2017年24期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物?！秾W(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
高校論壇
職教天地
- 頭腦風(fēng)暴教學(xué)法在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職英語(yǔ)課作業(yè)布置三要素
- “幾何畫板”在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理
- 臨澤職業(yè)中專畢業(yè)生升學(xué)后跟蹤調(diào)查報(bào)告
- 淺談中職機(jī)械制圖中點(diǎn)線面的投影
- 中專化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略摭談
- 淺議信息技術(shù)在中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在中職數(shù)學(xué)課程教學(xué)中的實(shí)踐與運(yùn)用
- 淺談中職數(shù)學(xué)與專業(yè)課程教學(xué)的相互整合
教學(xué)研究
- 青少年運(yùn)動(dòng)員常見(jiàn)心理問(wèn)題成因及對(duì)策研究
- 淺談初中思想品德教學(xué)中德育教育的策略
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂探究
- 初中歷史復(fù)習(xí)性作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法的創(chuàng)新思路
- 淺談中學(xué)生生涯規(guī)劃教育中的幾個(gè)意識(shí)培養(yǎng)
- “撤點(diǎn)并校”后牧區(qū)小學(xué)寄宿生心理健康問(wèn)題
- 高中地理“學(xué)科德育”實(shí)踐研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生合作能力的培養(yǎng)
- 初中物理探究式教學(xué)初探
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法現(xiàn)狀及改進(jìn)方法研究
- 淺談初中思想品德熱點(diǎn)復(fù)習(xí)的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性研究
- 淺論初中英語(yǔ)學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)方法
- 論教師在中學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的角色
- 高中思想政治課教學(xué)法治觀念培養(yǎng)實(shí)踐探索
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)的布置與批改
- 小學(xué)中高年級(jí)經(jīng)典詩(shī)歌誦讀能力培養(yǎng)及方法
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 初中政治教學(xué)中存在的問(wèn)題和對(duì)策研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的策略研究
- 淺談合作學(xué)習(xí)模式在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生活化初探
教學(xué)反思
- 談如何在高中數(shù)學(xué)中進(jìn)行有效的提問(wèn)
- 淺談農(nóng)村英語(yǔ)教學(xué)中“學(xué)困生”的形成及轉(zhuǎn)化策略
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 如何幫助初中數(shù)學(xué)學(xué)困生恢復(fù)自信
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法之滲透
- 如何打造高效地理課堂
- 談如何有效提高學(xué)生對(duì)初中思想品德的興趣
- 微課助學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂建設(shè)的思考
- 如何提高高中生對(duì)地理學(xué)習(xí)的認(rèn)知度
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效性
教學(xué)動(dòng)態(tài)
- 試論體育課程評(píng)價(jià)體系與方法的創(chuàng)新
- 注重科學(xué)探究，培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)
- 創(chuàng)境激趣·操作感悟·拓展創(chuàng)新
- 語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀指導(dǎo)的一點(diǎn)做法
- 加強(qiáng)家校合作，全面培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)
- “小組合作”教學(xué)模式在語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐
- 人文教育在英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)施策略
- 談德育在小學(xué)語(yǔ)文中的滲透策略
- 多措并舉，促進(jìn)初中生英語(yǔ)聽(tīng)力水平的提高
- 讓生活走進(jìn)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課
- 中學(xué)語(yǔ)文和美術(shù)的課程整合探析
- “探究式教學(xué)”在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談思想品德課學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析初中化學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)
- “兩誦”是提高學(xué)生英語(yǔ)能力的法寶
- 讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考
- 高效課堂快樂(lè)語(yǔ)文
- 塑造感恩心靈，鑄就健全人格
- “導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的運(yùn)用
- “扶”學(xué)生走好英語(yǔ)學(xué)習(xí)第一步
- 尊重學(xué)生個(gè)體，平等對(duì)待學(xué)困生
課改聚焦
閱讀寫作
信息技術(shù)與教學(xué)
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中生活化教學(xué)模式初探
- 關(guān)于高中化學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的有效結(jié)合
- 淺談信息技術(shù)在音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用
- 微課資源在思想品德課中的開發(fā)和應(yīng)用
- 初中網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)淺談
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)課堂情境的創(chuàng)設(shè)
- 論如何用多媒體技術(shù)提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 淺談?dòng)行еС终J(rèn)知學(xué)徒制的學(xué)習(xí)環(huán)境
- 微課在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 以微課構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 微課程在數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)際運(yùn)用
- 談信息技術(shù)在初中化學(xué)中的應(yīng)用策略
- 信息化環(huán)境下翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的實(shí)踐與研究
- 巧用電子白板，轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式
- 關(guān)于微課構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的方法
- 現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)小學(xué)英語(yǔ)課堂的影響
- 基于微課教學(xué)下的立體幾何學(xué)法指導(dǎo)
- 淺談微課在小學(xué)英語(yǔ)中的教與學(xué)
- 論微課在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)和物理教學(xué)
- 高中信息技術(shù)教學(xué)策略研究