2014年5期
刊物介紹
《學(xué)子·教材教法研究》是以廣大中小學(xué)校教師、教科研人員、各級教育行政管理人員為主要讀者對象和作者隊(duì)伍，以為基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展服務(wù)為宗旨的應(yīng)用性研究的學(xué)術(shù)理論刊物。
學(xué)子·教育新理念
卷首語
探索
- 探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 從小學(xué)生閱讀現(xiàn)狀看中年級學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于自考助學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的研究
- 小學(xué)作文課堂教學(xué)的趣味性
- 新課改背景下對小學(xué)心理健康教育的探析
- 關(guān)于農(nóng)業(yè)中職學(xué)校法律課程的教學(xué)探索
- 校企合作在中等職業(yè)教育發(fā)展中的實(shí)踐探究
- 探究性學(xué)習(xí)在信息技術(shù)教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 電子書包在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 怎樣引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)
學(xué)生管理
英語教學(xué)
語文教學(xué)
- 讓日記為作文啟航
- 學(xué)生閱讀的策略
- 初中語文新課的導(dǎo)入藝術(shù)
- 考場作文點(diǎn)題的教學(xué)策略研究
- 誦讀之道——快樂至上
- 語文課堂要懂得“站在低處說話”
- 合作學(xué)習(xí)中的問題
- 如何提升小學(xué)低年級語文學(xué)困生語文素養(yǎng)
- 初中語文教學(xué)與審美教育的有效整合
- 激發(fā)興趣 快樂識字
- 讓學(xué)生愛上寫作
- 引導(dǎo)學(xué)生主動參與是學(xué)好語文的關(guān)鍵
- 如何將美育融入語文學(xué)科
- 三問《我的叔叔于勒》探尋文學(xué)作品閱讀的視角
- 網(wǎng)絡(luò)語言對中職學(xué)生寫作的影響及相應(yīng)對策
- 網(wǎng)絡(luò)協(xié)作學(xué)習(xí)模式在中職語文教學(xué)中的運(yùn)用
數(shù)學(xué)教學(xué)
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題的設(shè)計(jì)
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 有效處理情境 實(shí)施估算教學(xué)
- 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 基于初中數(shù)學(xué)作業(yè)批改有效性的實(shí)踐研究
- 數(shù)學(xué)概念教學(xué)中存在的問題及優(yōu)化策略
- 如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 放飛數(shù)學(xué)思維的翅膀
- 多媒體課件在小學(xué)空間與圖形教學(xué)中的運(yùn)用
- 數(shù)學(xué)教師應(yīng)重視反思
- 正確理解和運(yùn)用新課程數(shù)學(xué)教學(xué)中的新理念