2014年6期
刊物介紹
《學(xué)子·教材教法研究》是以廣大中小學(xué)校教師、教科研人員、各級(jí)教育行政管理人員為主要讀者對(duì)象和作者隊(duì)伍，以為基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展服務(wù)為宗旨的應(yīng)用性研究的學(xué)術(shù)理論刊物。
學(xué)子·教育新理念
三陽視點(diǎn)
探索
- 高效課堂要處理好四個(gè)關(guān)系
- “無奈”的選擇 選擇的“有奈”
- 課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的“四個(gè)舉措”
- 指導(dǎo)學(xué)生課前有效預(yù)習(xí)的“六大”措施
- “翻轉(zhuǎn)課堂模式”在名師工作室建設(shè)中的運(yùn)用
- 從質(zhì)疑問難走向釋疑解惑
- 新教師從學(xué)生角色向教師角色轉(zhuǎn)變需注意的問題
- 創(chuàng)新教學(xué)模式 培養(yǎng)獨(dú)立思維
- 激勵(lì)性評(píng)價(jià)在課堂教學(xué)中的案例分析
- 電教手段在教學(xué)中的應(yīng)用
- 發(fā)揮多媒體技術(shù)優(yōu)勢(shì) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力
- EtherCAT協(xié)議分析
本期話題
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力
- 如何提升學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方式方法探究
- 如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力
- 從教育心理學(xué)的角度談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力提升
- 如何提升學(xué)生獨(dú)立閱讀的動(dòng)力
- 如何激發(fā)孩子閱讀的動(dòng)力