潘競玲 楊世福
摘 要:小學階段是兒童身體發(fā)育的重要階段,體育健康運動對于學生的生長發(fā)育及健康成長,起到了舉足輕重的作用。陽光體育運動就是遵循“健康第一”的指導(dǎo)思想,根據(jù)本地本校實際,將體育課教學和課外體育運動充分有效結(jié)合起來,針對不足,不斷改進,創(chuàng)造條件,因地制宜引進簡單易行的多樣化體育運動,形成一種持久連續(xù)的體育運動方式。
關(guān)鍵詞:陽光體育;運動;持續(xù);健康;發(fā)展
中圖分類號:G62 文獻標識碼:A 文章編號:1673-9132(2017)24-0176-02
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.24.110
近十年來在小學推行的陽光體育運動,以貫徹教育部提出的“健康第一”指導(dǎo)思想,以學生身心健康發(fā)展作為體育運動重點,結(jié)合多樣化的體育運動形式,使兒童在快樂中享受體育。陽光運動模式的推廣,培養(yǎng)了學生的興趣愛好,強化了學生的健康意識,對于學生個性、運動技能以及意志力培養(yǎng)形成及健康成長大有益處,也使一度沉悶的校園活躍了起來,體現(xiàn)了“健康第一”生動活潑的育人局面。
一、陽光體育運動中存在的問題
由于人民群眾對學校的期望值與要求不同,教育主管部門及學校領(lǐng)導(dǎo)承載提高教學質(zhì)量壓力較大,社會、家長對陽光體育運動認識不足,加之一些客觀條件如場地、氣候等諸多不利因素的限制,一些學校陽光體育運動不能持續(xù)有效開展,其主要表現(xiàn)如下:一是思想認識不足,沒能正確認識陽光體育運動的現(xiàn)實意義。二是組織領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠,雖設(shè)機構(gòu),但分工不明,履行職責不到人。三是運行機制欠完善,一些學校未能探索出符合實情的運行機制,組織一兩項活動能應(yīng)付上級檢查就算完成任務(wù),活動過程欠管理,活動結(jié)果不評估總結(jié)。四是宣傳教育不夠,班主任組織、引導(dǎo)不足,學生主動參與意識差,活動不能有效落實。五是活動內(nèi)容單一,少數(shù)學生活動,多數(shù)學生旁觀,組織方式方法缺乏開拓與創(chuàng)新。六是活動效果評價機制有待完善,教育行政部門對學校陽光體育運動的實施缺乏有效的評價考核機制。
二、提高小學陽光體育運動實效的對策
(一)加強學習,提高思想認識
無論是學校領(lǐng)導(dǎo),還是教師、家長,都要采取不同方式認真學習國家法律法規(guī)及相關(guān)文件,領(lǐng)會陽光體育運動精神實質(zhì),從戰(zhàn)略高度認識陽光體育運動的重要性及其意義,把開展陽光體育運動作為加強學校體育工作,提高學生健康水平的重要措施,作為學校全面推進素質(zhì)教育的突破口和重要途徑,從根本上強化學生健康教育,使學生從思想上能正確認識健康的重要性,作為一項長期堅守的使命與任務(wù),從行動上自愿自覺實施,切不可當任務(wù)來應(yīng)付完成。
(二)以人為本,轉(zhuǎn)變教育觀念
學校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師、家長,要樹立以人為本的教育觀念,全面關(guān)心學生身體健康,站在國家民族長遠發(fā)展及實施素質(zhì)教育的高度,認識陽光體育運動,明確體育在學校教育中的地位。重視陽光體育運動的開展,充分發(fā)揮其育人功能。
(三)明確職責,加強組織領(lǐng)導(dǎo)
學校要成立校長掛帥,主管校長分管負責,年級組長、班主任參與,體育組具體實施的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),制定切實可行的活動方案和計劃措施,明確各自的分工職責要求。學校要堅持正確引導(dǎo)學生參與鍛煉結(jié)合、普及提高結(jié)合、各類訓練與競技比賽結(jié)合、活動安全與衛(wèi)生保健結(jié)合、常規(guī)體育活動及體育教學與陽光體育運動結(jié)合的原則,全面、廣泛、持久地開展陽光體育運動,做到“個人有項目,每日有安排,周周有比賽”。學校要實行崗位責任制:如校長的資金投入及支持力度的崗位責任制,體育教師班級包干及技術(shù)指導(dǎo)的崗位責任制,班主任組織學生按時、積極有效參加活動的過程崗位責任制等等。學校要對實施過程組織評比考核,保證陽光體育運動的持久有效、健康開展。
(四)加強宣傳,積極營造氛圍
學校要充分利用網(wǎng)絡(luò)廣播、班報專欄、專題講座、知識競賽等手段方式,廣泛宣傳陽光體育運動知識,傳播“健康第一”的思想理念。讓“每天鍛煉1小時、健康工作50年、幸福生活一輩子”的理念深入人心,為陽光體育運動健康持久的發(fā)展奠定理論基礎(chǔ)。
(五)建章立制,確?;顒勇鋵?/p>
學校要堅持依法治教,規(guī)范辦學行為,嚴格執(zhí)行國家規(guī)定,開足體育課時,上好體育課。學校要因地制宜,結(jié)合師生實際。制定切實可行的計劃方案,力求對活動時間、內(nèi)容、方式、程序做出科學合理的安排。用制度有效保障陽光體育運動的順利實施。學校領(lǐng)導(dǎo)小組堅持定期和不定期地檢查、督導(dǎo),經(jīng)常性地深入教學一線及活動現(xiàn)場進行指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題要及時解決,確保陽光體育運動有效運行。
(六)總結(jié)經(jīng)驗,創(chuàng)新推進運動方式
體育教研組要組織教師開拓思維、集思廣益,運動項目設(shè)置要遵循學生身體、心理、社會適應(yīng)的三維目標,凸現(xiàn)基礎(chǔ)性,趣味性,參與性?;顒觾?nèi)容選擇要將趣味性、力量性、柔韌性,技能性充分整合,集課程內(nèi)容、競技項目,健康標準為一體,不過高追求質(zhì)量,要擴大活動參與率。體育老師要積極開展教學研究,及時總結(jié)和積累經(jīng)驗,不斷創(chuàng)新運動方式。對實施工作中的先進經(jīng)驗和方法要及時推廣,同周邊兄弟學校進行陽光體育運動成果展示和交流、對抗,對存在的問題及時革新,宣傳和推廣陽光體育運動的開展。
(七)改善條件,嚴格落實各項制度
學校要科學合理安排學生作息時間,切實保證學生每天1小時的鍛煉時間,杜絕一切違背教育方針、對學生身心健康不負責任的行為,嚴格執(zhí)行體育活動常規(guī)制度。確保體育教師的合法權(quán)益,落實體育教師的勞保制度,充實體育師資力量,根據(jù)運動需要,選聘兼職體育教師充實體育師資力量,結(jié)合實際,經(jīng)常適時開發(fā)適合師生實際的運動項目。
(八)安全管理,確保安全運行
陽光體育運動的目的是加強鍛煉增強體質(zhì)。如果在活動中準備不足、管理不善、措施不當造成傷害事故,就違背了體育鍛煉的宗旨。因而要做好安全教育工作,一是堅持對場地器材勤檢查、常維修。指導(dǎo)學生鍛煉時提高自救意識,保證具備必要防范措施?;顒忧敖M織學生做好準備活動,活動后整理放松。教師要加強活動過程中的組織管理和活動紀律管理。
陽光體育運動是一項艱巨持久的工程,必須持之以恒,一以貫之。學校要建立配套有效的長效機制,就一定能使陽光體育運動持續(xù)、健康、有效地開展,學生的體質(zhì)水平定能邁上一個新的臺階。
參考文獻:
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