2017年6期
刊物介紹
本刊是以反映我國(guó)醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生職業(yè)教育的改革和發(fā)展為主要內(nèi)容的綜合性學(xué)術(shù)期刊，為我國(guó)高中級(jí)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域惟一國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)期刊，在我國(guó)衛(wèi)生職業(yè)教育領(lǐng)域具有廣泛而重大的影響。雜志為半月刊，是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類(lèi)期刊中出刊周期最短，期容量最大的期刊，也是我國(guó)醫(yī)學(xué)教育類(lèi)期刊中惟一榮獲“中國(guó)期刊方陣雙效（社會(huì)效益高和經(jīng)濟(jì)效益佳）期刊”的雜志。因此，她是廣大醫(yī)學(xué)教育和臨床工作者了解信息，交流經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)成果的最佳選擇。
衛(wèi)生職業(yè)教育
高教研究
- 傳統(tǒng)中醫(yī)倫理融入醫(yī)學(xué)生醫(yī)德教育途徑研究
- 創(chuàng)新方式方法 提升高校思政課吸引力
- 高職中藥專(zhuān)業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
- 高等衛(wèi)生職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)建設(shè)的研究與實(shí)踐
- 某臨床病理診斷中心擬建立微型病理專(zhuān)業(yè)圖書(shū)館為醫(yī)、教、研服務(wù)的思考
- 校院合作模式下護(hù)理“雙師”素質(zhì)實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 高職院校醫(yī)學(xué)技術(shù)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)的探索
教育研究
- 對(duì)臨床兼職教師承擔(dān)農(nóng)村社區(qū)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)任務(wù)的思考
- “三防”醫(yī)學(xué)救援隊(duì)遠(yuǎn)程機(jī)動(dòng)演習(xí)的問(wèn)題與建議
- “三維一體”人才培養(yǎng)模式在臨床檢驗(yàn)教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 革命傳統(tǒng)文化對(duì)培育大學(xué)生核心價(jià)值觀的作用
- 現(xiàn)代學(xué)徒制背景下高職中藥傳統(tǒng)技能競(jìng)賽備賽實(shí)踐與思考
- 德?tīng)柗品ㄔ谧o(hù)理教育研究中的應(yīng)用現(xiàn)狀
教育管理與評(píng)價(jià)
現(xiàn)代教育技術(shù)
教學(xué)探討
- 巧設(shè)問(wèn)題情境 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 生理學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)方法的研究探討
- 中藥飲片加工技術(shù)項(xiàng)目化教學(xué)研究
- 眼視光應(yīng)用光學(xué)對(duì)分課堂教學(xué)改革探索
- 淺談民族地區(qū)中職英語(yǔ)教學(xué)中的互動(dòng)教學(xué)
- 中醫(yī)學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
- CBL教學(xué)模式在部隊(duì)常見(jiàn)內(nèi)科疾病任職教育中的應(yīng)用探索
- “六步教學(xué)法”在中職病理學(xué)顯微切片實(shí)踐課中的應(yīng)用
- 淺談案例教學(xué)法在中職生物化學(xué)“酶”章節(jié)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談醫(yī)學(xué)留學(xué)生人體寄生蟲(chóng)學(xué)的教學(xué)實(shí)踐與思考
- “隔離技術(shù)-穿脫隔離衣操作”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中醫(yī)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的探索與實(shí)踐
- 藥學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)“以藥物體內(nèi)過(guò)程和藥物效應(yīng)為中心”的藥理學(xué)教學(xué)方法初探
- 分子微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)選修課教學(xué)探索
- 組織胚胎學(xué)Sandwich教學(xué)法教案撰寫(xiě)技巧探討
- 高職醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)踐教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- ESP教學(xué)理念在高職高專(zhuān)涉外護(hù)理專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教學(xué)改革中的應(yīng)用
- 高職醫(yī)學(xué)院校臨床輸血學(xué)檢驗(yàn)教學(xué)改革探討
- 解剖學(xué)教學(xué)中最佳教學(xué)實(shí)踐的探索與分析
- Focusky輔助醫(yī)學(xué)無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)研究
護(hù)理教育
實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)
調(diào)查報(bào)告
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小班化教學(xué)在健康評(píng)估教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 臨床護(hù)士關(guān)于老年腫瘤患者的營(yíng)養(yǎng)護(hù)理知識(shí)、態(tài)度及行為的調(diào)查分析
- 集中授課式健康宣教在不孕不育患者中的實(shí)施與探討
- 甘肅藏族、回族、東鄉(xiāng)族3個(gè)少數(shù)民族大學(xué)生及漢族大學(xué)生體質(zhì)健康狀況的調(diào)查與分析
- 陽(yáng)江市某中職女生的體力活動(dòng)水平分析
- 5α-還原酶抑制劑在前列腺癌預(yù)防及治療中的作用探究
- 醫(yī)學(xué)類(lèi)高專(zhuān)新生心理健康狀況分析與教育對(duì)策
- 情景教學(xué)法在分娩期婦女保健培訓(xùn)課程中的作用分析
- 乙型肝炎病毒相關(guān)實(shí)驗(yàn)指標(biāo)定量檢測(cè)結(jié)果分析及其臨床意義研究
- 護(hù)理軟技能培訓(xùn)對(duì)助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)認(rèn)可度的影響
- 北戴河地區(qū)高血糖人群TG和TC水平分析
- 對(duì)急診科實(shí)習(xí)護(hù)士各階段心理狀態(tài)的調(diào)查及應(yīng)對(duì)
- 循證醫(yī)學(xué)思維與PBL教學(xué)相結(jié)合在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用
- 藏區(qū)中職衛(wèi)校教師聽(tīng)課、評(píng)課現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
——以甘南藏族自治州衛(wèi)生學(xué)校為例 - 基于院校合作的ATDE教學(xué)模式在康復(fù)護(hù)理技能實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 人本護(hù)理模式在老年慢性充血性心力衰竭患者中的應(yīng)用
- 會(huì)陰側(cè)切對(duì)產(chǎn)婦產(chǎn)后盆底肌力及術(shù)后并發(fā)癥的影響
- 醫(yī)學(xué)院校高職類(lèi)大學(xué)生就業(yè)意向的調(diào)查與分析
- 探討分層級(jí)帶教在兒科實(shí)習(xí)中的效果
- 江門(mén)市大中專(zhuān)院校學(xué)生獻(xiàn)血教育效果評(píng)價(jià)
- 團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)中職護(hù)生學(xué)習(xí)自我效能感的影響
- 探討衛(wèi)生類(lèi)高職院校護(hù)理職業(yè)防護(hù)教育的現(xiàn)狀及護(hù)理職業(yè)防護(hù)課程的構(gòu)建思路
- 基于學(xué)生特點(diǎn)的醫(yī)學(xué)成人學(xué)歷教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 鉬靶X線(xiàn)、彩色多普勒超聲、超聲彈性成像應(yīng)用于乳腺病變?cè)\斷中的臨床價(jià)值比較
- “互賞互助”合作模式在高職班級(jí)管理中的運(yùn)用與效果
課程改革與教材建設(shè)
臨床實(shí)踐
- 無(wú)創(chuàng)呼吸機(jī)治療30例呼吸衰竭患者的療效及護(hù)理措施
- 低頻重復(fù)經(jīng)顱磁刺激結(jié)合言語(yǔ)訓(xùn)練治療小兒腦癱言語(yǔ)障礙的臨床觀察
- ERCP+EST聯(lián)合LC治療膽囊結(jié)石合并膽總管結(jié)石的圍手術(shù)期人性化護(hù)理效果評(píng)價(jià)
- 46例布魯菌病性脊柱炎的臨床護(hù)理探討
- 床頭負(fù)壓吸引裝置在頜間固定患者術(shù)后口腔護(hù)理中的應(yīng)用
- 多媒體健康教育與工休座談會(huì)一體化在骨科的應(yīng)用
- 分區(qū)域護(hù)理標(biāo)識(shí)管理在兒童輸液室的應(yīng)用探討
- 在B超下取出圍絕經(jīng)期婦女宮內(nèi)節(jié)育器的護(hù)理體會(huì)
- 循證護(hù)理在脊柱骨折中的應(yīng)用效果
- 幾種中醫(yī)方法治療慢性蕁麻疹的臨床研究