師停留在教學(xué)是以提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績?yōu)槟康牡乃枷雽用嫔?，所以課堂教學(xué)效率遲遲得不到改善?；诖耍鳛樾聲r期教育理念指導(dǎo)下的一名高中物理教師，我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，使學(xué)生能夠具備適應(yīng)未來社會發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能力，助力學(xué)生成為一個全能型的人才。為此我們需要在遵從新課改教育理念的基礎(chǔ)上探析能夠發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動性的教學(xué)策略，幫助學(xué)生高效地將所學(xué)
新課程·上旬 2021年4期2021-06-29
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)的體會與思考
有積累知識;實際生活高考下連著基礎(chǔ)教育，上承著高等教育，是教育的重要環(huán)節(jié)，起到重要的橋梁和紐帶作用.在新高考改革背景下，?在已經(jīng)取消考試大綱的情況下，?以及“雙減令”嚴格實施的同時，各學(xué)科都面臨教學(xué)改革.?數(shù)學(xué)作為高考的重要科目之一，?它是一門理論性強，又具有嚴密的邏輯性的學(xué)科，因此為了適應(yīng)新形勢下的高考，?其教學(xué)手段和教學(xué)方法也需要改革和創(chuàng)新。為了讓學(xué)生更好的理解和掌握這門課，就需要老師們結(jié)合學(xué)生的思維能力和新教材的特點，把握好新教材，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
教育周報·教育論壇 2021年37期2021-06-29
- 高等數(shù)學(xué)微積分在實際生活中的應(yīng)用研究
分知識已經(jīng)在實際生活中的財務(wù)管理、信息傳輸、建筑工程以及機械設(shè)計等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用.總的來說，微積分的知識可以幫助我們解決在實際生活中遇到的諸多問題，因而我們需要加大對微積分知識的深入研究.因此，本文對當(dāng)前高等數(shù)學(xué)微積分應(yīng)用的局限性和重要性以及其在實際生活中的應(yīng)用進行了全面、綜合的分析，從而進一步提升微積分知識在實際生活中的應(yīng)用力度，最終促進我國經(jīng)濟的快速發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的進一步提升.【關(guān)鍵詞】高等數(shù)學(xué);微積分;實際生活;應(yīng)用分析1 高等數(shù)學(xué)微積分理念在
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究 2021年13期2021-06-24
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主觀學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)
觀學(xué)習(xí)意識;實際生活;合理問題;合作學(xué)習(xí)在以往的數(shù)學(xué)教學(xué)活動中，絕大多數(shù)教師采取的都是令學(xué)生感到枯燥、乏味的“灌輸式”教學(xué)策略，根本不利于學(xué)生主觀學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)，也嚴重影響著學(xué)生的全面進步與發(fā)展?；诖?，作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我們必須要改變自身陳舊的教學(xué)思想，基于新課程改革中所倡導(dǎo)的教育理念展開對教學(xué)策略的創(chuàng)新，從而發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的主觀能動性，令學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣愈漸濃厚，培養(yǎng)學(xué)生自主參與數(shù)學(xué)課堂的熱情，令小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量可以不斷提升。下面
學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2021年6期2021-06-09
- 從疫情到藝情從生活到課堂
生活元素 實際生活 樂趣一、采用生活元素的教學(xué)方法的必要性美術(shù)課程在人們的生活和實踐中都扮演著重要的角色，與人們的生活產(chǎn)生了緊密的聯(lián)系。將生活元素融合到課堂，讓學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)活動中，真正體驗美術(shù)帶來的樂趣，從而實現(xiàn)全方位的成長才是素質(zhì)教育的目的。但是這對老師的要求也較高，所以很多老師做得不是很好。筆者就生活元素這一主題在學(xué)生中做了一次大范圍的調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果整理數(shù)據(jù)如下：1.美術(shù)課堂里教授的知識具備實用性嗎？與你的生活有密切的關(guān)系嗎？2.如果在美術(shù)
中國篆刻·書畫教育 2021年4期2021-06-08
- 淺談微生物工程的應(yīng)用
微生物工程;實際生活;應(yīng)用;分析在自然界中，微生物發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。微生物工程也被稱之為發(fā)酵工程，是依靠現(xiàn)代生物技術(shù)手段生產(chǎn)出人們所需要的產(chǎn)品，滿足各行各業(yè)發(fā)展需求。當(dāng)前在醫(yī)藥工業(yè)領(lǐng)域、食品生產(chǎn)領(lǐng)域、環(huán)境保護領(lǐng)域，微生物工程均實現(xiàn)了廣泛應(yīng)用，發(fā)揮著不可替代的作用。一、微生物工程概述微生物工程最早起源于20世紀70年代，最早應(yīng)用于生物領(lǐng)域，并逐漸延伸到其他多個領(lǐng)域中。在微生物工程中，微生物發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，利用細胞融合技術(shù)、基因重組技術(shù)，形成工程菌，
科技風(fēng) 2021年5期2021-04-28
- 核心素養(yǎng)視野下小學(xué)語文寫作教學(xué)研究
學(xué)生自評”“實際生活”四個方面入手，針對核心素養(yǎng)視野下優(yōu)化小學(xué)語文寫作教學(xué)效益的方式方法進行初步分析與探索?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)語文? 核心素養(yǎng)? 寫作教學(xué)? 思維導(dǎo)圖? 隨文練筆? 學(xué)生自評? 實際生活【中圖分類號】G623.2 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）01-0090-03就目前來看，小學(xué)語文寫作教學(xué)的質(zhì)量不容樂觀，存在著這樣那樣的突出問題，導(dǎo)致小學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的預(yù)期目的始終難以達成。針對這一情況，作為一名小學(xué)語文教師，有
課程教育研究 2021年1期2021-04-22
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解析及怎樣解決實際生活中的數(shù)學(xué)問題
用題解析? 實際生活? 數(shù)學(xué)問題【中圖分類號】G623.5 ? 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）21-0170-03新課改之后的教學(xué)要求、標(biāo)準(zhǔn)、任務(wù)、目標(biāo)都產(chǎn)生了一定的變動，為了實現(xiàn)與時俱進，教師需要主動調(diào)整教育教學(xué)思路，改革教學(xué)模式。其中學(xué)生的知識應(yīng)用非常關(guān)鍵，這一點對教師以及學(xué)生都是一個較大的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的育人模式備受詬病，不利于學(xué)生的自主探索及實踐應(yīng)用，學(xué)生只能夠淺嘗輒止，出現(xiàn)了高分低能的問題。數(shù)學(xué)教師需要意識到這一問題的嚴
課程教育研究 2021年21期2021-04-14
- 提升高中物理教學(xué)質(zhì)量的策略探究
;信息技術(shù);實際生活;探究問題物理是高中階段的一門重要課程，也是學(xué)生建立物理思維的主要過程。在高中階段，學(xué)生的思維正在由經(jīng)驗型向理論型不斷轉(zhuǎn)化，因此，作為教師而言，應(yīng)抓住這一關(guān)鍵期，并分析物理教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生思維所產(chǎn)生的矛盾，以此為出發(fā)點，選擇合適的教學(xué)方式，將其作用到實際課堂中，以此實現(xiàn)矛盾的積極轉(zhuǎn)化。此外，課堂教學(xué)質(zhì)量的高低一方面體現(xiàn)了學(xué)生是否獲得一定的發(fā)展，另一方面還體現(xiàn)出新課改理念是否落實到位。由此可見，目前，提高課堂教學(xué)質(zhì)量成為了教師亟待關(guān)注的重點
學(xué)習(xí)周報·教與學(xué) 2021年2期2021-04-06
- 德育在小學(xué)英語課堂改革中的滲透策略和成果
滲透策略? 實際生活? 信息技術(shù)? 師生互動二十一世紀是一個不斷朝著國際化發(fā)展的時代，所以中西方文化的碰撞漸漸在教育教學(xué)中引起了重視，英語也隨之成為了小學(xué)課程體系中的重要教學(xué)內(nèi)容。因此，教師應(yīng)當(dāng)在新課改理念的指導(dǎo)下，明白德育教育的意義，從而思索德育在小學(xué)英語課堂中的滲透策略，讓學(xué)生獲取英語知識與技能的同時得到道德素養(yǎng)的發(fā)展，最終真正意義上達到提升小學(xué)英語課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。下面，我將結(jié)合自身從事小學(xué)英語教師這份職業(yè)的教學(xué)實踐經(jīng)驗，對德育在小學(xué)英語課堂中的滲
考試與評價 2021年2期2021-04-06
- 淺談如何在小學(xué)音樂課程教學(xué)中融入舞蹈元素
程中，與社會實際生活、人民勞動密不可分?，F(xiàn)在，音樂已經(jīng)是教育中不可分割的一部分，教師和家長也重視孩子的音樂發(fā)展，音樂教學(xué)越來越被大家重視。學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中，可以感受音樂的美感，陶冶情操。但是音樂的欣賞不僅僅是音樂本身的事情了，舞蹈在音樂中也逐漸被人重視，對音樂產(chǎn)生了影響。關(guān)鍵詞：舞蹈律動;小學(xué)音樂;實際生活一、舞蹈律動在音樂中的相關(guān)理論在新課改的不斷推進下，學(xué)校提倡素質(zhì)教育，教師逐漸認識到素質(zhì)教育的重要性，音樂教育不僅決定著學(xué)生將來的人生高度，還關(guān)系到學(xué)生
中原商報·科教研究 2021年5期2021-03-23
- 將高中化學(xué)教學(xué)與實際生活相結(jié)合
理念。那么將實際生活與高中化學(xué)這門課相結(jié)合，可以讓教材中的化學(xué)知識結(jié)合實際生活來教學(xué)，不僅能解決實際的生活問題，還能加深學(xué)生對化學(xué)的認識，本文將以2020年發(fā)生的新冠疫情為例，將其中的化學(xué)知識如何在實際生活中應(yīng)用發(fā)生，讓學(xué)生們結(jié)合實際來了解化學(xué)這門學(xué)科，并且激起興趣深入學(xué)習(xí)，達到一定的教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：高中化學(xué)教學(xué) 實際生活 結(jié)合 新冠疫情化學(xué)教學(xué)中其實有很多來自于實際生活中的例子，教師可以通過生活中普通的例子來闡述化學(xué)知識點，讓學(xué)生能通俗易懂的了解化學(xué)知
中國應(yīng)急管理科學(xué) 2021年9期2021-03-16
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與實際生活的有效分析
將數(shù)學(xué)知識與實際生活相結(jié)合。將教學(xué)建立在學(xué)生的實際生活的基礎(chǔ)上，能夠正確引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用在生活之中，培養(yǎng)學(xué)生生活觀察能力，并善于利用各種合宜的教學(xué)方法，增強學(xué)生的思考能力。提升學(xué)生在實際生活之中解決問題的能力，讓學(xué)生能夠感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有很大益處，有助于積累更多的生活經(jīng)驗，從而提高在數(shù)學(xué)教學(xué)過程之中的教學(xué)質(zhì)量。為學(xué)生能夠更好的融入到社會生活，適應(yīng)時代的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);實際生活;數(shù)學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)具有很強的應(yīng)用性和實踐性，是學(xué)習(xí)各類知
人物畫報 2021年9期2021-03-15
- 論新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動的開展
;小學(xué)數(shù)學(xué);實際生活;信息技術(shù);合作學(xué)習(xí)于近些年來時代不斷發(fā)展的影響下，廣大教師已經(jīng)深刻意識到了傳統(tǒng)時期所實施“灌輸式”教學(xué)策略的弊端，懂得了可行性的教學(xué)策略是可以讓學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)心理。因此，作為新時期小學(xué)數(shù)學(xué)教師的一員，我們要順應(yīng)新課程改革的發(fā)展趨勢，主動去學(xué)習(xí)新的教育觀點，保證教學(xué)策略的可行性，期望可以讓學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的喜愛程度愈來愈深，取得理想中的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。下面，本人將結(jié)合自身從事小學(xué)數(shù)學(xué)教師這份職業(yè)的教學(xué)實踐經(jīng)驗，對新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)
天府?dāng)?shù)學(xué) 2021年18期2021-03-11
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與實際生活的有效聯(lián)系
學(xué)課程與學(xué)生實際生活相結(jié)合，從某方面來講對于全面提升學(xué)生綜合能力以及核心素養(yǎng)而言具有重要意義。鑒于此，本文主要立足小學(xué)數(shù)學(xué)，就“生活化教學(xué)”的有效性教學(xué)策略展開了深入探討，以此來促進學(xué)生的全面化發(fā)展。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);實際生活;結(jié)合策略引言：就目前來講，在學(xué)生邏輯思維發(fā)展的初始階段，面對邏輯性、抽象性的課程內(nèi)容，學(xué)生抵觸情緒的產(chǎn)生較為頻繁，在增加教育工作者教學(xué)難度的同時也不利于學(xué)生身心健康發(fā)展，為此在素質(zhì)教育體系深化改革下，落實“生活化教學(xué)”是目前促進教育
天府?dāng)?shù)學(xué) 2021年18期2021-03-11
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與實際生活的有效聯(lián)系
數(shù)學(xué)教學(xué)需與實際生活進行有效聯(lián)系?；诖?，本文主要對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中與實際生活相聯(lián)系存在的問題進行分析，并提出相應(yīng)的策略，以促使學(xué)生能夠通過自己熟悉的內(nèi)容完成數(shù)學(xué)知識學(xué)習(xí)。希望此研究能夠為廣大教師提供一些幫助，僅供參考。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);實際生活;數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中圖分類號：G62? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2021）05-0111-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2
學(xué)周刊 2021年5期2021-03-10
- 淺析語文教學(xué)與實際生活結(jié)合的有效策略
討語文教學(xué)與實際生活結(jié)合的有效策略。關(guān)鍵詞：語文教學(xué);實際生活;有效策略對于初中語文課程中的知識來講，諸多內(nèi)容都源自于生活，但是因為受到傳統(tǒng)教育理念的影響，諸多老師都傾向與讓學(xué)生死記硬背知識點，這一種教學(xué)方式常常會使得學(xué)生感到枯燥和乏味。目前，隨著新課程改革，推行生活化教學(xué)，該教學(xué)主要是將知識點與實際生活兩者相結(jié)合，讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中能夠感受和認知生活，實現(xiàn)語文課程教學(xué)效率提升。一、生活化教學(xué)的優(yōu)點（一）提高教學(xué)效率在當(dāng)前語文內(nèi)容學(xué)習(xí)過程中，它相比較于其他
科學(xué)與財富 2021年4期2021-03-08
- 如何結(jié)合實際生活提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果之我見
?！娟P(guān)鍵詞】實際生活;小學(xué)數(shù)學(xué);教學(xué)效果中圖分類號：G623.5? ? ? ?文獻標(biāo)識碼：A? ? ? 文章編號：1006-7485（2021）02-0183-02【Abstract】In the process of elementary school mathematics teaching， most pupils do not understand mathematics correctly， which makes it difficult to
家長·中 2021年1期2021-03-08
- 如何利用實際生活知識提高小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生能力
：小學(xué)數(shù)學(xué);實際生活;教學(xué)思維;實際現(xiàn)實;生活教學(xué)數(shù)學(xué)這門課程與其他課程不同的是，它是一門偏抽象性的課程，與生活實際的差距還是比較大的。所以對于小學(xué)階段的學(xué)生而言，數(shù)學(xué)學(xué)科的思維不同，導(dǎo)致他們在學(xué)習(xí)的過程中很難培養(yǎng)出專項的學(xué)習(xí)思維。這邊不是學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候不努力導(dǎo)致的而是在學(xué)習(xí)過程中沒有形成正確的思考方式很難進行內(nèi)容的理解，所以在教學(xué)的過程中，教師要多多注重幫助學(xué)生進行知識的理解。筆者從自己的角度出發(fā)，希望給教師和學(xué)生帶來幫助。一、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)思維，樹立實踐性
科教創(chuàng)新與實踐 2021年43期2021-02-23
- 聯(lián)系實際生活升華高中語文作文教學(xué)
中作文教學(xué)與實際生活進行聯(lián)系，使學(xué)生寫作處于實際生活的框架之下，不僅能激勵學(xué)生更主動地進行作文學(xué)習(xí)，并且可以積累更具活性的作文素材，這樣能使學(xué)生的語文核心能力得到更全面的發(fā)展。關(guān)鍵詞：高中語文;作文教學(xué);實際生活引言作文不僅是學(xué)生進行自我情感、思想表達的一種形式，它也對學(xué)生的語言表達能力、思維邏輯能力等進行了展現(xiàn)。但現(xiàn)階段，高中語文的作文教學(xué)卻存在非常明顯的教學(xué)效率偏低等問題;為改善當(dāng)前的教學(xué)問題，一些語文教師雖然積極采用了各種教學(xué)手段，但卻忽視了對學(xué)生寫
民族文匯 2021年10期2021-01-14
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)密切聯(lián)系生活的策略
學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與實際生活，能讓學(xué)生圍繞生活進行新知識的學(xué)習(xí)和運用，能幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識體系，促使學(xué)生學(xué)習(xí)能力及素養(yǎng)的提高。因此，老師要將生活化教學(xué)引入教學(xué)中，簡化教與學(xué)過程，強化課堂教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);實際生活;聯(lián)系一、利用生活問題，導(dǎo)入課堂教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)教材中大部分的知識都可以在生活中找到原型，所以在實際的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，老師要善于將實際生活與數(shù)學(xué)教學(xué)結(jié)合起來，尤其是在導(dǎo)入階段，如果能將學(xué)生熟悉的生活內(nèi)容引入其中，便可以拉近學(xué)生與抽象數(shù)學(xué)知識之間的
課堂內(nèi)外·教師版 2021年11期2021-01-08
- 加強實際生活與政治教學(xué)的探究
：初中政治;實際生活;轉(zhuǎn)變教學(xué)思維;深入生活實踐;實踐與理論結(jié)合中圖分類號：A 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：（2021）-54-經(jīng)濟生活的前提是政治生活，我們都處于政治生活的范疇之中。在教學(xué)中，如果我們注重對學(xué)生進行政治的引導(dǎo)，能夠?qū)⒁恍┻^于抽象晦澀的政治概念放到具體的生活現(xiàn)象之中去，就會發(fā)現(xiàn)學(xué)生在生活中不斷地提高自己的政治素養(yǎng)。學(xué)生就會對一些社會現(xiàn)象會更加關(guān)注，并且會有一些自己的獨特看法，同時提出一些建設(shè)性意見。我們不能否認的是，政治學(xué)科相對于其他
小作家報·教研博覽 2021年54期2021-01-03
- 關(guān)于加強實際生活與初中教學(xué)聯(lián)系的實踐探究
師要將數(shù)學(xué)和實際生活聯(lián)系起來進行教學(xué)，這樣就可以加深學(xué)生對于數(shù)學(xué)的理解，了解數(shù)學(xué)不僅僅是課本上死板的知識而是和生活有密切聯(lián)系的，本文將對加強實際生活與初中教學(xué)聯(lián)系進行探究。關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué);實際生活;實踐探究中圖分類號：A 文獻標(biāo)識碼：A初中數(shù)學(xué)具有一定的難度，這一時期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也是處于十分關(guān)鍵緊要的時刻，傳統(tǒng)的教學(xué)模式就是教師為主導(dǎo)，學(xué)生不自己進行思考，就只聽教師“填鴨式”的教學(xué)。在這種方式的教學(xué)下學(xué)生提不起學(xué)習(xí)的積極性，同時也會對數(shù)學(xué)產(chǎn)生厭煩的心理
小作家報·教研博覽 2021年52期2021-01-02
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何營造良好的課堂氣氛
;激勵表揚;實際生活;工具使用引言現(xiàn)在很多語文教學(xué)的課堂依舊比較傳統(tǒng)，課堂氣氛沉悶，學(xué)生發(fā)言不積極，而且老師教課形式雜亂，沒有好的行為規(guī)范，使得課堂教學(xué)顯得枯燥貧乏，雖然老師也在這方面也付出了努力，但是由于沒有持續(xù)良好發(fā)生改變，依舊存在很多問題。一、教師在課堂中應(yīng)注重自身的行為舉止一日為師，終身為父，在小學(xué)語文課堂上，老師不僅要傳授基本的語文知識，讓大家知道語文的豐富多彩，更應(yīng)該教會大家如何為人處事。小學(xué)生的年齡較小，很多行為舉止不夠規(guī)范，還在持續(xù)學(xué)習(xí)當(dāng)中
錦繡·下旬刊 2020年7期2020-12-23
- 小學(xué)語文教學(xué)中滲透陶行知思想相關(guān)教學(xué)策略研究
讓學(xué)生能夠在實際生活中感受到語文的魅力，從而激發(fā)其對學(xué)習(xí)語文的熱情。目前我國對于新型人才的需求越來越緊迫，為培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的新型優(yōu)秀人才，我國小學(xué)語文的教學(xué)理念也應(yīng)適當(dāng)融入陶行知思想，對教育體系進行改革完善，促進小學(xué)生的全面發(fā)展。文章分析了小學(xué)語文教學(xué)中陶行知思想的滲透，希望能夠為相關(guān)人員提供參考，促進小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的提高。關(guān)鍵詞：陶行知思想;小學(xué)語文教學(xué);實際生活中圖分類號：G62? ? ? ? ? 文獻標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：167
學(xué)周刊 2020年36期2020-12-23
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)策略
;學(xué)會觀察;實際生活;強化閱讀【中圖分類號】G623.2?【文獻標(biāo)識碼】A?【文章編號】1005-8877（2020）25-0157-01《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創(chuàng)造性表達的過程，寫作能力是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)?！庇纱丝梢?，作文教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中有著十分重要的地位。那如何做好小學(xué)作文教學(xué)呢？筆者自參加工作以來，長期擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作，下面就結(jié)合多年來的教學(xué)實踐，具體談?wù)勛龊眯W(xué)作文
當(dāng)代家庭教育 2020年25期2020-12-18